2024年人教版生物学八（下）期中复习专题1 植物的生殖

2024年人教版生物学八（下）期中复习专题1 植物的生殖
生物学考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2022八下·滁州期中）利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（　　）
A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物的生活力
C．保留了母体的优良性状 D．能够获得新的有利变异
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】分根、扦插、嫁接等方法，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保留了母体的优良性状。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
2．下列植物繁殖方式中，具有双亲的遗传特性的是（　　）
A．菊花扦插繁殖 B．马铃薯块茎繁殖
C．油菜种子繁殖 D．兰花组织培养
【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法；组织培养；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 ABD、菊花扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、兰花组织培养都是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，具有母本的遗传特性，不符合题意；
C、油菜种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，具有双亲的遗传特性，符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
3．下列生殖方式属于有性生殖的是（　　）。
①细菌分裂 ②组织培养 ③蜻蜓交尾 ④试管婴儿技术
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；组织培养；细菌的生殖
【解析】【解答】 ①细菌分裂、②组织培养都不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖；③蜻蜓交尾、④试管婴儿技术都经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，属于有性生殖。
故答案为：D。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等。
4．（2023八下·茂名月考）有性生殖和无性生殖的最根本区别是（　　）
A．是否产生生殖细胞 B．是否有两性生殖细胞的结合
C．是否产生果实 D．是否开花
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】无性生殖与有性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合。
故答案为：B。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特征。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特征，保留了亲代的优良性状。
5．（2022八下·泸县期中）将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）
A．红色 B．黄色
C．橙色 D．有黄色又有红色
【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，用黄色玫瑰做接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接后的植株开的花为接穗的性状表现——黄色花。
故答案为：B。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
6．（2022八下·龙岗期中）《增广贤文》中写道：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这种繁殖方法叫（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．有性生殖
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】“插柳柳成荫”是指将柳枝插在土壤里后成活了，变成了小柳树，这属于扦插的繁殖方式，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】 （1）扦插一般是指把植物的根、茎、叶经过处理后插在土壤里，成活后会长出新的根茎叶，就是一个新的植株；
（2）嫁接是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株；
（3）压条是指将植物的枝条压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，就是一个新的植株。
7．（2022八下·龙岗期中）现有甲、乙、丙三种口味的雪梨，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其投粉，所得雪梨果实的口味相似于（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】嫁接是将接穗嫁接到砧木上，接穗成活后，砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，即接穗的遗传物质一般不会改变。甲是接穗，接穗结的雪梨果实的口味相似于甲； 用丙对接穗投粉 ，经过受精之后形成受精卵，而受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，并不在果肉和果皮中，所以果肉和果皮的性状不相似于丙，因此， 所得雪梨果实的口味还是相似于甲，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】 嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。
8．（2023八下·成都期中）把长“芽”的土豆切块移植入土中，可以继续生长成株新植株。这种生殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．出芽生殖 C．无性生殖 D．分裂生殖
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，不符合题意；
B、 出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体.是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等，不符合题意；
C、 无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等，符合题意；
D、分裂生殖是一个生物个体分裂成两个生物个体，如：细菌，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
9．（2023八下·江岸期中）在开封菊花展上，一株菊花上开满了红、黄、白等五颜六色的菊花，让人眼前一亮。应用了下列哪种繁殖方式（　　）
A．嫁接 B．压条
C．扦插 D．植物组织培养
【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。因此，该繁殖方式是把开红、黄、白等五颜六色的菊花的枝或芽作为接穗，接在砧木上，从而形成了新的植物体，所以应用的是嫁接方式。
故答案为：A。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
10．（2023八下·龙马潭期末）下列叙述中，属于无性生殖的是（　　）
①把空心菜的茎直接插入土壤里长出新的植株
②克隆羊的诞生
③丢弃在土壤中的花生，一段时间后长出新植株
④试管婴儿的诞生
⑤青霉菌的孢子散落在适宜的环境中萌发成新的青霉
⑥“转基因超级鼠”的培育
A．①②⑥ B．①④⑤ C．①②⑤ D．③⑤⑥
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】①把空心菜的茎直接插入土壤里长出新的植株，生殖过程没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。
②克隆羊的诞生没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。
③丢弃在土壤中的花生属于种子，有种子萌发长出新植株，这个过程属于有性生殖。
④试管婴儿是精子和卵细胞在体外完成受精，再由受精卵发育成的，属于有性生殖。
⑤青霉菌的孢子散落在适宜的环境中萌发成新的青霉，此过程没有经过受精过程，属于无性生殖。
⑥“转基因超级鼠”是改变了鼠的遗传物质，表达出相应的性状，不属于繁殖后代。
可见，题干中属于无性生殖的是①②⑤，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查无性生殖的特点，为基础题，熟记即可，明确：无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、压条、动物的克隆等。
11．（2023八下·南宁期末）下列属于有性生殖的是（　　）
A．葡萄扦插 B．兰花的组织培养
C．苹果嫁接 D．小麦用种子繁殖
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ABC、 葡萄扦插 、 兰花的组织培养 、 苹果嫁接，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，不符合题意；
D、小麦用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
12．（2023八下·阳城期末）小玲看见邻居张大爷用草莓种子种草莓，回家计划尝试一下，但是爸爸却直接从地里挖一些草莓苗回来移栽，你认为这两种繁殖方式最本质区别在于（　　）
A．有无两性生殖细胞的结合 B．繁殖需要的条件不同
C．繁殖需要的时间不同 D．长出的草莓不同
【答案】A
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 张大爷用草莓种子种草莓， 是有性生殖； 爸爸却直接从地里挖一些草莓苗回来移栽，是无性生殖，其最根本的区别在于有无两性生殖细胞的结合。
故答案为：A。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
13．（2022八下·海丰期中）某同学用草莓的匍匐茎繁育出新植株，下列繁殖方式与此不同的是（　　）
A．落地生根的叶繁育出新植株
B．玉米籽粒萌发形成幼苗
C．利用组织培养繁殖紫罗兰
D．利用月季枝条扦插繁育出新植株
【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】用草莓的匍匐茎繁育出新植株属于无性生殖，落地生根的叶繁育出新植株、利用组织培养繁殖紫罗兰、利用月季枝条扦插繁育出新植株等均属于无性生殖；玉米籽萌发形成幼苗属于有性生殖。
故答案为：B。
【分析】有性生殖和无性生殖：
有性生殖 概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式
过程 精子+卵细胞→受精卵→新个体
优点 后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生命力和更大的变异性，适应能力强
举例 被子植物用种子繁殖后代、试管婴儿
无性生殖 概念 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
过程 母体→新个体
优点 繁殖速度快，后代只具有母体的遗传特性，有利于保持亲本的优良性状
举例 扦插、嫁接、组织培养、克隆技术
有性生殖和无性生殖的相同点 都可以产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展
14．（　　）从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。
A．花粉 B．自花传粉 C．异花传粉 D．柱头
【答案】A
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】花粉从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。有自花传粉和异花传粉两种形式。故答案选A。
【分析】花粉从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。有自花传粉和异花传粉两种形式。
15．（2023八下·定远期中）将生长健壮但产量低、品质差的当地荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是（　　）
A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．杂交
【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状，繁殖速度快。嫁接是将具有优良品质的接穗嫁接到根系发达抗旱抗寒等品质的砧木上，两者的优良品质结合使新的植株能够高产优质；扦插没有改进品质，组织培养能短时间内大量繁殖新植株，均能保证母本的品质，而杂交时间长，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。组织培养技术可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。过程有获取组织或细胞、形成愈伤组织、分化出丛芽、生根、移栽。
16．（2023八下·忻州月考）图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是(　　）
A．
植物的嫩枝
B．
萌发的咖啡种子
C．
果树嫁接
D．
组织培养
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、 用“植物的嫩枝”繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，A不符合题意；
B、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“萌发的咖啡种子”属于有性生殖不是无性生殖，B符合题意；
C、果树嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，C不符合题意；
D、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D不符合题。
故答案为：B。
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
17．（2023八下·江津期中）牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．克隆
【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。
故答案为：B。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
18．（2023八下·泸县）下列属于两性（有性）生殖细胞的是（　　）
A．神经细胞 B．卵细胞 C．受精卵 D．孢子
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】A.神经细胞属于体细胞，不属于生殖细胞，A不符合题意。
B.常见的生殖细胞有：精子、卵细胞，B符合题意。
C.受精卵是精子与卵细胞结合形成的，它属于新生命的开始不属于生殖细胞，C不符合题意。
D.孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。能直接发育成新个体。依靠孢子繁殖的有藻类植物、蕨类植物，还有大部分真菌等，孢子是这些生物的生殖细胞，不属于两性生殖细胞，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.在有性生殖过程中，卵细胞和精子是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因经过精子或卵细胞传递在形成精子或卵细胞的过程中，染色体要减少一半，受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵又构成新的成对染色体，且每对染色体中，必有一条来自父亲（精子），另一条来自母亲（卵细胞）。
19．（2023八下·广州期中）如图所示，接穗①基因组成为 AA，嫁接到基因组成为 aa 的砧木②上，所结果实的性状表现和基因组成分别为（　　）
A．①的性状，AA B．②的性状，aa
C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa
【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条①作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、①的性状，可见A符合题意。
故答案为：A。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
20．要使一种结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列做法错误的是（　　）。
A．将酸味苹果作为砧木
B．将甜味苹果作为接穗
C．使接穗和砧木的形成层紧密结合
D．利用酸味苹果的细胞进行组织培养
【答案】D
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因此，要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，酸味苹果作为砧木。利用酸味苹果的细胞进行组织培养，同样还会得到酸味苹果，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
21．（2017八下·太康期中）植物个体发育的顺序是（　　）
A．受精卵→胚乳→植株 B．受精卵→胚→植株
C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】解：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．植物个体发育的顺序应是受精卵→胚→植株．
故选：B．
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的方式是有性生殖，植物个体发育的顺序应是受精卵→胚→幼苗→植株．
22．（2023八下·淮北期中）冬季，将月季的枝条插进土壤中，等来年春季，月季花就可以成活。这种繁殖方式属于（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．杂交 D．组织培养
【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】A、扦插是剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式。常见的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等，符合题意。
B、嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，不符合题意。
C、杂交是利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的，可以遗传的，具有优良性状的新品种，不符合题意。
D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
23．（2022八下·龙岗期中）下列有关生物技术的应用，叙述正确的是（　　）
A．草莓的组织培养技术可产生无病毒感染的植株
B．克隆羊“多莉”的培育利用的是有性生殖的原理
C．生产胰岛素的转基因技术可说明生物的性状是由环境控制的
D．发酵技术中的酵母菌和乳酸菌的生殖方式都是出芽生殖
【答案】A
【知识点】基因、环境与性状的关系；细菌的生殖；真菌的生殖；植物的无性生殖；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、草莓的组织培养技术是将草莓植株的部分组织在无菌环境下取出并放置合适的环境下培养，形成新的草莓植株。一般是取是刚刚分裂的组织细胞，还未被病毒感染，所以利用组织培养可以快速地大批培育出新的，无病毒感染的植物体，A正确；
B、克隆没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B错误；
C、生产胰岛素的转基因技术可说明生物的性状是由基因控制的，C错误；
D、酵母菌在环境条件适宜时，繁殖方式是出芽生殖，在环境条件不好时，繁殖方式是孢子生殖；乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，D错误。
故答案为：A。
【分析】组织培养的优点：能在段时间内大批量的培育出新的植物体，可以防止植物病害，方法简单，操作简便，成本低等。
24．（2023八下·江岸期中）南瓜根系发达，抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗，不仅西瓜产量高、单瓜大，还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是（　　）
A．嫁接时南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木
B．用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因
C．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合
D．这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异
【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时西瓜植株作接穗，南瓜苗作砧木，不符合题意；
B、嫁接能保持接穗的优良性状，用该方法繁育出的西瓜不含有南瓜的优良基因，不符合题意；
C、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合， 以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，符合题意；
D、这种产量高、单瓜大的变异是由环境引起的，是不可遗传的变异，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
25．（2024八上·射洪期末）要在短时间快速繁殖出大量无病毒感染的非洲紫罗兰并用于广泛栽培，你认为最好的方法是（　　）
A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．组织培养
【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】 组织培养是指在无菌条件下，将植物体的一部分细胞、组织、器官接种到营养介质上，使其增殖成一群细胞、组织、器官，甚至完整植物体的实验技术。无菌的条件下没有病毒感染。
故答案为：D。
【分析】无性繁殖是指不经过两性生殖细胞的结合，利用植物的营养器官进行繁殖的方式，有嫁接、扦插、压条、组织培养等方式。其中组织培养是在无菌的条件下进行培养，因此没有细菌、真菌和病毒等感染。
阅卷人 二、实验探究题
得分
26．（2020八下·山西月考）实验探究题 提出问题：人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究。 作出假设：　 　。
制定计划：
①材料准备：取 2 根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口，这样 可以增加枝条吸水面积。
②分组：A 组 1 根，枝条保留 2～3 个腋芽；B 组 1 根， X，分别挂上标签。
③将 A、B 两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 实施计划：同组的小梅同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划 进行操作。
观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组。
得出结论：　 　。
交流分析：①实验的变量是　 　，X 处的具体操作是　 　。
②小梅同学指出的设计错误是　 　。 应如何改正？　 　。
③制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的　 　原则。
④为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题 吗？　 　（提出一个问题即可）
【答案】带腋芽的葡萄枝条成活率高；带腋芽的葡萄枝条成活率高；腋芽；去掉腋芽；每组1根葡萄枝条，数量太少，可能导致实验结果出现偶然性；取20根生长状况基本相同的葡萄枝条，A、B两组各10根；单一变量；枝条的切口与成活率有关吗？枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老嫩与成活率有关吗？
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】解：作出假设：由于该实验探究腋芽的有无与扦插枝条成活率的关系，因此作出假设：带（或无）腋芽的枝条成活率高。
得出结论：由实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组，可得出实验结论：扦插时枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
①在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，实验变量就是所要探究的问题，该探究实验中控制的实验变量是有无腋芽。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究“扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？”，就要以有无腋芽为变量设置对照实验，因此，以A组、B组形成对照实验，X处是去掉腋芽。
②错误之处是葡萄枝条数量太少，这样偶然性大，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠。每组至少各取10支粗细、长短等生长状况基本相同的枝条，这样才能避免偶然性，增加可信度。
③对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。在实验设计中，除了要遵循对照性原则，还需要遵循单一变量原则。因此制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的单一变量原则。
④为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题：a枝条的粗细与成活率有关吗？b枝条的腋芽多少与成活率有关吗？c枝条切口的形状与成活率有关吗？
【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 三、读图理解题
得分
27．松桃县在乡村振兴战略上，大力发展种植业，为了提高果树的产量和品质，果农做了如图“嫁接”步骤示意图，请据图回答下列问题：
（1）图A是指 　 　，B是指 　 　。
（2）图中①是指 　 　，②是指 　 　。
（3）嫁接的关键是将①和②的 　 　紧密地结合在一起，这样才容易成活。
（4）新形成的植物体将表现出[　 　]　 　的性状。（ []内填①或②）
【答案】（1）枝接；芽接
（2）接穗；砧木
（3）形成层
（4）①；接穗
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】 （1）从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接。分为枝接和芽接，用枝条作接穗的叫枝接，如 A ，用芽作接穗叫芽接，如 B .
(2)（3）嫁接时，接上去的芽或枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。
（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此新形成的植物体将表现出①接穗的性状。
【分析】嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
注意：①嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的；
②嫁接、扦插、组织培养属于植物克隆，动物克隆为无性生殖，试管婴儿为有性生殖。
③嫁接时应使接穗，与砧木的形成层紧密结合。
28．（2023八下·长沙期中）巨峰葡萄是市场上常见的葡萄品种之一，因其果粒大，味道美而深受消费者喜爱。巨峰葡萄含糖量高，并且皮、籽易分离，常用来酿制葡萄酒。
（1）为了改良葡萄的品质，果农将巨峰葡萄藤作为　 　嫁接到自家果园的原有葡萄藤上，收获了粒大味美的巨蜂葡萄。葡萄中的淀粉最终被人体消化成　 　才能被吸收。
（2）在酿制葡萄酒时，会向葡萄汁中加入少量的酵母，这是细菌真菌培养一般方法中的　 　。在葡萄酒中的乳酸赋予葡萄酒清新、清脆的品尝感，这些乳酸是乳酸菌在　 　（填“有氧”或“无氧”）环境下发酵产生的。葡萄酒中的矿物质和维生素主要在　 　中被吸收。
（3）自酿葡萄酒中甲醇超标等现象的出现，使家庭自酸葡萄酒的安全性成为人们关注的焦点，某生物实验室比较了五种不同自酿葡萄酒以及市售葡萄酒的甲醇含量，结果如图所示（国标中明确规定了葡萄酒中的甲醇含量不得高于400mg/L）。根据实验结果判断，经过严格控制原料质量和酿造工艺，自酿葡萄酒能否饮用，并说明原因。　 　。
【答案】（1）接穗；葡萄糖
（2）接种；无氧；小肠
（3）能够饮用；自酿葡萄酒甲醛含量低于国家标准，不会危害人类健康
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收；细菌和真菌的分布；植物的无性生殖；真菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，为了改良葡萄的品质，果农可以将巨峰葡萄藤作为接穗嫁接到自家果园的原有葡萄藤上，从而收获了粒大味美的巨蜂葡萄。葡萄中的淀粉最终在小肠中，在人体胰液和肠液等的作用下，被消化成葡萄糖，然后能被吸收。
（2）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，在酿制葡萄酒时，会向葡萄汁中加入少量的酵母，这是细菌真菌培养一般方法中的接种。在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，乳酸赋予葡萄酒清新、清脆的品尝感。小肠是消化和吸收的主要器官，因此葡萄酒中的矿物质和维生素主要在小肠中被吸收。
（3）国标中明确规定了葡萄酒中的甲醇含量不得高于400mg/L，根据题图可知，经过严格控制原料质量和酿造工艺，五种类型的自酿葡萄酒甲醛含量都低于国家标准，不会危害人类健康，所以可以饮用。
【分析】（1）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（2）制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。
阅卷人 四、资料分析题
得分
29．（2022八下·海丰期中）银杏是城市绿化主要树种之一，雌雄异株。种子俗称“白果”，具长梗，外种皮肉质，熟时黄色或橙黄色（如图①）；中种皮白色，骨质。（如图②）；内种皮膜质，淡红褐色（（如图③）；胚呈乳白色，卵圆形（如图④）；子叶2枚，其内部结构如图⑤所示。
（1）银杏属于裸子植物，其判断依据是　 　。
（2）银杏不断长高、长粗分别与　 　、　 　两个分生组织有关。
（3）银杏受精后，　 　发育为图①中黄色部分。“白果”萌发过程中，　 　提供主要的营养物质，　 　发育成茎和叶。
（4）银杏可采用播种育苗、硬枝扦插等方法进行繁殖，这两种方法的主要区别是　 　。进行银杏树苗移栽时，为提高其成活率，可采取的措施有　 　（至少2例）。
（5）为提高银杏的育苗质量，某科研团队研究化肥用量对银杏实生苗生长的影响。研究人员选取了生长状况基本一致的120株苗木进行施肥试验，平均分为4组，分别标记为甲、乙、丙、丁。甲组不施肥，乙组施肥15g/株，丙组施肥30g/株，丁组施肥60g/株。5个月后，研究人员分别对四组苗木的苗高、进行了统计，结果如图二所示。
①与甲组相比，施用化肥能够促进银杏树苗生长的原因是　 　。
②从图中可以看出、施肥最多的丁组中，银杏树苗并不是最高的，可能的原因是　 　。
③研究与实践证明，同化肥相比，施用有机肥更有利于银杏树苗长生，主要原因是　 　。
【答案】（1）种子裸露，无果皮包被
（2）生长点；形成层
（3）珠被；甲子叶；乙胚芽
（4）播种育苗属于有性生殖，扦插属于无性生殖；选择阴天或傍晚移栽、带土坨移栽、减掉部分枝叶等
（5）化肥中含有植物生长需要的无机盐；施肥过多不利于根对水分的吸收或施肥过多会造成土壤板结，影响根的呼吸；腐生微生物分解有机肥，产生二氧化碳、水、无机盐等促进植物生长
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；植物的有性生殖；植物的无性生殖；裸子植物；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】(1)银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。
故答案为：种子裸露，无果皮包被。
(2)银杏不断长高、长粗分别与生长点、形成层两个分生组织有关。生长点的细胞能进行分裂和分化，形成新的枝条；形成层在茎的韧皮部和木质部之间，形成层的细胞能不断分裂和分化，使银杏的茎逐年加粗。
故答案为：生长点；形成层。
(3)银杏受精后，珠被发育为图一中黄色部分，“白果”萌发过程中，子叶提供主要的营养物质，子叶对应甲，乙胚芽发育成茎和叶。
故答案为：珠被；甲子叶；乙胚芽。
(4)银杏可采用播种育苗、硬枝扦插等方法进行繁殖，这两种方法的主要区别是播种育苗属于有性生殖，扦插属于无性生殖。进行银杏树苗移栽时，为提高其成活率，应尽量保护根毛以及减少蒸腾作用，可采取的措施有：选择阴天或傍晚移栽、带土坨移栽、减掉部分枝叶等。
故答案为：播种育苗属于有性生殖，扦插属于无性生殖；选择阴天或傍晚移栽、带土坨移栽、减掉部分枝叶等。
(5)①由图可知，使用化肥的乙、丙、丁组苗木的苗高均高于甲组，是因为化肥中含有植物生长需要的无机盐，能够促进银杏树苗生长。②施肥过多不利于根对水分的吸收或施肥过多会造成土壤板结，影响根的呼吸，故丁组虽然施肥最多，但是银杏树苗并不是最高的。③同化肥相比，施用有机肥更有利于银杏树苗长生，主要原因是：腐生微生物分解有机肥，产生二氧化碳、水、无机盐等促进植物生长。
故答案为：化肥中含有植物生长需要的无机盐；施肥过多不利于根对水分的吸收或施肥过多会造成土壤板结，影响根的呼吸；腐生微生物分解有机肥，产生二氧化碳、水、无机盐等促进植物生长。
【分析】种子的结构：
种皮 保护种子的内部结构
胚 子叶 储存或转运营养物质
胚芽 发育成茎和叶
胚根 发育成根
胚轴 发育成连接根和茎的部位
胚乳 储存营养物质
阅卷人 五、综合应用题
得分
30．（2024八下·怀化开学考）如图所示是生殖发育有关的示意图，请作答：
（1）图甲中的植物嫁接成活的关键是a　 　(填名称)和b砧木的　 　紧密结合。在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条，结出的果实是　 　（选填“酸樱桃”或“甜樱桃”）
（2）很多人都喜欢银耳莲子羹，湖南盛产“湘莲”，莲农常采用种莲藕来繁殖湘莲，这种繁殖方式和图　 　中的繁殖方式都属于　 　繁殖。
（3）图乙中的c和d结合形成　 　，将来发育成新的植物体。这种繁殖方式的优势是　 　。
（4）图丙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为　 　。
【答案】（1）接穗；形成层；甜樱桃
（2）甲和丙；无性
（3）受精卵；具有双亲遗传特性；变异大生，活力强
（4）组织培养
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 （1）嫁接是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。图甲是嫁接，嫁接时被接上去的芽或枝叫a接穗，被接的植物叫b砧木，嫁接的关键是保证接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接能保持接穗的优良性状，因此在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条，结出的果实是甜樱桃。
（2）莲农常采用种莲藕来繁殖湘莲这种繁殖方式和图甲、丙一样，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。
（3）图乙中的c精子和d卵细胞结合形成受精卵，将来发育成新的植物体。这种繁殖方式是有性生殖，这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力。
（4）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。可见，图丙的生殖方式是组织培养。
【分析】 （1）甲是嫁接，a是接穗，b是砧木，c是精子，d是卵细胞，丙是组织培养。
（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
1 / 12024年人教版生物学八（下）期中复习专题1 植物的生殖
生物学考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2022八下·滁州期中）利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（　　）
A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物的生活力
C．保留了母体的优良性状 D．能够获得新的有利变异
2．下列植物繁殖方式中，具有双亲的遗传特性的是（　　）
A．菊花扦插繁殖 B．马铃薯块茎繁殖
C．油菜种子繁殖 D．兰花组织培养
3．下列生殖方式属于有性生殖的是（　　）。
①细菌分裂 ②组织培养 ③蜻蜓交尾 ④试管婴儿技术
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
4．（2023八下·茂名月考）有性生殖和无性生殖的最根本区别是（　　）
A．是否产生生殖细胞 B．是否有两性生殖细胞的结合
C．是否产生果实 D．是否开花
5．（2022八下·泸县期中）将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（ ）
A．红色 B．黄色
C．橙色 D．有黄色又有红色
6．（2022八下·龙岗期中）《增广贤文》中写道：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这种繁殖方法叫（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．有性生殖
7．（2022八下·龙岗期中）现有甲、乙、丙三种口味的雪梨，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其投粉，所得雪梨果实的口味相似于（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙
8．（2023八下·成都期中）把长“芽”的土豆切块移植入土中，可以继续生长成株新植株。这种生殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．出芽生殖 C．无性生殖 D．分裂生殖
9．（2023八下·江岸期中）在开封菊花展上，一株菊花上开满了红、黄、白等五颜六色的菊花，让人眼前一亮。应用了下列哪种繁殖方式（　　）
A．嫁接 B．压条
C．扦插 D．植物组织培养
10．（2023八下·龙马潭期末）下列叙述中，属于无性生殖的是（　　）
①把空心菜的茎直接插入土壤里长出新的植株
②克隆羊的诞生
③丢弃在土壤中的花生，一段时间后长出新植株
④试管婴儿的诞生
⑤青霉菌的孢子散落在适宜的环境中萌发成新的青霉
⑥“转基因超级鼠”的培育
A．①②⑥ B．①④⑤ C．①②⑤ D．③⑤⑥
11．（2023八下·南宁期末）下列属于有性生殖的是（　　）
A．葡萄扦插 B．兰花的组织培养
C．苹果嫁接 D．小麦用种子繁殖
12．（2023八下·阳城期末）小玲看见邻居张大爷用草莓种子种草莓，回家计划尝试一下，但是爸爸却直接从地里挖一些草莓苗回来移栽，你认为这两种繁殖方式最本质区别在于（　　）
A．有无两性生殖细胞的结合 B．繁殖需要的条件不同
C．繁殖需要的时间不同 D．长出的草莓不同
13．（2022八下·海丰期中）某同学用草莓的匍匐茎繁育出新植株，下列繁殖方式与此不同的是（　　）
A．落地生根的叶繁育出新植株
B．玉米籽粒萌发形成幼苗
C．利用组织培养繁殖紫罗兰
D．利用月季枝条扦插繁育出新植株
14．（　　）从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。
A．花粉 B．自花传粉 C．异花传粉 D．柱头
15．（2023八下·定远期中）将生长健壮但产量低、品质差的当地荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是（　　）
A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．杂交
16．（2023八下·忻州月考）图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是(　　）
A．
植物的嫩枝
B．
萌发的咖啡种子
C．
果树嫁接
D．
组织培养
17．（2023八下·江津期中）牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．克隆
18．（2023八下·泸县）下列属于两性（有性）生殖细胞的是（　　）
A．神经细胞 B．卵细胞 C．受精卵 D．孢子
19．（2023八下·广州期中）如图所示，接穗①基因组成为 AA，嫁接到基因组成为 aa 的砧木②上，所结果实的性状表现和基因组成分别为（　　）
A．①的性状，AA B．②的性状，aa
C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa
20．要使一种结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列做法错误的是（　　）。
A．将酸味苹果作为砧木
B．将甜味苹果作为接穗
C．使接穗和砧木的形成层紧密结合
D．利用酸味苹果的细胞进行组织培养
21．（2017八下·太康期中）植物个体发育的顺序是（　　）
A．受精卵→胚乳→植株 B．受精卵→胚→植株
C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株
22．（2023八下·淮北期中）冬季，将月季的枝条插进土壤中，等来年春季，月季花就可以成活。这种繁殖方式属于（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．杂交 D．组织培养
23．（2022八下·龙岗期中）下列有关生物技术的应用，叙述正确的是（　　）
A．草莓的组织培养技术可产生无病毒感染的植株
B．克隆羊“多莉”的培育利用的是有性生殖的原理
C．生产胰岛素的转基因技术可说明生物的性状是由环境控制的
D．发酵技术中的酵母菌和乳酸菌的生殖方式都是出芽生殖
24．（2023八下·江岸期中）南瓜根系发达，抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗，不仅西瓜产量高、单瓜大，还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是（　　）
A．嫁接时南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木
B．用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因
C．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合
D．这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异
25．（2024八上·射洪期末）要在短时间快速繁殖出大量无病毒感染的非洲紫罗兰并用于广泛栽培，你认为最好的方法是（　　）
A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．组织培养
阅卷人 二、实验探究题
得分
26．（2020八下·山西月考）实验探究题 提出问题：人们常采用扦插的方法对葡萄进行繁殖。扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？生物兴趣小组的同学设计了一个实验进行探究。 作出假设：　 　。
制定计划：
①材料准备：取 2 根生长状况基本相同的葡萄枝条，将枝条下端均切成斜向切口，这样 可以增加枝条吸水面积。
②分组：A 组 1 根，枝条保留 2～3 个腋芽；B 组 1 根， X，分别挂上标签。
③将 A、B 两组的茎段按要求插入土壤中，在适宜且相同的环境条件下培育。 实施计划：同组的小梅同学发现设计的步骤有一处明显错误，改正错误后，按照计划 进行操作。
观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组。
得出结论：　 　。
交流分析：①实验的变量是　 　，X 处的具体操作是　 　。
②小梅同学指出的设计错误是　 　。 应如何改正？　 　。
③制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的　 　原则。
④为了提高葡萄扦插的成活率，对于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他问题 吗？　 　（提出一个问题即可）
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 三、读图理解题
得分
27．松桃县在乡村振兴战略上，大力发展种植业，为了提高果树的产量和品质，果农做了如图“嫁接”步骤示意图，请据图回答下列问题：
（1）图A是指 　 　，B是指 　 　。
（2）图中①是指 　 　，②是指 　 　。
（3）嫁接的关键是将①和②的 　 　紧密地结合在一起，这样才容易成活。
（4）新形成的植物体将表现出[　 　]　 　的性状。（ []内填①或②）
28．（2023八下·长沙期中）巨峰葡萄是市场上常见的葡萄品种之一，因其果粒大，味道美而深受消费者喜爱。巨峰葡萄含糖量高，并且皮、籽易分离，常用来酿制葡萄酒。
（1）为了改良葡萄的品质，果农将巨峰葡萄藤作为　 　嫁接到自家果园的原有葡萄藤上，收获了粒大味美的巨蜂葡萄。葡萄中的淀粉最终被人体消化成　 　才能被吸收。
（2）在酿制葡萄酒时，会向葡萄汁中加入少量的酵母，这是细菌真菌培养一般方法中的　 　。在葡萄酒中的乳酸赋予葡萄酒清新、清脆的品尝感，这些乳酸是乳酸菌在　 　（填“有氧”或“无氧”）环境下发酵产生的。葡萄酒中的矿物质和维生素主要在　 　中被吸收。
（3）自酿葡萄酒中甲醇超标等现象的出现，使家庭自酸葡萄酒的安全性成为人们关注的焦点，某生物实验室比较了五种不同自酿葡萄酒以及市售葡萄酒的甲醇含量，结果如图所示（国标中明确规定了葡萄酒中的甲醇含量不得高于400mg/L）。根据实验结果判断，经过严格控制原料质量和酿造工艺，自酿葡萄酒能否饮用，并说明原因。　 　。
阅卷人 四、资料分析题
得分
29．（2022八下·海丰期中）银杏是城市绿化主要树种之一，雌雄异株。种子俗称“白果”，具长梗，外种皮肉质，熟时黄色或橙黄色（如图①）；中种皮白色，骨质。（如图②）；内种皮膜质，淡红褐色（（如图③）；胚呈乳白色，卵圆形（如图④）；子叶2枚，其内部结构如图⑤所示。
（1）银杏属于裸子植物，其判断依据是　 　。
（2）银杏不断长高、长粗分别与　 　、　 　两个分生组织有关。
（3）银杏受精后，　 　发育为图①中黄色部分。“白果”萌发过程中，　 　提供主要的营养物质，　 　发育成茎和叶。
（4）银杏可采用播种育苗、硬枝扦插等方法进行繁殖，这两种方法的主要区别是　 　。进行银杏树苗移栽时，为提高其成活率，可采取的措施有　 　（至少2例）。
（5）为提高银杏的育苗质量，某科研团队研究化肥用量对银杏实生苗生长的影响。研究人员选取了生长状况基本一致的120株苗木进行施肥试验，平均分为4组，分别标记为甲、乙、丙、丁。甲组不施肥，乙组施肥15g/株，丙组施肥30g/株，丁组施肥60g/株。5个月后，研究人员分别对四组苗木的苗高、进行了统计，结果如图二所示。
①与甲组相比，施用化肥能够促进银杏树苗生长的原因是　 　。
②从图中可以看出、施肥最多的丁组中，银杏树苗并不是最高的，可能的原因是　 　。
③研究与实践证明，同化肥相比，施用有机肥更有利于银杏树苗长生，主要原因是　 　。
阅卷人 五、综合应用题
得分
30．（2024八下·怀化开学考）如图所示是生殖发育有关的示意图，请作答：
（1）图甲中的植物嫁接成活的关键是a　 　(填名称)和b砧木的　 　紧密结合。在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条，结出的果实是　 　（选填“酸樱桃”或“甜樱桃”）
（2）很多人都喜欢银耳莲子羹，湖南盛产“湘莲”，莲农常采用种莲藕来繁殖湘莲，这种繁殖方式和图　 　中的繁殖方式都属于　 　繁殖。
（3）图乙中的c和d结合形成　 　，将来发育成新的植物体。这种繁殖方式的优势是　 　。
（4）图丙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】分根、扦插、嫁接等方法，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保留了母体的优良性状。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
2．【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法；组织培养；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 ABD、菊花扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、兰花组织培养都是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，具有母本的遗传特性，不符合题意；
C、油菜种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，具有双亲的遗传特性，符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
3．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；组织培养；细菌的生殖
【解析】【解答】 ①细菌分裂、②组织培养都不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖；③蜻蜓交尾、④试管婴儿技术都经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，属于有性生殖。
故答案为：D。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等。
4．【答案】B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】无性生殖与有性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合。
故答案为：B。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特征。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特征，保留了亲代的优良性状。
5．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，用黄色玫瑰做接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接后的植株开的花为接穗的性状表现——黄色花。
故答案为：B。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
6．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】“插柳柳成荫”是指将柳枝插在土壤里后成活了，变成了小柳树，这属于扦插的繁殖方式，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】 （1）扦插一般是指把植物的根、茎、叶经过处理后插在土壤里，成活后会长出新的根茎叶，就是一个新的植株；
（2）嫁接是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株；
（3）压条是指将植物的枝条压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，就是一个新的植株。
7．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】嫁接是将接穗嫁接到砧木上，接穗成活后，砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，即接穗的遗传物质一般不会改变。甲是接穗，接穗结的雪梨果实的口味相似于甲； 用丙对接穗投粉 ，经过受精之后形成受精卵，而受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，并不在果肉和果皮中，所以果肉和果皮的性状不相似于丙，因此， 所得雪梨果实的口味还是相似于甲，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】 嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。
8．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，不符合题意；
B、 出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体.是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等，不符合题意；
C、 无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等，符合题意；
D、分裂生殖是一个生物个体分裂成两个生物个体，如：细菌，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
9．【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。因此，该繁殖方式是把开红、黄、白等五颜六色的菊花的枝或芽作为接穗，接在砧木上，从而形成了新的植物体，所以应用的是嫁接方式。
故答案为：A。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
10．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】①把空心菜的茎直接插入土壤里长出新的植株，生殖过程没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。
②克隆羊的诞生没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。
③丢弃在土壤中的花生属于种子，有种子萌发长出新植株，这个过程属于有性生殖。
④试管婴儿是精子和卵细胞在体外完成受精，再由受精卵发育成的，属于有性生殖。
⑤青霉菌的孢子散落在适宜的环境中萌发成新的青霉，此过程没有经过受精过程，属于无性生殖。
⑥“转基因超级鼠”是改变了鼠的遗传物质，表达出相应的性状，不属于繁殖后代。
可见，题干中属于无性生殖的是①②⑤，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查无性生殖的特点，为基础题，熟记即可，明确：无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、压条、动物的克隆等。
11．【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ABC、 葡萄扦插 、 兰花的组织培养 、 苹果嫁接，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，不符合题意；
D、小麦用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
12．【答案】A
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 张大爷用草莓种子种草莓， 是有性生殖； 爸爸却直接从地里挖一些草莓苗回来移栽，是无性生殖，其最根本的区别在于有无两性生殖细胞的结合。
故答案为：A。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
13．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】用草莓的匍匐茎繁育出新植株属于无性生殖，落地生根的叶繁育出新植株、利用组织培养繁殖紫罗兰、利用月季枝条扦插繁育出新植株等均属于无性生殖；玉米籽萌发形成幼苗属于有性生殖。
故答案为：B。
【分析】有性生殖和无性生殖：
有性生殖 概念 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式
过程 精子+卵细胞→受精卵→新个体
优点 后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生命力和更大的变异性，适应能力强
举例 被子植物用种子繁殖后代、试管婴儿
无性生殖 概念 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
过程 母体→新个体
优点 繁殖速度快，后代只具有母体的遗传特性，有利于保持亲本的优良性状
举例 扦插、嫁接、组织培养、克隆技术
有性生殖和无性生殖的相同点 都可以产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展
14．【答案】A
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】花粉从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。有自花传粉和异花传粉两种形式。故答案选A。
【分析】花粉从雄蕊散发出来，落到柱头上的过程叫做传粉。有自花传粉和异花传粉两种形式。
15．【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状，繁殖速度快。嫁接是将具有优良品质的接穗嫁接到根系发达抗旱抗寒等品质的砧木上，两者的优良品质结合使新的植株能够高产优质；扦插没有改进品质，组织培养能短时间内大量繁殖新植株，均能保证母本的品质，而杂交时间长，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。组织培养技术可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。过程有获取组织或细胞、形成愈伤组织、分化出丛芽、生根、移栽。
16．【答案】B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、 用“植物的嫩枝”繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，A不符合题意；
B、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“萌发的咖啡种子”属于有性生殖不是无性生殖，B符合题意；
C、果树嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，C不符合题意；
D、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D不符合题。
故答案为：B。
【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
17．【答案】B
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可。
故答案为：B。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
18．【答案】B
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】A.神经细胞属于体细胞，不属于生殖细胞，A不符合题意。
B.常见的生殖细胞有：精子、卵细胞，B符合题意。
C.受精卵是精子与卵细胞结合形成的，它属于新生命的开始不属于生殖细胞，C不符合题意。
D.孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。能直接发育成新个体。依靠孢子繁殖的有藻类植物、蕨类植物，还有大部分真菌等，孢子是这些生物的生殖细胞，不属于两性生殖细胞，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.在有性生殖过程中，卵细胞和精子是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因经过精子或卵细胞传递在形成精子或卵细胞的过程中，染色体要减少一半，受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵又构成新的成对染色体，且每对染色体中，必有一条来自父亲（精子），另一条来自母亲（卵细胞）。
19．【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条①作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、①的性状，可见A符合题意。
故答案为：A。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
20．【答案】D
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因此，要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，酸味苹果作为砧木。利用酸味苹果的细胞进行组织培养，同样还会得到酸味苹果，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
21．【答案】B
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】解：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．植物个体发育的顺序应是受精卵→胚→植株．
故选：B．
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的方式是有性生殖，植物个体发育的顺序应是受精卵→胚→幼苗→植株．
22．【答案】A
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】A、扦插是剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其生根、发芽成为新植株的繁殖方式。常见的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等，符合题意。
B、嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，不符合题意。
C、杂交是利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的，可以遗传的，具有优良性状的新品种，不符合题意。
D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
23．【答案】A
【知识点】基因、环境与性状的关系；细菌的生殖；真菌的生殖；植物的无性生殖；克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、草莓的组织培养技术是将草莓植株的部分组织在无菌环境下取出并放置合适的环境下培养，形成新的草莓植株。一般是取是刚刚分裂的组织细胞，还未被病毒感染，所以利用组织培养可以快速地大批培育出新的，无病毒感染的植物体，A正确；
B、克隆没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B错误；
C、生产胰岛素的转基因技术可说明生物的性状是由基因控制的，C错误；
D、酵母菌在环境条件适宜时，繁殖方式是出芽生殖，在环境条件不好时，繁殖方式是孢子生殖；乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，D错误。
故答案为：A。
【分析】组织培养的优点：能在段时间内大批量的培育出新的植物体，可以防止植物病害，方法简单，操作简便，成本低等。
24．【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时西瓜植株作接穗，南瓜苗作砧木，不符合题意；
B、嫁接能保持接穗的优良性状，用该方法繁育出的西瓜不含有南瓜的优良基因，不符合题意；
C、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合， 以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，符合题意；
D、这种产量高、单瓜大的变异是由环境引起的，是不可遗传的变异，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
25．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】 组织培养是指在无菌条件下，将植物体的一部分细胞、组织、器官接种到营养介质上，使其增殖成一群细胞、组织、器官，甚至完整植物体的实验技术。无菌的条件下没有病毒感染。
故答案为：D。
【分析】无性繁殖是指不经过两性生殖细胞的结合，利用植物的营养器官进行繁殖的方式，有嫁接、扦插、压条、组织培养等方式。其中组织培养是在无菌的条件下进行培养，因此没有细菌、真菌和病毒等感染。
26．【答案】带腋芽的葡萄枝条成活率高；带腋芽的葡萄枝条成活率高；腋芽；去掉腋芽；每组1根葡萄枝条，数量太少，可能导致实验结果出现偶然性；取20根生长状况基本相同的葡萄枝条，A、B两组各10根；单一变量；枝条的切口与成活率有关吗？枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老嫩与成活率有关吗？
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】解：作出假设：由于该实验探究腋芽的有无与扦插枝条成活率的关系，因此作出假设：带（或无）腋芽的枝条成活率高。
得出结论：由实验结果：A 组茎段新叶和生根的数量均高于 B 组，可得出实验结论：扦插时枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
①在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，实验变量就是所要探究的问题，该探究实验中控制的实验变量是有无腋芽。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究“扦插时，葡萄枝条是带有腋芽的 成活率高，还是无腋芽的成活率高？”，就要以有无腋芽为变量设置对照实验，因此，以A组、B组形成对照实验，X处是去掉腋芽。
②错误之处是葡萄枝条数量太少，这样偶然性大，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠。每组至少各取10支粗细、长短等生长状况基本相同的枝条，这样才能避免偶然性，增加可信度。
③对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。在实验设计中，除了要遵循对照性原则，还需要遵循单一变量原则。因此制定计划时，步骤①和②遵循了对照实验的单一变量原则。
④为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题：a枝条的粗细与成活率有关吗？b枝条的腋芽多少与成活率有关吗？c枝条切口的形状与成活率有关吗？
【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
27．【答案】（1）枝接；芽接
（2）接穗；砧木
（3）形成层
（4）①；接穗
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】 （1）从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接。分为枝接和芽接，用枝条作接穗的叫枝接，如 A ，用芽作接穗叫芽接，如 B .
(2)（3）嫁接时，接上去的芽或枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。
（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此新形成的植物体将表现出①接穗的性状。
【分析】嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
注意：①嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的；
②嫁接、扦插、组织培养属于植物克隆，动物克隆为无性生殖，试管婴儿为有性生殖。
③嫁接时应使接穗，与砧木的形成层紧密结合。
28．【答案】（1）接穗；葡萄糖
（2）接种；无氧；小肠
（3）能够饮用；自酿葡萄酒甲醛含量低于国家标准，不会危害人类健康
【知识点】食物的消化；营养物质的吸收；细菌和真菌的分布；植物的无性生殖；真菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以，为了改良葡萄的品质，果农可以将巨峰葡萄藤作为接穗嫁接到自家果园的原有葡萄藤上，从而收获了粒大味美的巨蜂葡萄。葡萄中的淀粉最终在小肠中，在人体胰液和肠液等的作用下，被消化成葡萄糖，然后能被吸收。
（2）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，在酿制葡萄酒时，会向葡萄汁中加入少量的酵母，这是细菌真菌培养一般方法中的接种。在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，乳酸赋予葡萄酒清新、清脆的品尝感。小肠是消化和吸收的主要器官，因此葡萄酒中的矿物质和维生素主要在小肠中被吸收。
（3）国标中明确规定了葡萄酒中的甲醇含量不得高于400mg/L，根据题图可知，经过严格控制原料质量和酿造工艺，五种类型的自酿葡萄酒甲醛含量都低于国家标准，不会危害人类健康，所以可以饮用。
【分析】（1）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（2）制酒要用到酵母菌，酵母菌进行出芽生殖，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。
29．【答案】（1）种子裸露，无果皮包被
（2）生长点；形成层
（3）珠被；甲子叶；乙胚芽
（4）播种育苗属于有性生殖，扦插属于无性生殖；选择阴天或傍晚移栽、带土坨移栽、减掉部分枝叶等
（5）化肥中含有植物生长需要的无机盐；施肥过多不利于根对水分的吸收或施肥过多会造成土壤板结，影响根的呼吸；腐生微生物分解有机肥，产生二氧化碳、水、无机盐等促进植物生长
【知识点】种子萌发的过程；果实与种子的形成；植物的有性生殖；植物的无性生殖；裸子植物；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】(1)银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。
故答案为：种子裸露，无果皮包被。
(2)银杏不断长高、长粗分别与生长点、形成层两个分生组织有关。生长点的细胞能进行分裂和分化，形成新的枝条；形成层在茎的韧皮部和木质部之间，形成层的细胞能不断分裂和分化，使银杏的茎逐年加粗。
故答案为：生长点；形成层。
(3)银杏受精后，珠被发育为图一中黄色部分，“白果”萌发过程中，子叶提供主要的营养物质，子叶对应甲，乙胚芽发育成茎和叶。
故答案为：珠被；甲子叶；乙胚芽。
(4)银杏可采用播种育苗、硬枝扦插等方法进行繁殖，这两种方法的主要区别是播种育苗属于有性生殖，扦插属于无性生殖。进行银杏树苗移栽时，为提高其成活率，应尽量保护根毛以及减少蒸腾作用，可采取的措施有：选择阴天或傍晚移栽、带土坨移栽、减掉部分枝叶等。
故答案为：播种育苗属于有性生殖，扦插属于无性生殖；选择阴天或傍晚移栽、带土坨移栽、减掉部分枝叶等。
(5)①由图可知，使用化肥的乙、丙、丁组苗木的苗高均高于甲组，是因为化肥中含有植物生长需要的无机盐，能够促进银杏树苗生长。②施肥过多不利于根对水分的吸收或施肥过多会造成土壤板结，影响根的呼吸，故丁组虽然施肥最多，但是银杏树苗并不是最高的。③同化肥相比，施用有机肥更有利于银杏树苗长生，主要原因是：腐生微生物分解有机肥，产生二氧化碳、水、无机盐等促进植物生长。
故答案为：化肥中含有植物生长需要的无机盐；施肥过多不利于根对水分的吸收或施肥过多会造成土壤板结，影响根的呼吸；腐生微生物分解有机肥，产生二氧化碳、水、无机盐等促进植物生长。
【分析】种子的结构：
种皮 保护种子的内部结构
胚 子叶 储存或转运营养物质
胚芽 发育成茎和叶
胚根 发育成根
胚轴 发育成连接根和茎的部位
胚乳 储存营养物质
30．【答案】（1）接穗；形成层；甜樱桃
（2）甲和丙；无性
（3）受精卵；具有双亲遗传特性；变异大生，活力强
（4）组织培养
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 （1）嫁接是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。图甲是嫁接，嫁接时被接上去的芽或枝叫a接穗，被接的植物叫b砧木，嫁接的关键是保证接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接能保持接穗的优良性状，因此在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条，结出的果实是甜樱桃。
（2）莲农常采用种莲藕来繁殖湘莲这种繁殖方式和图甲、丙一样，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。
（3）图乙中的c精子和d卵细胞结合形成受精卵，将来发育成新的植物体。这种繁殖方式是有性生殖，这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力。
（4）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。可见，图丙的生殖方式是组织培养。
【分析】 （1）甲是嫁接，a是接穗，b是砧木，c是精子，d是卵细胞，丙是组织培养。
（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
1 / 1