鲁教版（五四制）美术四年级下册吹塑纸版画 教学设计

第 12课《吹塑纸版画》
【教材分析】
版画是手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。既动手又动脑的制作过程能引起学生浓厚的兴趣，培养学生细致精巧的劳作能力，开发学生的创造力，启迪学生的智力，让学生得到美的享受和成功的愉悦。运用吹塑纸做版画，取材容易，价格便宜，制作简便，无危险性，制作周期短，见效快。
【学情分析】
《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课。对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，可激发学生对版画内容的兴趣，为学生继续学习版画打下基础。
【教学目标】
1．让学生了解版画的特点，清楚吹塑版画的制作步骤，掌握制版方法和印制方法。
2.通过欣赏、对比、演示、辅导等方法，引导学生体验吹塑版画的独特魅力。
3.培养学生的想象力和创造力。
【教学重难点】
教学重点：
让学生初步认识版画，清楚吹塑版画的制作步骤，并完成制版印制。
教学难点：
教会学生如何在吹塑版上刻画。
【教学过程】
导入：
师示范版画的拓印
①通过教师示范了解制版作画的独特方式，温习版画的产生与发展。
②利用小块吹塑纸板简单刻画符号，感受吹塑纸特性。
新授过程创设游戏情境，组织三次活动学习制版和拓印。
活动一：提炼轮廓（快速说出看到的物品名称）通过游戏，观察概括的造型。
强化特点元素的总结提取思维。
师总结：每种物品都有自己的造型特点，制版第一步是观察思考提取轮廓，刻画富有特点的外轮廓造型。
活动二：刻痕添加（以下图公鸡为例，为概括好的公鸡轮廓添加刻痕。）通过活动了解版画中的各种不同刻痕形式。观察不同刻痕具有不同的疏密效果。
师总结：不同刻痕具有不同的疏密效果，在刻版时，需要添加不同的刻痕，使画面更丰富。作品创作来源自大师黄永玉爷爷的版画。
活动三：多色拓印，作品交流（邀请两位同学上前体验单色版画拓印）
学会使用油滚、木蘑菇等上色和辅助拓印的工具。了解正确的拓印过程。
师总结：正确的拓印过程包括油滚均匀上色、铺纸、木蘑菇按压。
制作
色吹塑纸版画
作业要求：提炼生活中某一物体轮廓，并添加刻痕，完成一幅形象完整，刻痕丰富的版画作品，刻好将图案拓印好。
②彩色吹塑纸版画清理底版，利用油画棒在同一底版上印制一副彩色吹塑纸版画。
③学生作品展示互评。
拓展总结
利用 ps、ai软件制作矢量图创作丝网印版画，利用木板创作木刻版画