人教版一年级下册数学 数的顺序 比较大小 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
20XX
第四单元
100以内数的认识
人教版数学一年级下册
数的顺序
同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢。我们快来看看吧！
一、创设情境，揭示课题
按照数的顺序，在空格里填数。
1
3
5
7
9
12
14
16
18
20
21
23
24
25
26
27
29
30
31
32
34
35
36
38
39
40
41
42
43
45
47
48
49
50
51
52
53
54
56
57
58
59
60
61
62
63
65
67
68
69
70
71
72
74
76
75
78
79
80
81
83
84
85
86
87
89
90
92
93
94
95
96
97
98
100
二、观察百数表，探索规律
给十位是3的数涂上绿色，个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。
你能从表里发现哪些有趣的排列？
二、观察百数表，探索规律
横着看，第2行的前9个数十位上都是1……
竖着看，第1列的个位上都是1，第2列……
二、观察百数表，探索规律
第4行第8个数是多少？第5行第8个数是多少？
38
48
二、观察百数表，探索规律
给数找家：请你把34和56送回家。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
41
51
61
71
81
91
56
34
34
56
二、观察百数表，探索规律
34
56
78
45
45
78
给数找家：请你把45和78送回家。
二、观察百数表，探索规律
按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
29
38
39
67
68
78
87
77
46
44
35
55
二、观察百数表，探索规律
按顺序连点成画。
三、巩固练习，掌握规律
20XX
第四单元
100以内数的认识
人教版数学一年级下册
比较大小
48元
65元
一、情境创设，引入新课
下面的两本书，那本书贵一些呢？
二、引导发现，自主探究
42
37
（1）
比较大小。
（2）
23
25
42
37
＞
4个十
3个十
4 3
＞
二、引导发现，自主探究
49 50 63 58
75 81 57 61
＜
＞
＜
＜
做一做
你是怎么比较的？
两个两位数，十位上的数不同时，十位上数大的，那个数就大。
二、引导发现，自主探究
23
25
当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？
二、引导发现，自主探究
23
25
2个十
3个一
2个十
5个一
2 2
=
3 5
＞
＜
二、引导发现，自主探究
49 46 52 53
64 61 85 86
＜
＞
＜
做一做
你是怎么比较的？
＞
两个两位数，十位上的数相同时，就看个位上的数，个位上数大的，那个数就大。
二、引导发现，自主探究
＞
＜
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
29
30
81
18
三、实践应用，深化感知
＜
＜
＝
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＞
三、实践应用，深化感知
三、实践应用，深化感知
4.你能把这五个数排排队吗？
58
98
60
79
＜
＜
＜
＜
60
38
58
79
98
三、实践应用，深化感知
38
99 100
＜
你是怎么比较的？
考考你
三、实践应用，深化感知
谢谢观看