统编版五年级下册语文第八单元语文园地八 分层作业 (含解析)

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名称 统编版五年级下册语文第八单元语文园地八 分层作业 (含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-09 19:46:39

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语文园地八 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1.用“\”画去括号中不正确的字。 造(诣 指) 爱(增 憎) 附(佣 庸) (粱 梁)国 (秒 渺)小 养尊处(忧 优) 翻来(覆 复)去 随心所(欲 遇) 团结一(至 致) 2.读句子。把划横线的部分换成相应的四字词语。 1.他抑制不住自己的感情流下了眼泪。( ) 2.每到周末我总是随着自己心想,怎么样就怎么样。( ) 3.这道题我费尽了心机,想尽了办法,也没什么头绪。( ) 4.看到他很规矩,很专注的样子,大家都笑了。( ) 3.下列说法有误的一项是( ) A.图二是唐代著名书法家颜真卿的作品《颜勤礼碑》 B.颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点 C.“颜筋”是形容颜真卿的书法筋肉丰满,浑厚有力 D.颜体以瘦劲著称,体势劲媚,骨力遒劲 4.“君子讲求和谐但是不同流合污,小人只求一致,却不讲求协调。”这句话解释的是( ) A.恻隐之心,仁之端也。 B.君子喻于义,小人喻于利。 C.君子和而不同,小人同而不和。 D.君子坦荡荡,小人长戚戚。 5.根据课文内容填空。 1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《____________》,课文主要讲了______的故事,表现了男孩_________的特点。 2.《童年的发现》中“我”发现了_____________,“我”还明白了__________。 3.《手指》的作者是________________。这篇课文采用________________的写作手法,阐明了______________这一人生哲理。 7.体会下面句子表达的特点,再选择一个情景说一说。 (1)他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 (2)这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。 情景:游子回到家乡 雨点落在窗户玻璃上 云朵在天上飘荡 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 必做题 ★★★
提升类 阅读下面的短文,回答问题。 解扬征服楚庄王 春秋时期,有一次,楚国攻打宋国睢(suī)阳(今河南商丘),宋国便向晋国求救。晋国君臣商议后,就派大夫解扬前去宋国传达命令,说晋军已经开拔,要宋人坚守城池。 不巧的是,解扬在路上被楚人抓获。于是,楚庄王就威逼解扬,让他对宋人谎称晋国根本没有派援兵救宋,让宋人投降。解扬先是假意答应,而后在登上战车喊话时却说:“我是晋国大夫解扬,不幸被楚人俘获,他们威逼我劝诱你们投降。我假意应承,好借机传达下面这个重要的消息:我主公已经亲率大军来救你们,很快就会到来,你们可要坚持下去啊!” 听他这么说,楚庄王怒吼道:“把这个不守信用的小人推出去斩了!” 闻此,面无惧色的解扬辩驳说:“我根本就没有失信!作为晋臣的我,如果守信于你楚王,岂不失信于晋君?假如楚国有一位大臣公然背叛自己的主子,取悦他人,你说他是守信还是失信呢?好了,没什么可说的,我愿意立刻就死,以此来说明楚国对外讲信用,对内则无信用可言。” 听罢这话,楚庄王怒气顿消,不仅免其死罪,还由衷赞叹说:“解扬真是个大忠臣啊!” 8.文中划线句子的意思是什么?( ) A.如果我守信于你楚王,也不会失信于晋君。 B.如果我守信于你楚王,难道不是失信于晋君吗? C.如果我守信于你楚王,难道是失信于晋君吗? 9.下列说法符合文意的一项是( ) A.晋国大夫解扬在去宋国传达命令的途中主动投降了楚国 B.解扬在战车上喊话时,按照楚庄王的意图传达了命令 C.楚庄王并没有因为解扬的“失信”而斩掉他 10.解扬认为自己根本没有失信,他的理由是什么呢? ____________________________________________________________________ 11.你认为解扬是个怎样的人?请写在下面。 ____________________________________________________________________ 必做题 ★★★
拓展类 12.语言实践。 梁凡要参加小提琴大赛,为此他每天练琴到深夜,严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说:“小凡啊,你可真刻苦,每天到半夜,我们都睡了,你还在练琴。”梁凡谦虚地说:“李奶奶,过奖了,我还要加倍努力才行啊!” 1.李奶奶的言外之意是,_____________,梁凡却误认为李奶奶称赞自己练琴刻苦。 2.梁凡最得体的回答是:________________________。 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
教师评价
【参考答案】
1.指 增 佣 粱 秒
忧 复 遇 至
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
2.情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 一本正经
【详解】此题考查对词语的掌握,对句意的掌握,尤其是词语在语句中的应用。因此在解答时,不仅要了解和掌握词语的解释,还可以结合具体语境进行分析。
3.D
【详解】本题考查对书法知识的掌握。根据图片二可知这是颜真卿的作品《颜勤礼碑》。颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴、筋肉丰满的特点。D项“以瘦劲著称,体势劲媚,骨力遒劲”是柳体的特点。
4.C
【详解】考查解释句子含义。
恻隐之心,仁之端也:对别人遭遇的恻隐、同情,这就是“仁”的具体表现。
君子喻于义,小人喻于利:君子看重的是道义,小人看重的是利益。
君子和而不同,小人同而不和:君子讲求和谐而不同流合污,小人只求完全一致,而不讲求协调。
君子坦荡荡,小人长戚戚:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。
5.世说新语·言语 梁国姓杨人家的九岁男孩应对客人的逗弄 风趣、机智、懂礼貌 有关胚胎发育的规律 世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险 丰子恺 拟人化 团结就是力量
【详解】这道题主要考查学生对课文内容的理解和运用能力。学生在日常学习过程中要注意加强对文章写作背景、作者等文学常识的识记,更要在课后加强对课文的复习。
6.半夜练琴影响邻居休息 对不起,李奶奶,我以后会注意的
【详解】考查口语交际能力,结合给出的对话材料,写出李奶奶的言外之意,在明白李奶奶说话真正用意的基础上做出得体的回答,语句要通顺连贯。
7.游子回到家乡:游子回到家乡,就像远飞的鸟儿归巢一样,一颗漂泊的心也安安稳稳,踏踏实实。
【详解】本题考查句子仿写,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
例句(1)运用了比喻的修辞,把“无名指、食指”比作了“关公左右的关平、周仓”。
例句(2)运用了比喻的手法,把“体操运动员”比作“猴子”,写出了体操运动员动作的灵活。
仿写时,选择自己熟悉的事物,运用比喻的手法进行作答,表述合理即可。如:雨点落在窗户玻璃上发出叮叮铛铛的声音,就像热锅里炒着的蹦来跳去的豆子敲打着锅底。
8.B 9.C 10.如果他对楚王守信,就失信于晋君。他不能为了对楚王守信而背叛自己的国君。 11.解扬是个机智勇敢、忠于国君的人。
【解析】8.考查了对句子的理解。“如果守信于你楚王,岂不失信于晋君?”这句话是楚庄王怒吼解扬不守信用后,解扬反驳楚庄王的话,意思是作为晋臣,如果我守信你楚王,那不就是失信于晋君吗?
9.考查了对文段内容的理解。本文描写的是春秋时期,晋国的大夫解扬在去宋国传达命令途中被楚国抓获。解扬假意答应投降,利用机会登上战车喊话,让宋国人知道了“晋军已经开拔,要宋人坚守城池”的重要的消息。而解扬的假投降虽然惹恼了楚庄王,但还是对解扬对晋国的忠诚而感到敬佩,所以没有杀解扬。
10.考查了对文段内容的理解。结合文段内容,解扬是假意答应楚庄王的,并不是真的投降,是用这个计谋完成自己的使命。所以当楚庄王怒吼解扬不守信用后,解扬反驳楚王说“作为晋臣,如果守信于你楚王,岂不失信于晋君?”
11.考查了对人物品质的理解。解扬为了完成自己的使命,假借答应投降楚国。从这个故事中可看出解扬是一个机智勇敢的人,更是一个守信的人。
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