2023-2024学年部编版语文五年级上册第七单元测试卷（含答案）

五年级上册语文第七单元测试卷
（考试时间：100分钟，试卷满分：100分）
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、积累与运用。（24分）
1．根据语境看拼音写词语。（每空0.5分，共4分）
（1）天不再qī hēi（ ），yù lái yù liànɡ（ ），lí mínɡ（ ）已经来到。我捧着茶杯，来到屋外，看见如mù bù（ ）一样的瀑布，感叹大自然的美丽。
（2）小船在河面上行进，不一会儿就将hé pàn（ ）的rónɡ shù（ ）和bái tǎ（ ）远远地pāo（ ）在后面。
2．单项选择题。（每小题2分，共20分）
（1）下列加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．红晕（yùn） 纠正（jiū） 一更（ɡēnɡ） 果实累累（léi）
B．袅娜（niǎo） 嫉妒（jì） 空旷（kuànɡ） 不可计数（shù）
C．山寺（shì） 聒碎（ɡuō） 凛冽（lǐn） 嫦娥（chánɡ）
D．瓷盆（cí） 愈发（yù） 未免（miǎn） 悄然无声（qiāo）
（2）下列句中加点字读音有误的一项是（ ）
A．望着她的优秀，心里却有了一丝嫉（jí）妒。
B．经过一天的劳累（lèi）工作，他累（lěi）计完成了四项任务，积累（léi）了不少工作经验。
C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。
D．聒（guō）噪的声音到了半夜还没停下来。
（3）填入下面句子括号里的词语依次是（ ）
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿（ ）着鱼肚色的天空，（ ）上微微的红晕，（ ）着红紫红紫的彩云。
A．泛 染 飘 B．染 泛 飘 C．飘 泛 染 D．飘 染 泛
（4）填入下面句中的“AA”式的词语正确的一项是（ ）
月亮地溜进来，地爬得高了，它地来去，透过的桂树枝叶，又在我们身后，有一种的的感觉。
A．款款 渐渐 悄悄 疏疏 袅袅 淡淡 痒痒
B．渐渐 款款 悄悄 袅袅 疏疏 淡淡 痒痒
C．款款 渐渐 悄悄 痒痒 疏疏 淡淡 袅袅
（5）下面对加点词语的使用有错误的句子是（ ）
A．山路两边的美景让人应接不暇。
B．商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡。
C．墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。
D．桃花香气迷人，成群结队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。
（6）对下列加点词理解不正确的一项是（ ）
A．竹喧归浣女（温暖）
B．月落乌啼霜满天（叫）
C．身向榆关那畔行（那边，指关外）
D．聒碎乡心梦不成（声音嘈杂）
（7）下列句子中运用了动静结合的描写方法的一项是（ ）
A．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
B．明月松间照，清泉石上流。
C．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
D．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
（8）下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．一只画眉站在一根小枝上兴奋地唱着，那歌声真好听
B．火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴
C．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D．那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来
（9）下列子没有语病的一项是（ ）
A．小明忍不住不禁笑出声来。
B．厦门的夏天是一个很美的地方。
C．榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成了良好的读
书习惯。
（10）下列说法正确的一项是（ ）
A．《四季之美》一文中，作者在表现冬天早晨的美时，通过动静和色彩的对比，写出冬天早晨令人十分扫兴。
B．“这美丽的南国的树！”这句话应该以平静舒缓的语气朗读。
C．《月迹》一文的作者是著名作家巴金，《鸟的天堂》也是他的作品。
D．“风一更，雪一更”，“一更”二字反复出现，突出了塞外卷地狂风、铺天暴雪，杂错交替扑打着帐篷的境况。
二、梳理与探究。（22分）
1．给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。（每空0.5分，共5分）
沙（ ）　夜（ ）　（ ）年　坟（ ）　冷（ ）
（ ）范 仰（ ） 寂（ ）（ ）索 面（ ）
2．按要求完成下面的句子练习。（每小题2分，共10分）
（1）抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）
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（2）夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）
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（3）树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）
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（4）大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）
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（5）火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这令人扫兴。（改为感叹句）
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3．根据课文内容填空。（每空1分，共7分）
（1）诗中有画，《山居秋暝》中“________________，________________”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面；诗中有情，《枫桥夜泊》中“________________，________________”表达了旅途中的满怀愁绪。
（2）《四季之美》描写归鸦的句子是：夕阳斜照西山时，________________。《鸟的天堂》中“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”第一个“鸟的天堂”指的是________________，第二个“鸟的天堂”指的是________________。
三、阅读与鉴赏。（24分）
（一）阅读课文《鸟的天堂》节选，回答问题。（11分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（ ）目不可计数（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1．给文段中加点的字注音。（1分）
2．从文段中找出下面词语的近义词。（4分）
（1）靠近——（ ） （2）面貌——（ ）
（3）震动——（ ） （4）数不胜数——（ ）
3．读选文的第1自然段，我感受到这是一棵________的榕树。读选文第2自然段，我感受到这是一棵________的榕树。这两个自然段都是________（静态 动态）描写。（3分）
4．从选文中画横线的句子，我感受到________________________________，表达了作者________________________________的思想感情。（2分）
5．作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了榕树，请你也用一句话来赞美这棵大榕树。（1分）
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（三）阅读短文《秋的原野》，完成后面的练习。（13分）
①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，忽然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
②我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者是嫌这儿过于寂静吧，于是伸长脖颈有节奏地叫着。它们把水面荡出一圈圈的波纹，也为大自然平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似（sì　shì）的呢？
⑤村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊烟，骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
⑦半空中飞过一队“人”字形的大雁。村里的孩子们立刻闭上一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝（hē　hè）叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。（1分）
2．理解下列词语。（2分）
领悟：________________
平添：________________
3．作者是抓住秋季区别于其他季节的哪些明显特征来写本文的？（4分）
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4．在作者描写的景物“天空、小池塘、枫叶、白鹅、大雁”中，哪些属于静态描写？哪些属于动态描写？（4分）
静态描写：________________________________
动态描写：________________________________
5．短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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四、表达与交流。（30分）
我们的祖国山川秀丽、多姿多彩。你一定去过一些景色奇丽、独特的地方。请你选择你游览过的或自己熟悉的一处景观写一篇习作，要求按一定的顺序，抓住景物特点进行描写，注意动静结合，使景观生动鲜活。
要求：题目自拟，语句通顺，把你的感受写下来，不少于400字。
参考答案
1．根据语境看拼音写词语。（每空0.5分，共4分）
（1）漆黑 愈来愈亮 黎明 幕布
（2）河畔 榕树 白塔 抛
2．单项选择题。（每小题2分，共20分）
A B A B B A B B C D
二、梳理与探究。（22分）
1．给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。（每空0.5分，共5分）
漠　幕　暮　墓　漠　模　慕　寞　摸　膜
2．按要求完成下面的句子练习。（每小题2分，共10分）
（1）删除“仿佛”。
（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（3）示例：街上变得热闹了，到处都是行人，到处都是车辆。
（4）大榕树是“鸟的天堂”。
（5）火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这多么令人扫兴啊！
3．根据课文内容填空。（每空1分，共7分）
（1）明月松间照 清泉石上流 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
（2）动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 大榕树 作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的天堂
三、阅读与鉴赏。（24分）
（一）阅读课文《鸟的天堂》节选，回答问题。（11分）
1．shù shǔ（1分）
2．（1）逼近 （2）面目 （3）颤动 （4）不可计数（4分）
3．巨大 茂盛 静态（3分）
4．大榕树充满活力和蓬勃生机 对大榕树的喜爱和赞美（2分）
5．多么生机勃勃的大榕树啊！（1分）
（三）阅读短文《秋的原野》，完成后面的练习。（13分）
1．shì√　hè√ （1分）
2．领会；理解。　自然而然地增添。（2分）
3．梧桐落叶、枫叶似火、水稻金黄、大雁排“人”字等。（4分）
4．天空、小池塘、枫叶　白鹅、大雁 （4分）
5．短文表达了作者对秋天的原野的喜爱和赞美之情。（2分）
四、表达与交流。（30分）
略