第12课《为人民服务》阅读理解题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第12课《为人民服务》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
① 我们是为人民服务的， ② ，我们 ③ 有缺点， ④ 不怕别人批评指出。 ⑤ 是什么人，谁向我们指出 ⑥ 行。 ⑦ 你说得对，我们 ⑧ 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
1．给下列句中的“固”字选择正确的解释，填序号。
A．结实，牢靠 B．坚定，不变动 C．本，原来 D．坚硬
①人固有一死。( )
②岩浆冷却并凝固下来后，形成了火山岩。( )
③庄严的佛塔，固守着这片苍凉的高原。( )
④这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤。( )
2．根据对句子的理解，选词填空，填序号。
A．死不足惜 B．死得其所 C．舍己为人 D．舍生取义
①张思德为人民的利益而死，这就是( )
②替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这就是( )
③李大钊为共产主义事业而牺牲生命，这就是( )
④白衣天使冲在疫情防控的最前线，守护每个人的健康和生命安全，这就是( )
3．根据选文第1段结构的特点，选词填空，填序号。
为了论证“人总是要死的，但死的意义有不同。”的观点，作者首先 ，然后 ，最后 。
A．列举事例 B．引用名言 C．归纳总结 D．对比论证
4．在文中的横线上填上合适的关联词（在答题卡中对应序号填写），再选择其中的一组造句。
二、公仆精神二：雷锋精神
在学习“螺丝钉精神”时，妙妙提供了相应的人物材料，请你阅读并参与会议问题的讨论。
做一颗“永不生锈的螺丝钉”
范晶
①他的一生不满22岁，却在人们心中活成了永恒。
②他的身高只有1米54．却是人们心中的道德高峰。
③他没有惊天动地的壮举，也没有力挽狂澜的伟业，却获得了党和国家领导人的题词褒奖。
④他就是雷锋。这个一身朴素军装、一张英俊面庞、一脸灿烂笑容的普通士兵，他的名字已经不再是区别人的标识符号，而是升华为一个国家的精神记忆、一个民族的精神追求。
⑤1962年8月15日，雷锋因公殉职。近60年光阴流逝，那个在部队营房前不幸倒下的温暖身影，从未走出我们的视线。是什么原因，让这名年轻士兵的传奇，历经波澜壮阔的光阴流转，化为半个多世纪的精神丰碑？是什么原因，让今天的中国，依然需要他的精神传承和弘扬，始终呼唤他平凡而伟大的名字？
⑥一个重要的原因是，他是一颗“永不生锈的螺丝钉”，拧在哪里都闪闪发光。
⑦雷锋这颗“螺丝钉”的光彩有多耀眼？泛黄的档案里给出清晰的回答：当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、红旗手、先进工作者……他在本职岗位，为我们论证了“有限与无限”的辩证关系；他用实际行动，给我们标定出“平凡与伟大”的坐标系。
⑧“螺丝钉”精神的价值之一在于没有“门槛”，这种精神人人可学、处处可为。2021年6月29日，我们党把党内最高荣誉“七一勋章”，全部颁授给立足本职、默默奉献的平凡英雄，就是告诉全体党员和全军官兵，“他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及”。
⑨人民，永远铭记雷锋；事业，永远需要“螺丝钉”。如果没有干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，我们的各项事业怎能成功？如果没有一代又一代“螺丝钉”的传棒接力，我们的各项事业怎能一次又一次抵达时代高峰？
⑩“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”当前，我国的发展建设开启了奋斗的新历程，每个岗位都是实现奋斗目标不可缺少的一环，让我们再次诵读雷锋日记里的这句话，把个人理想融入民族复兴，把本职岗位作为复兴支点，努力做复兴征程中一颗“永不生锈的螺丝钉”。
（选文有删改）
5．（论证结构）下列关于文章段落关系结构的划分，正确的一项是（ ）
A．①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩ B．①②③④/⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩
C．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ D．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
6．（论证思路）阅读下面这段话，分析这些句子之间是怎样连起来的。
雷锋这颗“螺丝钉”的光彩有多耀眼？泛黄的档案里给出清晰的回答：当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、，红旗手、先进工作者……他在本职岗位，为我们论证了“有限与无限”的辩证关系；他用实际行动，给我们标定出“平凡与伟大”的坐标系。
7．（词语理解）文中两次用“平凡而伟大”形容雷锋，请你结合文章，联系具体的事例，说说对“平凡而伟大”的理解。
8．链接材料·雷锋精神探究请你阅读文章，并结合【链接材料】，说说“雷锋精神”具体指的是什么。（语文要素：查阅相关资料，加深对课文的理解）
【链接材料】今天是星期日，我没外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮高云奎战士补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了些零碎事……今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮的话。
——节选自《雷锋日记》
参考答案：
1． C D B A 2． B A D C 3． B A D 4．因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
因为今天下大雨，所以体育比赛改期了。
【解析】1．本题考查对重点字“固”的理解与运用。
通读语段，结合题目中给出的“固”进行解释。
①在“人固有一死”中是“本，原来”的意思，故选C。
②在“岩浆冷却并凝固下来后，形成了火山岩”中是“坚硬”的意思，故选D。
③在“庄严的佛塔，固守着这片苍凉的高原”“中是“坚定，不变动”的意思。故选B。
④在“这个军事基地在我军的严密保护下固若金汤”中是“结实，牢靠”的意思。故选A。
2．本题考查对重点句子的理解，并选词填空。
A.死不足惜：指死得不可惜，该死。B.死得其所：指死得有意义，有价值。C.舍己为人：意为舍弃自己的利益去帮助别人。D.舍生取义:：指为了正义的事业而宁可牺牲生命。
①根据词义，结合语境，张思德为人民的利益而死，这就是死得有意义，有价值。故选B。
②根据词义，结合语境，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这就是死得不可惜，该死。故选A。
③根据词义，结合语境，李大钊为共产主义事业而牺牲生命，这就是为了正义的事业而宁可牺牲生命。故选D。
④根据词义，结合语境，白衣天使冲在疫情防控的最前线，守护每个人的健康和生命安全，这就是指意为舍弃自己的利益去帮助别人。故选C。
3．考查对于段内容的理解，并选词填空。
通读语段，结合题目中给出的选项可知，为了论证“人总是要死的，但死的意义有不同。”的观点，作者首先引用名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这里是“引用名言”，然后用“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，这里使用了“对比论证”，最后列举事例“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”，这里使用了“列举事例”，故可依次选填序号: B、D、A。
4．本题考查给语段的横线处填写关联词语。
通读课文原文可知，按照原文内容“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。”可知，语段横线处应依次选填关联词为①因为、②所以、③如果、④就、⑤不管、⑥都、⑦只要、⑧就，选择其中一个关联词造句即可。
示例：用因果关联词“因为……所以……”造句，因为我们是学生，所以，我们必须完成学习任务。
5．D 6．这段话先采用设问的修辞手法，引出对雷锋身上“螺丝钉”精神具体体现的表述。紧接着列举雷锋当学生、当农民、当工人时取得的成就，来论述“螺丝钉”精神。最后，通过议论的形式说明“螺丝钉”精神的重要价值及影响。 7．一个人生来是平凡的，但是他为社会做出的奉献及他身上的精神却是伟大的。雷锋是一位普普通通的革命战士，但是他任劳任怨、精益求精，以高度的责任心和使命感对待自己的本职工作，在平凡的岗位中创造出不平凡的业绩，为国家和社会的发展作出了贡献，这种精神和举动是伟大的，值得我们不断传承与发展。 8．“雷锋精神”是干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，也是服务人民、乐于助人的奉献精神。
【解析】5．本题考查段落层次的划分。
通过读文章可知，短文的第①至④自然段引出了雷锋及其精神；第⑤至⑦自然段是对雷锋身上“螺丝钉”精神的解读；第⑧⑨自然段说明了“螺丝钉”精神的现代价值及重要性；第⑩自然段呼吁传承“螺丝钉”精神。由此可知，正确的划分是：①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩。
故选D。
6．本题考查对段落的赏析。
通过读语段可知，“雷锋这颗‘螺丝钉’的光彩有多耀眼？泛黄的档案里给出清晰的回答”可知，这句话采用了一问一答，故运用了设问的手法巧妙地引出了下文对“螺丝钉”精神其具体体现的表述。“当学生，他是先锋少先队员；当农民，他是优秀拖拉机手、治水模范；当工人，他是标兵、，红旗手、先进工作者……”可知，这一句是通过列举事例来说明“螺丝钉”精神在雷锋身上的具体表现，最后“他在本职岗位，为我们论证了‘有限与无限’的辩证关系；他用实际行动，给我们标定出‘平凡与伟大’的坐标系”可知，这句话运用了论述总结的形式说明了“螺丝钉”精神的重要价值及影响。
7．本题考查对短文内容的理解和语言的表达。
结合短文内容，联系具体的事例来说说对“平凡而伟大”的理解。只要言之有理即可。
如：平凡从来不代表平庸。雷锋说过：“螺丝钉虽小，其作用却是不可估量的。”看似平凡的人，他们没有惊天动地的丰功伟业，却同样做着彪炳史册的伟大事情。共和国的脊梁，也正是靠着千千万万的普通脊背共同支撑。没有农民的“足蒸暑土气，背灼炎天光”，何来“麦浪金波万里绵”？没有工人的“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，何来“世界变了样”？没有军人的“为有牺牲多壮志”，何来“你活得格外轻松顺遂”？正是千千万万个焦裕禄、王进喜、何振超、王继才的负重前行撑起了共和国前进的风帆。正如鲁迅先生所言：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。平凡更多地彰显集体力量。与西方崇尚个人主义不同的是，中国人民更加相信集体的力量，孕育出了“长征精神”“女排精神”“抗洪精神”，创造了人类历史上唯一没有中断的中华文明、四大发明和世界第七大奇迹。
8．本题考查对短文内容及相关资料的理解。
结合第⑨自然段中“人民，永远铭记雷锋；事业，永远需要“螺丝钉”。如果没有干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，我们的各项事业怎能成功？如果没有一代又一代“螺丝钉”的传棒接力，我们的各项事业怎能一次又一次抵达时代高峰？”材料中的“今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮的话。”可知，雷锋精神是指服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)