第10课《古诗三首》同步练习题（含答案）

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第10课《古诗三首》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音写词语。
fén shāo qiān chuí wàn záo jí fēng jìng cǎo

二、选择题
2．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．大漠（mù） 若等闲（ruò） B．焚烧（fén ） 千锤万凿（cuí）
C．燕山（yān ） 月似钩（ sì ） D．坚劲（jìn） 疾风劲草（jìng）
3．下列诗句停顿错误的一项是（ ）。
A．大漠/沙如雪，燕山/月似钩。
B．粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。
C．何当/金络脑，快走/踏清秋。
D．千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。
4．下列对本课三首古诗的分析，有误的一项是（ ）
A．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。
B．《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C．《马诗》的前两句诗运用了比喻的修辞手法。
D．三位诗人都通过咏物来表达自己的人生志向。
三、填空题
5．形近字组词。
6．按课文内容填空（（语文要素：分清主次，详略得当）。
（1）《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“ ， ”写出了竹子的品格。
（2）《石灰吟》是 代诗人 写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是 ， 。
（3）《马诗》一诗中“ ， ”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“ ， ”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。
（4）“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“ ， ”饱含无限期盼，是诗人渴望 的悲叹；于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“ ， ”表达了自己为人清白、正直的高尚情操；《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“ ， ”写出了竹子的品格。课外我还读过这些咏物诗：《 》《 》。
7．默写三首古诗
马诗
李贺
石灰吟
于谦
竹石
郑燮
四、语言表达
8．按要求写句子
（1）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
（2）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。（改为双重否定句）
五、信息匹配
9．用√给加点字选择正确读音。
燕山（yān yàn） 似乎（sì shì） 坚劲（jìn jìng） 何当（dānɡ dànɡ）
燕子（yān yàn） 似的（sì shì） 干劲（jìn jìng） 上当（dānɡ dànɡ）
焚烧（fén féng） 月似钩（ sì shì） 千锤万凿（chuí cuí záo zháo）
10．选择加点字词的正确意思的序号填在括号里。
1．终日不成章( ) A．标志。 B．文章。 C．花纹。
2．泣涕零如雨( ) A．落下。 B．零碎。 C．表示没有数量。
3．纤纤擢素手( ) A．朴素。 B．白皙。 C．素来。
4．春城无处不飞花( ) A．指昆明。B指城市名称。C．指春天的京城。
六、诗词曲鉴赏
11．阅读古诗，完成下面练习。
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
(1)这首诗的作者是 代的诗人 ，他被称为“ ”
(2)这首诗的一、二两句，运用了 的修辞手法，把 比作雪，把 比作钩，这样写的好处是 。
(3)说说本诗后两句的意思。
(4)对这首诗理解有误的一项是（ ）
A．以“何当”领起，强烈传达出无限期盼之意，而且富有唱叹的意味；“金络脑”象征马受到重用。
B．“快走”二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
C．这首诗一、二句借马抒情，三、四句描写边疆景色，全诗直抒胸臆。
D．这首诗借马抒情，抒发了作者渴望建功立业又不被赏识的感慨与愤懑。
阅读古诗，完成练习。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
12．诗的第一句中，“ ”字特别传神，写出了竹子 的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验 。
13．说说本诗后两句的意思。
14．这首诗采用了 的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？( )
A．刚正不阿 B．秉公无私 C．正直不屈 D．铁骨铮铮
15．“尔”的意思是 。古诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。
寒舍( ) 在下( ) 晚生( ) 贤郎( )
晚辈自称 B．对人称自己的家 C．谦称自己 D．对对方儿子的称呼
参考答案：
1．
2．C
3．D
4．B
5．洛阳 锤子 焚烧
网络 唾液 禁止
骆驼 睡觉 贪婪
6． 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 明 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 何当金络脑 快走踏清秋 建功立业而又不被赏识所发出 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 青松 墨梅
7． 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
8． 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，那么我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。 我不得不对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。
9．yān sì jìng dānɡ
yàn shì jìn dànɡ
fén sì chuí záo
10． C A B C
11．(1) 唐 李贺 诗鬼
(2) 比喻 沙 月 非常精练地勾勒出战场的典型环境，平沙漠漠，朔风浩浩，写出了塞外的恶劣气候条件，渲染出一种悲壮的气氛
(3)什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
(4)C
12． 咬 坚忍不拔 非常多 13．历经成千上万次的折磨，依旧坚强不屈，任凭你东西南北的狂风，它仍旧坚韧挺拔。 14． 托物言志 B 15． 你 B C A D
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