人教版五年级下册数学折线统计图课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
折线统计图
一、创设情境，引入新课
小红上周一分钟跳绳成绩统计表
小明上周一分钟跳绳成绩统计表
时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
成绩 / 下 100 105 113 125 125 130 140
时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
成绩 / 下 110 90 145 118 115 130 109
一、创设情境，引入新课
条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
根据条形统计图，你发现了哪些信息 ？
一、创设情境，引入新课
让我们一起用手画一画！
一、创设情境，引入新课
一、创设情境，引入新课
一、创设情境，引入新课
折 线 统 计 图
二、认识折线统计图的特点
1. 从折线统计图上，你看出了什么？
特点：折线统计图可以清楚的看出
数量的增减变化
帮助我们对事情的发展做出预测
小红第一天跳了（ ）下。
你从哪儿看出来的？
第二天跳了（ )下，
第三天跳了（ ）下，
第三天比第二天（ ）。
第四天和第五天（ ）。
如果再练下去，她的成绩
（ ）。
100
105
113
增加了8下
成绩一样
还会上升
数量的多少
从点上。
二、认识折线统计图的特点
1. 从折线统计图上，你看出了什么？
特点：折线统计图可以清楚的看出
数量的增减变化
帮助我们对事情的发展做出预测
小明第一天跳了（ ）下。
第二天跳了（ )下，
第三天跳了（ ）下，
第三天比第二天（ ）。
第四天比第三天（ ）。
如果再练下去，他的成绩
（ ）。
110
90
145
增加了55下
减少了27下
不确定
数量的多少
三、绘制折线图
一张完整的折线统计图有哪些部分组成呢？在绘制时该注意些什么呢？
（一）探究折线统计图的画法
横轴：标明时间的前后。
纵轴：标明数据。
描点、连线、标数据：要找准点，在描点时要看清楚横轴、纵轴进行描点，当纵轴上没有直接对应时，要在纵轴上平均分后再点，依次连接，不能漏点。
三、绘制折线图
（一）探究折线统计图的画法
9 10 11 12 13 14
中国 61 94 183 137 129 150
1、第9～14届亚运会中国获金牌情况
如下表.
金牌/枚
时间/届
9 10 11 12 13 14
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
220
61
150
94
183
137
129
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单式折线统计图
9 10 11 12 13 14
中国 61 94 183 137 129 150
第9～14届亚运会中国获金牌情况，如下表.
三、绘制折线图
金牌/枚
时间/届
9 10 11 12 13 14
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
220
61
150
94
183
137
129
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单式折线统计图
1、第10届获得金牌数是（ ）枚。
三、绘制折线图
94
2、第（ ）届获得的金牌数最多。
11
3、最多的金牌比最少的金牌多（ ）枚。
122
三、绘制折线图
2、你们想不想动手制作一张折线统计图？
现在请完成105页做一做。
根据表格数据，制作折线统计图。
115厘米时是（ ）岁。
陈东（ ）长得最快，长了（ ）厘米。
8岁时是（ ）厘米。12岁时呢？你是怎么想的？
（一）探究折线统计图的画法
6
0 至 1岁
24
130
你在生活中见过哪些折线图呢？
四、生活中的折线图
你在生活中见过哪些折线图呢？
四、生活中的折线图
你在生活中见过哪些折线图呢？
四、生活中的折线图
五、课堂小结
这节课你有什么收获？
六、布置作业
作业：第108页练习二十六，第1题、
第2题、第3题。