人音版初中音乐九年级下册第五单元 戏曲撷英——《报花名》教学设计

第五单元：戏曲撷英
——《报花名》教学设计
教学目标
(一)情感态度与价值观
培养学生对评剧的兴趣与爱好,激发学生参与艺术实践活动的积极性。
(二)过程与方法
1、通过自主学习与讲解，了解评剧的历史沿革及相关知识
2、通过欣赏、演唱《报花名》,了解评剧“腭音"鼻音”的润腔特点。
(三)知识与技能
初步了解评剧历史沿革
教学重难点
了解评剧的发展史、音乐特点、艺术特点、代表剧目及演员。
教学过程
激趣导入
师：春季到来百花开，只能看来不能摘，要问都有什么花？我们一起来看一看。
有君子兰、广玉兰、米兰、剑兰、凤尾兰；
白兰花、百合花、茶花、桂花、喇叭花；
长寿花、芍药花、芙蓉花、丁香花、
扶郎花、蔷薇花、桃花、樱花、金钟花。
花中之王牡丹花，花中皇后月季花，
凌波仙子水仙花，月下公主是昙花，
清新淡雅吊兰花，烂漫多彩杜鹃花，
芳香四溢茉莉花，金钟倒挂灯笼花。
一花先开的金盏花，二度梅，三莲花，
四季海棠四季花，五色梅，六月雪开的是白花，
七星花是个大瓣花，八宝花是吉祥的花，
九月菊是仲秋花，日月红、百兰花，
千日红本是变色花，万年青看青不看花。
这节课，我们一起来欣赏《报花名》。《报花名》为评剧《花为媒》选段，由赵丽蓉和新凤霞表演的一首国语歌曲。
初听歌曲
1.内容简介
媒婆阮妈安排贾俊英代其表兄花园相亲，久等不到，急中生智，请张五可“报花名”拖延时间，张五可以花喻人，借景抒发自己的复杂心情。
2.介绍演唱者:新凤霞
杰出的评剧演员新风霞，六岁学京剧，后改习评剧。十四岁主演，三十九岁被迫离开舞台她独特创新的演唱艺术，开一代新风，影响深远，至今为广大观众所称道和留恋，被誉为一代评剧皇后。代表作《花为媒》《杜十娘》《小二黑结》《祥林嫂》等。
3.介绍评剧历史
评剧是我国北方地区的一种地方戏，在华北、东北及其他一些地区广泛流行，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一-
评剧的前身是莲花落，原名“平腔子戏”，俗称“唐山落子”，“蹦蹦戏”，关外有“奉天落子”的称谓。莲花落这种民间说唱艺术历史悠久，流域甚广，大江南北、长城内外都有。
评剧产生于河北东部的滦县农村，于1910年左右形成。1935年蹦蹦戏在上海演出时，正式使用评剧名称。
（三）复听歌曲
1.艺术特点
以唱工见长，吐字清楚，唱词浅显易懂，演唱明白如话。表现时生活气息浓郁，具有亲切的民间风味。它的形式也相当活泼、自由，极其擅长于表现绚多彩的现实生活，为群众所喜闻乐见。
2.音乐特点
音乐唱腔，初具板腔体样式。有了慢板、二六板、小悲调、锁板等;伴奏,以板胡为主，兼用唢呐、笛子:表演上除在一定程度上保持传统秧歌舞蹈动作外，不受严格的程式规范束缚，动作较为自由。念白以唐山地方语言为基础稍加韵化而成。
教学小结
中国不但地大物博，而且戏曲音乐也是遍地开花，学生对各种不同的戏曲知之甚少，即使教师给他们加以介绍，由于其所特有的特点学生不能马上很好地接受，教师可以通过视听相结合、国外对中国戏曲的赞美等方式结合，使学生慢喜欢、了解、记忆住不同的戏种