第8课《彩色的梦》同步练习题（含答案）

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第8课《彩色的梦》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．读拼音，写字词。
我到树上有色的手着手。
二、填空题
2．读拼音，写同音字。
cǎi ( )色 ( )花 ( )灯
lán ( )天 ( )球 ( )色
píng ( )果 ( )常 草( )
bān 一( ) ( )运 ( )长
3．按要求填空。
1．“郁”的读音是 ，第八画是 ，组词 。
2．“般”共 画，是 结构，组词 。
3．“叮”的读音是 ，第五画是 ，组词 。
4．“咛”的读音是 ，第六画是 ，组词 。
5．“聊”共 画，第十画是 ，组词 。
4．小伙伴们还发现了很多有趣的事物，请你补全下面的词语。
( )的太阳 ( )的森林 ( )的天空
( )的草坪 ( )的野花 ( )的烟囱
5．给字加偏旁，再组词。
采+( )=( )( ) 吉+( )=( )( )
立+( )=( )( ) 青+( )=( )( )
平+( )=( )( ) 监+( )=( )( )
6．比一比，再组词。
彩( ) 梦( ) 精( ) 般( ) 结( )
采( ) 楚( ) 情( ) 船( ) 洁( )
7．根据课文内容填空。
1．我有一大把( )的梦，( )，( )，有的硬。他们躺在铅笔盒里( )，一打开，就在( )上跳蹦。
2．在葱郁的( )里，雪松们( )，请( )留下歌声。( )的烟囱上，给一个苹果般的( )，( )——( )！
3．我的彩色( )，是大森林的( )。我的( )梦境，有( )，有( )，还有紫葡萄的( )，在溪水里( )……
三、信息匹配
8．把加点字正确的音节选出来。
葱郁（yóu yù） 烟囱（cōng chōng） 饭盒（huó hé）
草坪（píng pín） 聊天（niáo liáo）
9．选一选词语的意思，把正确的序号填在括号里。
有时候，理解词语可以通过观察词语的偏旁猜一猜哦！
（1）叮咛——( )
A．反复地嘱咐。 B．水滴落下的声音。
（2）忐忑( )
A．心神不定。 B．经历曲折。
10．选词填空。
飘动 流动 滚动
（1）我的梦境，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里( )……
（2）鲜艳的红领巾在少先队员的胸前( )着。
（3）清晨，露珠在花瓣上( )。
四、语言表达
11．回忆课文内容填空
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学习自己发明的字母……（用划线词造句）
（2）心中 我在 她是 我的 称呼 喜鹊阿姨（连词成句）
（3）我喜欢站在枫树下。（用划线词造句）
五、现代文阅读
阅读乐园。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（chēng zàn）它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得（huò dé）成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。
害怕困难（kùn nan）的人，什么也不会得到。
12．短文一共有( )个自然段，在文中用序号标出来。
13．乌鸦找百灵鸟请教的目的是 。
14．怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出相关句子。
15．这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ ”画出
参考答案：
1．
2． 彩 采 彩 蓝 篮 蓝 苹 平 坪 般 搬 班
3． yù 丨 郁闷 十 左右 一般 dīng 叮嘱 níng 叮咛 十一 聊天
4． 苹果般 葱郁 蓝蓝 大块 大朵 小屋
5． 彡 彩 彩色 纟 结 结果 扌 拉 拉车 米 精 精神 艹 苹 苹果 艹 蓝 蓝天
6． 彩色 做梦 精神 一般 结果 采花 清楚 情况 小船 清洁
7． 彩色 有的长 有的圆 聊天 白纸 森林 拉着手 小鸟 小屋 太阳 又大 又红 铅笔 精灵 彩色 水果香 季节风 叮咛 流动
8．yù cōng hé
píng liáo
9． A A
10． 流动 飘动 滚动
11． 天上的云真是多变，一会儿变成了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴的小猫。 我在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。 我喜欢打篮球。
12．5/五 13．想要像百灵鸟那样，有一副好嗓子 14．每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习
15．害怕困难（kùn nan）的人，什么也不会得到。
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