(共54张PPT)
2.8 蚕的一生
第二单元 养蚕
核心素养目标
科学观念：
（1）蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、蛾四个不同形态的变化。
（2）认识动物都有生有死，从生到死的过程中有不同的发展阶段。
科学思维：
引导学生将收集到的材料进行梳理，以总结经验和发现规律。
科学实践：
能用比较分析的方法总结蚕的生长过程中所经历的主要阶段，了解变态发育现象。
责任态度：
通过养蚕活动，体会事物是不断变化的，自然事物以及各种现象之间是相互联系和影响的。
聚焦问题
01
经过近2个月的辛苦养蚕，同学们见证了蚕一生的生长过程。现在打开蚕房看看，里面是什么状况？
我们饲养的蚕现在大部分已经死亡了，蚕房中留下了许多新的蚕卵。有些蚕卵可能又孵化出新的蚁蚕，开启了新一代的生命历程。
聚焦问题
我们用到了哪些研究方法？
蚕的一生经历了怎样的过程？
我们亲身经历了养蚕的过程，对蚕生长
发育的全过程进行了观察记录。
聚焦问题
我们在养蚕的过程中，会用到各种方法观察记录蚕的生长变化情况。
我用画简图的方法来观察。
我采用拍照的方法来观察。
没有我，你们什么也观察不到！
我制作了详细的观察日记。
聚焦问题
科学实践
02
蚕的一生中发生了哪些明显的变化？
科学实践
淡黄色
紫黑色
蚕卵
科学实践
1 mm
科学实践
科学实践
蜕皮
科学实践
科学实践
科学实践
蜕皮4次
科学实践
科学实践
科学实践
蛹
科学实践
蛹
蚕第5次蜕的皮
科学实践
科学实践
科学实践
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
科学实践
① 蚕卵
② 蚕幼虫
③ 蚕蛾
④ 蚕蛾交配
⑤ 产卵
⑥ 蚁蚕
⑦ 吐丝结茧
⑧ 蛹
科学实践
① 蚕卵
② 蚕幼虫
③ 蚕蛾
④ 蚕蛾交配
⑤ 产卵
⑥ 蚁蚕
⑦ 吐丝结茧
⑧ 蛹
科学实践
① 蚕卵
② 蚕幼虫
③ 蚕蛾
④ 蚕蛾交配
⑤ 产卵
⑥ 蚁蚕
⑦ 吐丝结茧
⑧ 蛹
科学实践
蚕的一生分为哪几个阶段 ？
科学实践
科学实践
科学实践
卵
幼虫
蛹
成虫
科学实践
卵
幼虫
蛹
成虫
科学实践
卵
幼虫
蛹
成虫
变态发育
科学实践
蚕的生命经过了哪些过程？
科学实践
科学实践
科学实践
生命周期
科学实践
生命周期
出生
生长发育
繁殖
死亡
科学实践
蚕的生命周期：出生——生长发育-—繁殖——死亡。
其他动物的生命周期是怎样的？
卵
雏鸡
成鸡
鸡的生命周期
其他动物的生命周期
科学实践
卵
幼虫
蛹
成虫
蝴蝶的生命周期
科学实践
卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
青蛙的生命周期
科学实践
（1）动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。
（2）周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。
知识卡片
科学实践
鸡、蝴蝶和青蛙和蚕一样，它们的一生都经历变态发育的过程吗？
鸡：没有变态发育过程，只是个体大小发生变化
科学实践
新知讲解
蝴蝶：经历变态发育过程
青蛙：经历变态发育过程
科学实践
有的动物一生中要经历变态，有的则形态不变，只是大小发生了变化。
我的发现
科学实践
通过这节课的学习，我们知道蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。认识到动物都有生有死，从生到死的过程中有不同的发展阶段。知道动物的一生有的经历变态发育过程，有的没有，只是个体大小发生变化。
课堂总结
蚕的一生
卵
幼虫
蛹
蛾（成虫）
出生
生长发育
繁殖
死亡
变态发育
生命周期
板书设计
生活中还有哪些动物也经历变态发育的过程，整理记录，与同学分享。
课后实践
课堂练习
03
一、填空题
1.只有 、 、 做好观察记录，研究结果才有意义。
2.可以用 、 、 、 、 、展示蚕的生长变化情况。
3.蚕的一生经历了 、 、 、 四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
4.我们可以将蚕的一生分为 、 、 和 这几个主要阶段。
课后练习
坚持
及时
真实
视频
照片
图画
记录表
观察日记
卵
幼虫
蛹
成虫
蚕卵孵化期
幼虫期
蛹期
成虫期
二、选择题
1.蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为( )天。
A.56 B.50 C.60
2.蚕的一生经历的四个阶段的正确顺序是( )。
A.卵、成虫、幼虫、蛹 B.幼虫、卵、成虫、蛹
C.卵、幼虫、蛹、成虫
3.下列说法不正确的是( )。
A.从蚕宝宝变成蚕蛹的时期是蚕卵孵化期
B.从蚕蛾出现到死亡的时期是成虫期
C.从蚕蛹变成蚕蛾的时期是蛹期
A
C
A
课后练习
4、蚕宝宝会在春天或夏天出生，原因分析不正确的一项是（ ）
A.雨水多 B.温度适宜 C.桑叶长得最好
5、下列昆虫中一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同阶段的是（ ）
A.蜻蜓 B.蚜虫 C.蝴蝶
6、蚕的生命周期是指（ ）
A.出生 生长发育 繁殖 死亡
B.出生 生长发育 繁殖 衰老 死亡
C.卵 幼虫 蛹 成虫
A
C
A
课后练习
7.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（ ）。
A.卵→幼虫→若虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.卵→蛹→幼虫→成虫
8.乐乐同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。”根据记录，你认为乐乐记录的是蚕的（ ）。
A.卵 B.幼虫 C.成虫
9.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是（ ）。
A.成虫 B.幼虫 C.受精卵
B
B
B
课后练习
三、判断题
1.蚕在每个阶段的外部形态都一样。( )
2.如果条件适宜，新的蚕卵可能会孵化出蚁蚕。( )
3.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。( )
4.自然环境下，蚕宝宝一般在秋天或冬天出生。( )
5.昆虫产卵为了繁殖后代。（ ）
6.动物都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。（ ）
7.蚕蛾长翅膀但飞不高。（ ）
8.蚕的一生只有在幼虫时期吃食物。（ ）
课后练习
×
√
√
×
√
√
×
√
四、简答题
蚕适宜在什么样的气温环境下生长
课后练习
蚕适宜生长的温度是20~ 30C ，高于或低于这个范围对蚕的生长就有影响。
五、如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。
课后练习
