第12课《清贫》同步练习题(含答案)

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名称 第12课《清贫》同步练习题(含答案)
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科目 语文
更新时间 2024-04-09 05:55:27

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第12课《清贫》同步练习题
班级:_________ 姓名:__________
一、书写
1.看拼音,写词语。
chóu jí jīn chí bèi fú jīn zhuó wēi hè
kù dāng qǐ wàng bī cǐ kù guà shēn shān wù
二、选择题
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.筹集(chòu) 矜持(jīn) B.被俘(fǔ) 金镯子(zhuó)
C.威吓(xià) 裤裆(dāng) D.企望(qǐ) 汗褂裤(guà)
3.下面是轩轩在国旗下的一段讲话,选项中说法错误的一项是( )
信仰的力量,体现在革命理想高于天。因为忠于信仰,共产党人就有了艰难困苦脚下踩的豪迈情怀,就有了置生死于度外的坚贞不屈。方志敏在狱中说:“我已认定苏维埃可以救中国,革命必能取得最后的胜利。”叶挺以《囚歌》述志:“我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!”一位烈士就是一座丰碑,这种以牺牲作为底色的信仰,以及由此而生的伟大的精神,正是我党我军无往不胜的基因密码。
A.画横线的句子是方志敏和叶挺在敌人的牢狱中坚守革命信仰的表现。
B.发表这段讲话时,语调应激昂,铿锵有力。
C.文段的最后一句话可以缩写为“烈士丰碑是我党我军的基因密码”。
D.如果要给文段拟个小标题,可以是“信仰的力量”。
4.下列对课文题目“清贫”的理解正确的有( )(多选)。
A.作者以“清贫”为题目,写出了自己贫穷的原因是不够勤劳。
B.以“清贫”为题,赞美了共产党人恪守清贫的美德和坚定的革命信念。
C.“清贫”是文章的写作线索。作者开头写矜持不苟、舍己为公是共产党人的美德,然后具体列举了自己关于清贫的事例,最后以议论作结,阐明“清贫"的含义。
D.以“清贫”为题,说明共产党人参加革命不需要钱财的支持。
三、填空题
5.辨字组词。
矜( ) 裆( ) 彼( )
念( ) 档( ) 皮( )
6.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。( )
(2)敌人用凶恶的眼光盯住我,威吓我赶快把钱拿出来。( )( )
(3)他们总企望着有新的发现。( )
(4)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。( )
7.把下列词语补充完整,再选词填空。
一点一( ) 矜持不( ) 舍( )为公
意外之( ) ( )无所得 低头( )目
(1) , ,是每个共产党员具备的美德。
(2)敌人想从我身上搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个 ,可是他们却 。
(3)为革命筹集的金钱, 都用之于革命事业的。
8.根据提示,填写本课所学的内容。
(1)《清贫》一文的作者是 以第 人称叙述了他被俘时被两个国民党兵士 、 的经历,表达了他对“ ”的理解,展现出了方志敏 、 的革命精神。
(2)方志敏的“传世宝”指的是 。这些“传世宝”体现了 。
四、信息匹配
9.用“\”划去加点字的错误读音。
筹集(chóu shòu) 金镯(shǔ zhuó) 裤裆(dǎng dāng)
矜持(máo jīn) 被俘(fú fǔ) 深山坞(wù wū)
10.给下列于选择正确的描写方法。(填序号)
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.外貌描写
(1)“你谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不信。( )
(2)他们之中有一个,左手拿着一个木柄弹,右手拉出弹中的引线,脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我。( )
11.给下列句中加点字选择正确的解释。(填序号)
欲:①需要;②想要,希望;③将要;④想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
(1)人要学会控制自己的欲望。 ( )
(2)那个持弹欲放的兵士,转过来抢夺我的表和水笔。 ( )
(3)山雨欲来风满楼。 ( )
望:①看,往远处看;②拜访;③愿望,盼;④人所敬仰的、有名的。
(4)他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋。( )
(5)我和他约好明天一起去看望我们的高中老师。( )
(6)极目远望,可以看见座座的大山隐于雾中。( )
(7)他的声望在群众中很高。( )
五、语言表达
12.按要求写句子。
(1)我们找不到东西吃。 我们无法走出这茂密的森林。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
(2)王立明只得客客气气地把书还给了刘芳。(改为双重否定句)
(3)一个士兵说:“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”(改为转述句)
(4)他蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。(缩句)
六、现代文阅读
阅读下面文段,完成练习。
①哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:
②“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”
③□哼□你不要做出那难看的样子来吧□我确实一个铜板都没有存□想从我这里发洋财□是想错了□我微笑着,淡淡地说。
④“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。
⑤“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。
13.在第③段的“□”中加上合适的标点符号。
14.第①段中加点词“摸”“捏”“搜”表现出两个兵士的 ;加点词“拿着”“拉出”“拉开”“抛掷”表现出两个兵士的 。
15.选段中画线的句子主要运用了什么描写方法?这两个兵士这样做的目的是什么?
16.结合全文,说说为什么要浓墨重彩地描写两个国民党兵士。
参考答案:
1.筹集 矜持 被俘 金镯 威吓
裤裆 企望 彼此 裤褂 深山坞
2.D
3.C
4.BC
5. 矜持 裤裆 彼此 思念 档案 顽皮
6. 简朴 凶狠 恐吓 希望 惊奇
7. 滴 苟 己 财 毫 注 矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 一点一滴
8. 方志敏 一 搜身 逼问 清贫 舍己为公 甘于清贫 几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜 共产党员的清贫、朴素
9.shòu shǔ dǎnɡ
máo fǔ wū
10. B AB
11. ④ ② ③ ③ ② ① ④
12. 如果我们找不到东西吃,就无法走出这茂密的森林。 王立明不得不客客气气地把书还给了刘芳。 一个士兵说,绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,他是老出门的,骗不得他。 眼睛里闪出神情。
13.“ ! ! , , 。” 14. 贪婪 凶狠 15.动作描写、神态描写和语言描写,他这样做的目的是恐吓方志敏,想从方志敏身上得到钱财。 16.墨重彩地描写两个国民党兵士的贪婪和凶狠,可以更好地从侧面衬托方志敏烈士的清廉、矜持不苟的高尚品质。
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