(共18张PPT)
20XX
第四单元
100以内数的认识
人教版数学一年级下册
用数学——能穿几串
一、情境创设,初步感知
58颗珠子,10颗穿一串,能穿几串?
圈一圈,每10个一圈,能圈5圈,还剩下8个
圈一圈,每10颗一圈,能穿5串,还剩下8颗。
二、动手操作,探究新知
58里面有5个十和8个一,所以能穿5串,还剩8颗。
一串是10颗,两串是20颗……五串就是50颗,还剩8颗。
二、动手操作,探究新知
根据上述讲解,和同桌一起做一做。
58颗珠子。如果5颗穿一串,能穿几串?
二、动手操作,探究新知
82块饼干,10块装一袋,可以装满 袋。
8
三、实际应用,强化新知
口答:可以装4袋。
5个苹果装一袋,刚好装了8袋。如果把这些苹果10个装一 袋,可以装几袋?
三、实际应用,强化新知
口答:8个盒子不能装下这些杯子。
8个盒子能装下这些杯子吗?
三、实际应用,强化新知
口答:40个羽毛球能装满3筒,剩4个。
40个羽毛球能装满几筒?
三、实际应用,强化新知
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第四单元
100以内数的认识
人教版数学一年级下册
整十数加一位数及相应的减法
1. 3个十和2个一合起来是( )。
2. 5个十和8个一合起来是( )。
3. 46里面有( )个十和( )个一。
4. 28里面有( )个十和( )个一。
32
58
4
6
2
8
一、复习旧知,引入新课
根据你看到的信息,你能提出什么问题?
二、结合情境,探求算法
一共有多少本呢?你打算怎么解决?
30 + 2 = 2+30=
32
3个十
2个一
3个十和2个一
32
30+2等于多少呢?你是怎样计算的?
二、结合情境,探求算法
如果老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么解决?
32 - 2 =
30
3个十和2个一
2个一
3个十
32 - 30 =
2
3个十和2个一
3个十
2个一
如果老师拿走3包,还剩
几本?你打算怎么解决?
二、结合情境,探求算法
50
6
56
56
50
6
56
6
50
1. 摆一摆,列式计算。
三、应用实践,反馈练习
2. 比比看,谁算得又快又准。
50
95
30
72
70
76
60
9
4
26
8
80
三、应用实践,反馈练习
3. 数学游戏:连一连。
三、应用实践,反馈练习
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