2023-2024学年人教版八年级物理下册第十二章简单机械 综合测试卷（有答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年人教版八年级物理下册第十二章简单机械 综合测试卷（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 709.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 11:47:13 | ||
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文档简介
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第十二章简单机械 综合测试卷
(时间:120分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题(每小题4分，共40分)
1.如图1所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是 ( )
2在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10 N 力刚好提起重20 N的简单机械，下面不可能的是( )
A.一个动滑轮
B.一个定滑轮
C.杠杆
D.一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组
3.如图2所示，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是 ( )
A.动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果
B.手在 A 点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆
C.手在 A 点向不同方向施力时，力的大小都相等
D.手分别在 A，B 两点沿竖直向下方向施力时，在 B 点比在A 点费力
4.如图3所示工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是 ( )
5.如图4所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B，在这个过程中，力 F的大小将 ( )
A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小
6.如图5 所示，杠杆 AOB 用细线悬挂起来，分别在 A，B 两端挂上质量为m ，m 的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆重力，则m ，m 的关系为 ( )
D.无法判断
7.如图 6 所示，工人用动滑轮匀速提升物体，下列判断正确的是 ( )
A.人的拉力与物体重力是平衡力
B.动滑轮的机械效率一定等于50%
C.人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能
D.物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度
8.用四只完全相同的滑轮组成如图7所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η=ηz表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲，Wz表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则( )
9.如图8 所示，工人沿斜面把一箱货物(重为G)从斜面底端缓慢匀速地拉进车厢，拉力恒为 F，斜面高为h，斜面倾角为θ，用此斜面拉升货物的机械效率为η，则下列选项正确的是 ( )
A.总功为
10.如图9所示，用滑轮组将 600 N的重物在 10s 内匀速提升了 2m，动滑轮重为100 N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是 ( )
A.绳子自由端拉力的功率是 70 W
B.滑轮组的机械效率是 85.7%
C.提升重物的过程中所做的额外功是400 J
D.提升的重物变成400 N时，滑轮组的机械效率将变大
二、填空题(每空2分，共22分)
11.如图 10所示是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，当图中手对车闸的作用力 F=10 N时，刹车拉线受到力的大小为 N.
12.(成都中考)如图 11 所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起. 使用定滑轮可以 (选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)
13.如图12所示，轻质木杆AB可以绕O点转动， A 端细线下挂300 N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在 B 点要用 N 的力竖直向下拉.此木杆为 (填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.
14.生活中我们经常使用手摇晾衣架(如图 13 所示)，A，B两滑轮中属于动滑轮的是 ；若衣服和晾衣架的总重为 120 N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力. 请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法 :
15.如图14 所示，分别用图甲、乙两种形式把重为500 N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 N，图乙中人所做有用功的功率为 w.
三、作图题(第 16 小题6分,第17 小题4分,共 10分)
16.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图15 所示.已知 箱重 请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点 A 的最小作用力 F的示意图，且.
17.如图16 所示，某人在 A 处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法.
四、实验探究题(第 18 小题10分,第19 小题18分,共28分)
18.如图17 所示是“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ；如果杠杆的右端向下倾斜，平衡螺母应向 端调节(选填“左”或“右”).
(2)在杠杆的左边 A 处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B 处挂 个相同的钩码.
(3)在(2)杠杆平衡的基础上，将A，B 两处钩码同时减去 1个，那么杠杆 在水平位置保持平衡(选填“能”或“不能”).
(4)若用弹簧测力计在 C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
19.如图 18 所示是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：(忽略摩擦及绳重)
(1)实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么
(2)下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率.(只写出计算结果)
次数 钩码重G8/N 动滑轮重Gn/N 机械效率η
1 2 0.5 80.0%
2 3 0.5 85.7%
3 4 0.5 88.9%
4 4 1.0
分析1，2，3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系 并写出你这样认为的理由.
1. C[提示：动滑轮省力但费距离，故 A 错误；订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故 B 错误；筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，它是费力杠杆，费力但能省距离，故 C 正确；天平在使用时，动力臂等于阻力臂，所以它既不省力也不费力。既不省距离也不费距离,故 D 错误.] 2. B 3. B[提示：用撬棒撬起石块并保持平衡，所以动力对撬棒的转动效果等于阻力对撬棒的转动效果，A 选项错误；画出手在 A 点竖直向下施力 F 的力臂 OD 和阻力的力臂OC，由图甲可知，OD>OC，即动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件可知，动力小于阻力，撬棒是个省力杠杆，B选项正确；手在 A 点向不同方向施力时，动力的力臂可能大于 OC，也可能等于或小于 OC，当在 A 点施加的力 F 垂直棒向下时，OA即为动力臂， 当施加的力 F 的方向如图乙时，动力臂为 手在A点向不同方向施力时，力的大小不相等，C选项错误；手分别在 A，B两点沿竖直向下方向施力时，在 A 点的动力臂小于在 B点的动力臂，根据杠杆的平衡条件，手在 A 点沿竖直向下方向施力大于在 B 点沿竖直向下方向施加的力，所以，D选项错误.]
4. D[提示：起子在使用时，动力臂大于阻力臂.属于省力杠杆；核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂。属于省力杠杆；钳子在使用时，动力臂大于阻力臂。属于省力杠杆；食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆.] 5. C[提示：在杠杆缓慢由 A到B的过程中，动力臂OA 的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂 L 却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知F·OA=G·L,当OA,G不变时,L 越大.那么F 越大.因此拉力 F在这个过程中逐渐变大.] 6. B[提示:根据杠杆的平衡条件： 可知， 即 力与相应的力臂成反比关系，从图中可以看出力臂 所以物体的重力 即
7. D[提示：根据二力平衡条件，人的拉力和物体的重力不在同一物体上，大小不相等，则不是平衡力，所以 A 错误.不知道有用功、额外功、总功大小，不能确定机械效率是多少，所以 B错误.人拉力做功等于滑轮和物体增加的重力势能之和，所以 C错误.动滑轮左侧绳子减小的长度和物体上升高度相同，所以D正确.] 8. A[提示：此题中，物体的重力相同，物体上升的高度相同，据 可知，所做的有用功相同；此时对动滑轮做的功是额外功，不计绳重和摩擦，额外功 W相同，据 可知，W是是相同的，故拉力做的功相同，即 机 械效率 也相同，即 η中=ηz.]
9. D[提示:有用功 总功W&=Fs,s,h,θ的关系为h=ssinθ,机械效率 10. B[提示：不计绳重和摩擦，拉力 拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m,总功 拉力的功率 故 A 错；有用功 滑轮组的机械效率： 故 B 正确；提升重物的过程中所做的额外功 ，故 C 错；当提升重物的重力减小为 400 N，做的有用功变小，而额外功几乎不变，有用功和总功的比值变小，故滑轮组的机械效率变小,故 D 错.]
11.杠杆 40[提示：自行车手闸在力的作用效果下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；根据杠杆平衡条件 所以拉线受到的拉力为 12.改变动力方向 变小[提示：图中使用定滑轮的作用是改变动力的方向；吊桥的重心在中点，重力的方向是竖直向下的，在拉起吊桥的过程中，从支点 O到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小.] 13.900 费力[提示:由题知,OA:OB=3:1,则OA=3OB,由杠杆平衡条件得,G×OA=F×OB,则 N；图中杠杆动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆.]14. B 30 增大提升的物重(或减小晾衣架重)[提示：A滑轮的轴是固定不动的，是定滑轮，B 滑轮的轴与物体一起运动，是动滑轮.连接动滑轮的绳子股数 n=4，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力：F 提高手摇晾衣架机械效率的方法有：增大提升的物重或减小晾衣架重等.] 15.500250[提示：图甲两个滑轮的轴都固定不动，是定滑轮，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，F=G=500 N;图乙中有用功 人所做有用功的功率 16.如图所示. 24[提示：要求动力最小，即动力臂最长，支点到动力作用点的距离作为动力臂最长，力的方向与动力臂垂直向上.由杠杆平衡条件可得，G×OB=F×OA,即120 N×0.2m=F×1.0m,解得 F=24 N.]
17.如图所示.[提示：从动滑轮上挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，提升物体绳子股数为3，是最省力的绕法.]
18.(1)便于测量力臂 左 (2)3 (3)不能 (4)变大[提示：(1)当在杠杆上挂物体时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；杠杆的右端向下倾斜，应将平衡螺母向左调节.(2)设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格的长度为 L，由 可得： 所以应在杠杆右端B处挂3个相同的钩码.(3)设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格代表 L，如果将图中 A，B 两处的钩码同时减去1个,杠杆的左端:G×3L=3GL,杠杆的右端:2G×2L=4GL，杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积，所以杠杆不能在水平位置保持平衡.(4)用弹簧测力计在 C 处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，仍然使杠杆在水平位置平衡，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力将变大，即弹簧测力计示数将变大.]
19.(1)弹簧测力计.10(2)80.0% (3)他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重，机械效率越高；
理由：由表格数据可知 N，钩码重的关系为 η =85.7%,η=88.9%,机械效率的关系为η<η<η ；动滑轮重的关系为 可知动滑轮重一定时，滑轮组提升的物重越大，机械效率越高.[提示：(1)实验中，需要测量钩码重和动滑轮重，故还需用到的测量工具是弹簧测力计.(2)第 4次实验时， 由于忽略摩擦及绳重，所以滑 轮 组 的机 械效率： (3)分析1，2，3次实验数据，动滑轮重相同，钩码重不同，滑轮组的机械效率也不同，故可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系，可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重，机械效率越高.]
第十二章简单机械 综合测试卷
(时间:120分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题(每小题4分，共40分)
1.如图1所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是 ( )
2在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10 N 力刚好提起重20 N的简单机械，下面不可能的是( )
A.一个动滑轮
B.一个定滑轮
C.杠杆
D.一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组
3.如图2所示，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是 ( )
A.动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果
B.手在 A 点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆
C.手在 A 点向不同方向施力时，力的大小都相等
D.手分别在 A，B 两点沿竖直向下方向施力时，在 B 点比在A 点费力
4.如图3所示工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是 ( )
5.如图4所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B，在这个过程中，力 F的大小将 ( )
A.不变 B.变小 C.变大 D.先变大后变小
6.如图5 所示，杠杆 AOB 用细线悬挂起来，分别在 A，B 两端挂上质量为m ，m 的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆重力，则m ，m 的关系为 ( )
D.无法判断
7.如图 6 所示，工人用动滑轮匀速提升物体，下列判断正确的是 ( )
A.人的拉力与物体重力是平衡力
B.动滑轮的机械效率一定等于50%
C.人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能
D.物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度
8.用四只完全相同的滑轮组成如图7所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η=ηz表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲，Wz表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则( )
9.如图8 所示，工人沿斜面把一箱货物(重为G)从斜面底端缓慢匀速地拉进车厢，拉力恒为 F，斜面高为h，斜面倾角为θ，用此斜面拉升货物的机械效率为η，则下列选项正确的是 ( )
A.总功为
10.如图9所示，用滑轮组将 600 N的重物在 10s 内匀速提升了 2m，动滑轮重为100 N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是 ( )
A.绳子自由端拉力的功率是 70 W
B.滑轮组的机械效率是 85.7%
C.提升重物的过程中所做的额外功是400 J
D.提升的重物变成400 N时，滑轮组的机械效率将变大
二、填空题(每空2分，共22分)
11.如图 10所示是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，当图中手对车闸的作用力 F=10 N时，刹车拉线受到力的大小为 N.
12.(成都中考)如图 11 所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起. 使用定滑轮可以 (选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)
13.如图12所示，轻质木杆AB可以绕O点转动， A 端细线下挂300 N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在 B 点要用 N 的力竖直向下拉.此木杆为 (填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.
14.生活中我们经常使用手摇晾衣架(如图 13 所示)，A，B两滑轮中属于动滑轮的是 ；若衣服和晾衣架的总重为 120 N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力. 请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法 :
15.如图14 所示，分别用图甲、乙两种形式把重为500 N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 N，图乙中人所做有用功的功率为 w.
三、作图题(第 16 小题6分,第17 小题4分,共 10分)
16.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图15 所示.已知 箱重 请画出使箱子在图示位置静止时，施加在端点 A 的最小作用力 F的示意图，且.
17.如图16 所示，某人在 A 处提起物体，请在图中画出最省力的绳子绕法.
四、实验探究题(第 18 小题10分,第19 小题18分,共28分)
18.如图17 所示是“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ；如果杠杆的右端向下倾斜，平衡螺母应向 端调节(选填“左”或“右”).
(2)在杠杆的左边 A 处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B 处挂 个相同的钩码.
(3)在(2)杠杆平衡的基础上，将A，B 两处钩码同时减去 1个，那么杠杆 在水平位置保持平衡(选填“能”或“不能”).
(4)若用弹簧测力计在 C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
19.如图 18 所示是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：(忽略摩擦及绳重)
(1)实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么
(2)下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率.(只写出计算结果)
次数 钩码重G8/N 动滑轮重Gn/N 机械效率η
1 2 0.5 80.0%
2 3 0.5 85.7%
3 4 0.5 88.9%
4 4 1.0
分析1，2，3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系 并写出你这样认为的理由.
1. C[提示：动滑轮省力但费距离，故 A 错误；订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故 B 错误；筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，它是费力杠杆，费力但能省距离，故 C 正确；天平在使用时，动力臂等于阻力臂，所以它既不省力也不费力。既不省距离也不费距离,故 D 错误.] 2. B 3. B[提示：用撬棒撬起石块并保持平衡，所以动力对撬棒的转动效果等于阻力对撬棒的转动效果，A 选项错误；画出手在 A 点竖直向下施力 F 的力臂 OD 和阻力的力臂OC，由图甲可知，OD>OC，即动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件可知，动力小于阻力，撬棒是个省力杠杆，B选项正确；手在 A 点向不同方向施力时，动力的力臂可能大于 OC，也可能等于或小于 OC，当在 A 点施加的力 F 垂直棒向下时，OA即为动力臂， 当施加的力 F 的方向如图乙时，动力臂为 手在A点向不同方向施力时，力的大小不相等，C选项错误；手分别在 A，B两点沿竖直向下方向施力时，在 A 点的动力臂小于在 B点的动力臂，根据杠杆的平衡条件，手在 A 点沿竖直向下方向施力大于在 B 点沿竖直向下方向施加的力，所以，D选项错误.]
4. D[提示：起子在使用时，动力臂大于阻力臂.属于省力杠杆；核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂。属于省力杠杆；钳子在使用时，动力臂大于阻力臂。属于省力杠杆；食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆.] 5. C[提示：在杠杆缓慢由 A到B的过程中，动力臂OA 的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂 L 却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知F·OA=G·L,当OA,G不变时,L 越大.那么F 越大.因此拉力 F在这个过程中逐渐变大.] 6. B[提示:根据杠杆的平衡条件： 可知， 即 力与相应的力臂成反比关系，从图中可以看出力臂 所以物体的重力 即
7. D[提示：根据二力平衡条件，人的拉力和物体的重力不在同一物体上，大小不相等，则不是平衡力，所以 A 错误.不知道有用功、额外功、总功大小，不能确定机械效率是多少，所以 B错误.人拉力做功等于滑轮和物体增加的重力势能之和，所以 C错误.动滑轮左侧绳子减小的长度和物体上升高度相同，所以D正确.] 8. A[提示：此题中，物体的重力相同，物体上升的高度相同，据 可知，所做的有用功相同；此时对动滑轮做的功是额外功，不计绳重和摩擦，额外功 W相同，据 可知，W是是相同的，故拉力做的功相同，即 机 械效率 也相同，即 η中=ηz.]
9. D[提示:有用功 总功W&=Fs,s,h,θ的关系为h=ssinθ,机械效率 10. B[提示：不计绳重和摩擦，拉力 拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m,总功 拉力的功率 故 A 错；有用功 滑轮组的机械效率： 故 B 正确；提升重物的过程中所做的额外功 ，故 C 错；当提升重物的重力减小为 400 N，做的有用功变小，而额外功几乎不变，有用功和总功的比值变小，故滑轮组的机械效率变小,故 D 错.]
11.杠杆 40[提示：自行车手闸在力的作用效果下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；根据杠杆平衡条件 所以拉线受到的拉力为 12.改变动力方向 变小[提示：图中使用定滑轮的作用是改变动力的方向；吊桥的重心在中点，重力的方向是竖直向下的，在拉起吊桥的过程中，从支点 O到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小.] 13.900 费力[提示:由题知,OA:OB=3:1,则OA=3OB,由杠杆平衡条件得,G×OA=F×OB,则 N；图中杠杆动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆.]14. B 30 增大提升的物重(或减小晾衣架重)[提示：A滑轮的轴是固定不动的，是定滑轮，B 滑轮的轴与物体一起运动，是动滑轮.连接动滑轮的绳子股数 n=4，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力：F 提高手摇晾衣架机械效率的方法有：增大提升的物重或减小晾衣架重等.] 15.500250[提示：图甲两个滑轮的轴都固定不动，是定滑轮，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，F=G=500 N;图乙中有用功 人所做有用功的功率 16.如图所示. 24[提示：要求动力最小，即动力臂最长，支点到动力作用点的距离作为动力臂最长，力的方向与动力臂垂直向上.由杠杆平衡条件可得，G×OB=F×OA,即120 N×0.2m=F×1.0m,解得 F=24 N.]
17.如图所示.[提示：从动滑轮上挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，提升物体绳子股数为3，是最省力的绕法.]
18.(1)便于测量力臂 左 (2)3 (3)不能 (4)变大[提示：(1)当在杠杆上挂物体时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；杠杆的右端向下倾斜，应将平衡螺母向左调节.(2)设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格的长度为 L，由 可得： 所以应在杠杆右端B处挂3个相同的钩码.(3)设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格代表 L，如果将图中 A，B 两处的钩码同时减去1个,杠杆的左端:G×3L=3GL,杠杆的右端:2G×2L=4GL，杠杆左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积，所以杠杆不能在水平位置保持平衡.(4)用弹簧测力计在 C 处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，仍然使杠杆在水平位置平衡，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力将变大，即弹簧测力计示数将变大.]
19.(1)弹簧测力计.10(2)80.0% (3)他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重，机械效率越高；
理由：由表格数据可知 N，钩码重的关系为 η =85.7%,η=88.9%,机械效率的关系为η<η<η ；动滑轮重的关系为 可知动滑轮重一定时，滑轮组提升的物重越大，机械效率越高.[提示：(1)实验中，需要测量钩码重和动滑轮重，故还需用到的测量工具是弹簧测力计.(2)第 4次实验时， 由于忽略摩擦及绳重，所以滑 轮 组 的机 械效率： (3)分析1，2，3次实验数据，动滑轮重相同，钩码重不同，滑轮组的机械效率也不同，故可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系，可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重，机械效率越高.]