沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境必考点解析试卷（含答案解析）

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境必考点解析
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（　　）
A．不同力度敲击可听到不同音色的声音
B．不同力度敲击可听到不同音调的声音
C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音
D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水
2、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
3、关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．超声波的速度比普通声快得多
B．弹琴时，增大拨动琴弦的力度就会增大振动频率
C．声音的传播速度为 340m/s
D．环境嘈杂时，戴上耳罩是从传人耳处中减弱噪声
4、对远处的人说话时，为使对方听清楚，人们常会用手捂住嘴巴，如图。此现象主要说明（　　）
A．声音遇到障碍物会被反射
B．声音由物体的振动而产生
C．声音能在不同介质中传播
D．声音的音调由频率来决定
5、以下是对于乐器说法正确的是（　　）
A．甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高
B．乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音
C．丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波
D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、初中阶段的男生都要经历“变声期”，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声薄而短，由此可认为男生在“变声期”，声音的______发生了改变（填“音调”、“响度”成“音色”）。
2、新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体______产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
3、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。（在空气中声速为340m/s）
4、图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的_______不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。
5、小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的______不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的______不同；由此可以推断是声音的______不同，
三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）
1、今年国庆节期间，小滨从遵义乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小滨测出自己通过该隧道的时间为1min5s。
（1）旅途中小滨观察到的紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是什么？
（2）该隧道的长度为多少米？
（3）火车完全通过该隧道需要的时间为多少秒？
（4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为多少？
2、音乐会上，舞台上演唱者的优美歌声通过空气传向相距34m的场内听众小刘，同时通过无线电波传向远在场外3000km处收音机旁的听众小华。已知无线电波的传播速度与光速相同，约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度约为340m/s。
（1）小刘多长时间后听到歌声？
（2）小刘和小华中谁先听到歌声？
3、奋斗者号是中国研发的万米载人潜水器，由蛟龙号、深海勇士号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担。2020年10月27日，奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录。若在下降中的某一时刻，奋斗者号将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是。问：此时奋斗者号距海底的距离是多少？
4、声音在15℃的空气中传播的速度为______m/s，小李面对悬崖大喊一声，经1.4秒后听到经悬崖反射回来的声音，求小李到悬崖的距离s=______米。
5、蝙蝠在捕食昆虫时发出一种每0.1 s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射间来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次昆虫在距蝙蝠正前方17 m的位置。问∶（超声波传播的速度按340 m/s计算）
(1)蝙蝠发出的声音频率为多少？该声音人耳是否能听到？
(2)蝙蝠发出声音后多久能发现昆虫？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、小华在学习声现象时，做了如下探究性实验。
（1）如图a，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐变小，直至消失，说明了______。
（2）如图b，小华用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起。小华加大力度敲击音叉，乒乓球弹得越远，这个现象说明了响度与发声体振动的______（选填“频率”或“振幅”）有关。
2、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动___________，实验方法是______。（实验方法选填“转换法”或“控制变量法”）
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音___________，并由此推理可知：___________。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
AB．用大小不同的力度敲击，振幅不同，响度不同，故AB错误；
C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子，振动的快慢不同，声音的音调不同，故C错误；
D．敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，可往瓶子内加不等量的水，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，故D正确。
故选D。
2、A
【详解】
A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；
B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；
C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；
D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。
故选A。
3、D
【详解】
A．温度不变，各种声音在相同介质中传播速度相同，故A错误；
B．弹琴时，增大拨动琴弦的力度，振幅增大，响度增大，故B错误；
C．声音只有在15℃空气中传播的速度才是340m/s，在固体和液体中传播的速度比这个速度大，故C错误；
D．减弱噪声的途径有：声源处，传播过程中和人耳处，戴上耳罩是在人耳处减弱噪声，故D正确。
故选D。
4、A
【详解】
由于声音是以声波的形式向四周扩散，所以用手捂住嘴巴围成喇叭状，声音遇到手会发生反射，使声波聚拢往前传播，使声音传得更远。
故选A。
5、C
【详解】
A．古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，琴弦振动的越慢，音调越低，故A错误；
B．用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟的振幅相同，发出的声音的响度相同，故B错误；
C．鼓面振动产生声音，会带动周围空气振动，形成疏密相间的波动，形成声波，故C正确；
D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，其质量不同，水和瓶子的质量越大，敲击时振动频率越低，所以从左至右振动的频率越高，音调越高，故D错误。
故选C。
二、填空题
1、音调
【详解】
男生都要经历“变声期”，声带变得厚而长，声带的振动频率变慢，声音低沉、浑厚，因此声音的音调发生了变化。
2、 振动 响度
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的。
[2]工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的大小，即声音的响度。
3、 水（或液体） 510
【详解】
[1]声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。
[2]因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以
由得小华距山崖的距离为
4、 音调 能量
【详解】
[1]用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。
[2]超声波清洗眼镜，利用声音去除眼镜上的污物，说明声音能够传递能量。
5、 响度 音调 音色
【详解】
[1]调节录音机的音量是改变声音的响度的大小。
[2][3]声音没有跑调，说明不是声音的音调是不同，所以播放出来声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。
三、计算题
1、（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；（2）1300米；（3）90秒；（4）25m/s。
【详解】
解：（1）噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱。在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的。
（2）火车行驶的速度
由得，隧道的长度
（3）火车完全通过该隧道行驶的路程
由得，火车完全通过该隧道需要的时间为
（4）火车完全在桥上时行驶的路程为
该火车过桥的平均速度为
答：（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；
（2）该隧道的长度为1300米；
（3）火车完全通过该隧道需要的时间为90秒；
（4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为25m/s。
2、（1）0.1s；（2）小华
【详解】
解：（1）根据可得，小刘听到歌声的时间
（2）根据可得，小华听到歌声的时间
因为t>t'，所以，小华先听到歌声。
答：（1）小刘0.1s后听到歌声；
（2）小刘和小华中小华先听到歌声。
3、3000m
【详解】
解：从发射超声波到海底的时间
由可得，此时奋斗者号距海底的距离
答：此时奋斗者号距海底的距离是3000m。
4、 340 238
【详解】
[1]声音在温度不同的空气中速度不同，在15℃的空气中速度为340m/s，通常情况下声音在空气中的速度就指的声音在15℃空气中的速度。
[2]小李到悬崖的距离
s==238m
5、 (1)90000Hz，不能；(2)0.1s
【详解】
解：(1)蝙蝠发出的声音频率为
由于蝙蝠发出的声音频率大于20000Hz，即属于超声波，故该声音人耳不能听到。
(2)根据可知，蝙蝠发出声音后到发现昆虫的时间为
答：(1)蝙蝠发出的声音频率为90000Hz，该声音人耳不能听到；(2)蝙蝠发出声音后0.1s能发现昆虫。
四、实验探究
1、 真空不能传声 振幅
【详解】
（1）[1]声音的传播需要介质，如图a，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，罩内空气逐渐变稀薄，声音会逐渐变小，直至消失，说明了真空不能传声。
（2）[2]声音的强弱叫响度。音叉的振动不易直接观察，乒乓球在实验中的作用是把音叉的振动放大，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象。如图b，小华用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起。小华加大力度敲击音叉，听到音叉发出的声音变强，乒乓球弹得越远，这个现象说明了响度与发声体振动的振幅有关。
2、 振动 放大 转换法 在桌面上放一些纸屑 空气 减小 真空不能传声
【详解】
（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动；乒乓球弹跳起来可以将音叉的振动放大，这是将音叉是否在振动的问题转换成乒乓球能否被弹起，是转换法研究问题。
（2）[4]桌子振动幅度比较小，发声振动不易观察，可转换成桌面上碎纸屑的振动，所以可在桌子上放一些碎纸屑，通过观察纸屑跳动说明桌面在振动，通过转换法研究。
（3）[5]敲击右面的音叉，左面的泡沫塑料球跳起来了，说明声波已经通过空气传播过去并引起左边音叉的振动，说明空气可以传声，因为声音传播需要介质。
（4）[6][7]当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，推理空气全部抽净时，就不传声了，即真空不能传声。