人教版七年级历史 下册第一单元 《繁荣与开放的社会》 同步练习

七年级历史 第一单元 《繁荣与开放的社会》 同步练习
选择题
1．唐朝时中外经济文化交流呈现前所未有的盛况，其最主要的原因是（ ）
A．制度先进，疆域扩大 B．对外交通发达
C．经济繁荣，国力富强 D．政府注重对外交往
2．唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指（ ）
A．西夏 B．辽 C．金 D．吐蕃
3．中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是（ ）
A．《开皇之治》 B．《贞观之治》
C．《开元盛世》 D．《康乾盛世》
4．元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
5．下列有关我国古代科举制的表述错误的是（ ）
A.隋朝时期，科举制创立
B.唐朝时期，科举制进一步完善
C.宋朝科举考试的命题范围是四书五经
D.明朝科举考生的答卷分成八个部分
6．小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（ ）
A．任用魏征等贤臣 B．重视人才的培养
C．轻徭薄赋，减轻农民负担 D．创立科举制度
7．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A．②③④ B．①②④ C． ①②③ D． ①②③④
8．历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是 （ ）
A．西汉时有人用纸写字
B．唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海
C．在宋元的战争中使用了火炮
D．在元朝的大都可见到回族商人
9．下列有关中国古代文学成就的归类，错误的一项是 （ ）
A．唐朝诗歌创作成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫
B．宋代词作家的代表有苏轼、李清照、辛弃疾
C．最负盛名的元杂剧作家关汉卿的代表作是悲剧《汉姆雷特》
D．明清小说的代表作《红楼梦》是中国古典小说的巅峰。
10．被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是：
A．颜真卿 B．阎立本 C．吴道子 D．关汉卿
11．纵观中华五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是
A．鉴真东渡 B．玄奘西行
C．文成公主入藏 D．戚继光抗倭
12．唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是
A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
B.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”
C.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
13．我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有( )
①社会比较安定 ②民族关系融洽 ③经济得到发展 ④科举制度完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14．中国古代文化、科技光彩熠熠，下列人物与称号对应正确的是 （ ）
A．张仲景——诗圣 B．王羲之——医圣 C．杜甫——书圣 D．吴道子——画圣
15．据史料记载，隋唐时“民间佛经多于六经数十百倍”，造成这一现象的原因除了统治者推崇佛教外，还有（ ）
A. 佛经浅显易懂 B．雕版印刷佛经
C．人们盼望安定 D．道教的流行
16．“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（ ）
①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③文成公主入藏 ④玄奘西游
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、问答题
17．隋唐创设的科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答：
（1）科举制诞生的标志是什么？
（2） 唐朝时，我国科举制度日趋完善，请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。
（3） 我国封建统治者实施科举制的目的是什么？
（4） 科举考试对今天我国发展人才战略有何启示？
18．阅读下列材料并回答问题
材料一 君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到什么实质性的问题？
（2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治前期。
（3）材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？（4分）
（4）唐朝的繁盛给后人留下什么启示？
19．唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。阅读下列唐太宗的言论(均摘自《贞观政要》)，并结合所学知识，回答问题：
材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”
材料二 “以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”
材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
请回答：
（1）材料一反映了唐太宗怎样的思想?
（2）材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才
（3）从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策? 并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。
（4）请用一句话简要评价唐太宗？
20．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。——魏征
材料二：
图A 图B
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
（1）根据材料一，说说贞观之治时期的皇帝是谁？上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容？
（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
（3）从材料三以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?
21．阅读下列材料：
材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……
材料二：唐朝对外主要交通路线图：
（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？
（2）他所写的重要历史和佛学典籍是什么？这本书有什么影响？
（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）
（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．B
5．C
6．D
7．A
8．B
9．C
10．C
11．C
12．C
13．B
14．D
15．B
16．C
17．（1）隋炀帝时设立进士科。 （2）唐太宗、武则天和唐玄宗。
（3）选拔的读书人都为其所用，维护封建统治。
（4）如：通过考试可以选拔国家需要的各种人才；通过考试制度选拔政府工作人员，提高政府部门的效能，赋予社会以革新气象和创造精神。
18．（1）唐太宗；认识到人民力量的伟大，统治者不可过分压榨农民。
（2）唐朝开元时期的繁荣富庶的景象；唐玄宗。
（3）贞观之治和开元盛世；统治期间都采取开明的政策，轻徭薄役，发展生产，注重吏治，任用贤才等。
（4）①国家统一、社会安定是经济发展的前提条件；②正确的政策是经济发展的重要保证；③科技技术就是生产力；④处理好民族关系、开展对外交往是经济繁荣的重要因素；⑤人民群众是推动历史发展的直接动力。
19．
（1）重视人民的力量（或民本思想）
（2）房玄龄 杜如晦 魏征
（3）开明的民族政策 文成公主嫁给松赞干布
（4）唐太宗是一位伟大政治家；励精图治；任用贤才等。
20．
（1）唐太宗；说明唐太宗对君民关系认识深刻，认识到人民群众的力量的重要性
（2）曲辕犁、筒车
（3）开明的民族政策。
21．（1）寻求佛法（佛经）
（2）《大唐西域记》2分；影响：此书成为研究中亚，印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍2分
（3）政治局面：国家统一安定，社会经济：经济繁荣发展，外交政策：实行宽容开放的对外政策，对外海陆路交通发达。
（4）不屈不挠，坚忍不拔的精神；主动学习吸收外来先进文明成果的开放精神，取长补短的务实求真精神。