滨北张庆民五上第四单元窗4用方程解决简单问题课件

课件11张PPT。2015年秋季小学五年级数学上册 第四单元 信息窗4课题：用方程解决简单问题珍稀鸟类学习目标1.知识与能力目标：初步学会列方程解决一些简单的应用题。
2. 应用目标：掌握列方程解应用题的思路、方法和步骤。
3. 情感目标：感受数学与现实生活的联系。列方程解答：
1. 自然数37比 未知数χ 多 5，未知数χ是多少？

2.自然数19比 未知数ｍ 少 8，未知数m是多少？
3.自然数20是未知数n 的 5倍，未知数n是多少？
4.自然数t 除以 3 等于 17，未知数t是多少？
铺垫练习χ ＋ 5 = 37m － 8 = 195n= 20t ÷ 3= 17学习任务一（第一循环）1.学：认真学习信息窗4和第一个红点全内容。学会：
怎么列方程解决问题.2. 帮：和同组内的同学交流一下：
怎么列方程解决问题。 3. 理：列方程解决问题的方法和步骤是：1.理解题意，找出题中的等量关系。
2.设出未知数，根据等量关系列出方程。
3.解方程，得到未知数的值。
4.口头检验，写出答语。4.列方程解答：教科书 58页2（1）题。
解：设有χ人落选。
32 ＋ χ = 280
32＋χ－32= 280－32
χ= 248 答：有248人落选。学习任务二（第二循环）1.学：认真学习57-58页信息窗4和第二个红点全内容。学会：
怎么列方程解决问题.2. 帮：和同组内的同学交流一下：
怎么列方程解决问题。 3. 理：列方程解决问题的方法和步骤是：4.列方程解答：教科书 58页2（2）题。
解：设小帅的体重是χ千克 。
1.2 χ = 54
1.2χ÷1.2= 54÷1.2
χ= 45 答：小帅的体重是45千克。1.理解题意，找出题中的等量关系。
2.设出未知数，根据等量关系列出方程。
3.解方程，得到未知数的值。
4.口头检验，写出答语。课堂小结（冥想总结法） 第一步：理解题意，找出题中已知数和未知数之间的等量关系。
第二步：设出未知数 χ ，根据等量关系列出方程。
第三步：解方程，得到未知数的值。
第四步：口头检验，写出答语。坐端正，想一想，怎样列方程解应用题？总体练习教科书58-59页1、3——8题。提示：1.找出等量关系；2.设未知数列方程；3.解方程，作答。 达标检测1.解方程：
χ＋17 = 45 4 χ= 24
2.小红有47张邮票，比小兰少8张邮票，小兰有多少张邮票？
3.果园里有桃树45棵，是杏树的3倍，杏树有多少棵？达标检测题答案1. χ＋17 = 45
解： χ＋17－17 = 45－17
χ= 282.解：设小兰有χ张邮票。
χ－8 = 47
χ－8＋8 = 47＋8
χ = 55
答：小兰有55张邮票。 4 χ= 24
解： 4χ÷4 = 24÷4
χ= 63.解：设杏树有χ棵。
3χ = 45
3χ÷3 = 45÷3
χ = 15
答：杏树有15棵。