人教版选修《项羽之死》教学课件（84张PPT）

课件84张PPT。 惊沉舟破釜，叹鸿门赦邦。沙场带兵可谓有勇有谋，分疆裂土敢称无愧无悔。英雄有情，那是霸王别姬的无奈；豪杰重义，那是乌江共死的执着。战能破竹，败肯拱手，生为人杰，死亦鬼雄! 项羽之死司马迁——英雄的完美谢幕哪一句评价与本文作者相关？（1）志洁行廉，爱国忠君真气节；
　辞微旨远，经天纬地大诗篇。屈原（2）翁去八百载，醉乡犹在；
　　　山行六七里，亭影不孤。欧阳修
（4）刚直不阿，留得正气冲霄汉；
　幽愁发愤，著成信史照尘寰。（3）世上疮痍，诗中圣哲；
　人间疾苦，笔底波澜。杜甫　　司马迁是伟大的史学家和文学家，字子长，今陕西韩城人。
　　司马迁10岁开始学习古文书传，拜儒学大师董仲舒学、古文家孔安国和玄学家黄生为师。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久司马迁继承其父司马谈之职，任太史令。太初元年司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。　　
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。　　《史记》是二十四史之首，是中国历史上第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传五种形式。
　　《史记》代表了古代历史散文的最高成就，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 本纪:
世家:
列传:
表：
书：叙述历代帝王的历史叙述贵族王侯的历史历代诸侯之外名官名人的事迹各个历史时期的简单大事记记载典章制度，天文地理　　《史记》具有高度严谨公正的批判现实的史学精神和悲悯的人文主义精神。
　　《史记》最为传记文学的开端，司马迁尤其擅长对复杂时间和宏大场面的驾驭，对复杂人格进行多为透视，极具传奇色彩。　　《项羽之死》记述项羽一生的最后阶段，表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。
　　这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格。垓下之围 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 A，省略句B，固定句式 词类活用饮（于）帐中常幸从（之）奈何奈若何夜起常幸从（之） 使动用法，使-----随从。歌数阕 1、项王军壁垓下：名词—动词，驻守
岸土赤而壁立：名词—状语，像墙壁一样
2、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂。
3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过。
4、项王泣数行下：动词—名词，眼泪
项王的部队修筑了营垒驻扎在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。当夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī），项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥当？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”东城快战 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”A，特殊句式：定语后置，被动句，判断句，汉骑追者数千人然今卒困于此此天之亡我，非战之罪也“所”字结构，所当者破，所击者服（阻挡的被我击破，
被我攻打的都降伏） 壮士骑从者骑能属者省略句乃陷（于）大泽中南出：名词作状语B，重要实词：未尝败北：打了败仗往回跑吾为公取彼一将：割取耳朵，引申为割取脑袋，杀死。非战之罪也：过错C、词性活用：左，乃陷大泽中：名词用作动词，往左走引兵而东：名词用作动词，往东走　于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。”
　　于是把骑兵分成四队，面朝四个方向。汉军把他们包围起几层。项王对骑兵们说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。项王与他的骑兵在三处会合了 。汉军不知项王的去向，就把部队分为三路，再次包围上来。项王驱马冲了上去，又斩了一名汉军都尉，杀死有百八十人，聚拢骑兵，仅仅损失了两个人。项王问骑兵们道：“怎么样？”骑兵们都敬服地说：“正像大王说的那样。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以 赐公。”乌江自刎
乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。1名词作状语：乃欲东渡乌江，向东2名词用作动词：亦足王也，称王渡江而西，向西进军3使动用法：天之亡我怜而王我 5、江东虽小：江南。
6、亦足王也：名词--动词，称王。
7、吾为若德：名词--动词，给……恩德，可译为“做好事”。
8、至东城，乃有二十八骑。乃：副词，仅仅、只
问今是何世，乃不知有汉。乃：副词，竟、却4、地方千里：地/方：土地方圆
9、项王身亦被十余创被，遭受。10、吾闻汉购我头千金，邑万户（状语后置，省略介词“以”）
11、今独臣有船，汉军至，无以渡。（没有用来……的办法）
12、独不愧于心乎？”（难道……吗？表反问）
13、若非吾故人乎？（不是……吗？表反问）14、固定句式：无以渡，没有-----的办法“何……为”，固定结构，由副词“何”与语气词“为”构成。
用于询问原因或反诘。可译为“为什么呢”“怎么呢”等。 这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？”于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。光项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处负伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”马童这时才跟项王打了个对脸儿，于是指给王翳说：“这就是项王。”项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！”说完，自刎而死。用四字短语概括出课文共写了几个场面乌江自刎
东城快战垓下之围拒渡
赠马
赐头
溃围、
斩将、
刈旗被围
饮帐
悲歌情节梳理慷慨悲歌项王泣数行下左右皆泣，莫能仰视 情垓下之围 于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将 项王瞠目而叱之，赤泉候人马俱惊，辟易数里。
复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳勇东城快战拒渡 赠马赐头 义乌江自刎　　垓下之战，项羽首次尝到了失败的滋味，完全陷于被动地位，被汉军两面夹击，死伤惨重，粮草断绝，在汉军的重重围困下只好闭城坚守。
　　这一段重点写了“四面楚歌”和“慷慨悲歌”这两个连续性的事件。第一段：写垓下被围的困境。　　“四面楚歌”是张良和陈平有意的设计，让汉军夜晚唱楚地的歌谣，以瓦解楚军的士气。项羽听到楚歌之声，“大惊”，他显然受到震动，在感叹楚人何其多的时候，他已经预感到了败亡的结局。　　于是，项羽帐中夜饮，“慷慨悲歌”，慨叹自己时运不利，恋恋不舍地和名骓、虞姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。这位盖世英雄歌罢泪水涟涟，以至于左右的人都不忍心目睹这样的场面。“垓下之围”刻画出项羽多愁善感的性格侧面。霸王别姬 　　于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方! ——刘邦《大风歌》
力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
——项羽《垓下歌》
虞姬弹剑哀和：
汉兵已略地
四方楚歌声
大王意气尽
贱妾何聊生
遂伏剑自刎，留下了“霸王别姬”的千古绝唱。教材补充　　通过正面描写和侧面烘托刻画项羽的形象。首先正面描写项羽的悲歌和泪水。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了悲壮哀婉的《垓下歌》，慨叹时运不济，诀别名骓美女，为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。然后还写到了“左右”的表现，从侧面衬托当时的气氛。随从的将士都哭了，一个“能”字写尽了将士们的不忍之心，也写尽了霸王的悲惨处境。这几句话描写项羽的慷慨悲歌的场面是成功的，刻画项羽多情善感的性格侧面也是成功的。霸王别姬 第二段和第三段写东城快战。 第二段写项羽从垓下突围成功到再次被困东城的过程。 这一段的前半部分写项羽的逃亡过程。项羽带领八百壮士夜间突围成功，出了垓下，一路逃亡，过了淮河之后只剩下一百多人，在阴陵受农夫欺骗误入沼泽，结果被汉军追上。项羽又带兵逃到东城县，此时只剩下二十八人，而追兵数千。这部分描写简明扼要，把逃亡路线和军事力量的变化交代得清清楚楚，战争的形势和项羽的处境一目了然。　　这一段的后半部分写项羽在此绝境中说的一番话。项羽认为：“今卒困于此。此天之亡我，非战之罪也。”项羽在军事上由优势变为劣势，灭亡就在面前，他仍旧没有客观地分析自己用兵的过失，而一味归咎于天命，这表现了项羽的极端自负。战争的成败并不单纯取决于主将作战是否勇武，还需要知人善任、深谋远虑、处事果断，项羽一味强调自己先前的战功，反映了他的寡谋。项羽又言“今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也”。明知必死，项羽没有退缩，愿意拼死决战，这反映了他勇武豪爽的大丈夫气概；同时，他这样做仅仅是想再次证明自己的作战本领，又暴露出他的“匹夫之勇”。第三段写项羽的东城溃围之战。这一段共写了项羽的三次行动：
第一次行动在突围中斩了一员汉将；
第二次行动吓跑了追上来的汉军骑兵将领赤泉侯；
第三次行动再次突围，并斩了汉军都尉，杀了数十百人。 这三次行动都从不同的角度刻画了项王的威风勇猛。第一次通过项王“大呼”“驰下”“汉军皆披靡”来渲染项羽势不可挡的气势，“遂斩汉一将”的“遂”写出了项羽斩将的轻而易举。第二次行动中，项羽并没有动手，只用眼神和声音就吓退了敌兵，“瞋目而叱之”，“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”。孰是追兵，孰为逃将，难以辨别。项羽慑人魂魄的虎虎声威跃然纸上。第三次行动中，项羽斩汉一都尉，杀数十百人，而楚军仅仅损失了两人而已，通过这一对比再次渲染项王的勇猛无敌。在身当绝境的情况下，项羽每战都能给敌军以有效的打击，丝毫没有兵败的萎靡和绝望，确实表现了他的骁勇善战。难怪他充满自豪地问属下战果何如，这一问再次表现了他的自负。这一段写了两个场面。
　　第一个场面是乌江拒渡、赠马亭长。
　　第二个场面是赐头故人、自刎而死。第四段写项羽自刎乌江。　　项羽曾经想过东渡乌江，但是真正来到乌江岸边，看到拢船等待的亭长，他又否定了自己的决定。亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”这番话发自肺腑，表现了项羽知耻重义的性格，赐马给亭长又表现了他心地仁善。第一个场面是乌江拒渡、赠马亭长。　　项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤，此时看到了背楚投汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死，这个情节再次表现了项羽视死如归的豪侠性格。第二个场面是赐头故人、自刎而死。　　本文刻画出了项羽的“精神气血”：有诀别美人名骓的血性柔肠，有感天怨时的自负自叹，有拼死决战的勇猛刚强，有乌江拒渡的知耻重义，有赠马赐头的豪侠意气。此文刻画出了很多生动传神的细节，项羽诀别美人名骓时的泪水，陷入绝境的宣言，东城突围的声威，乌江拒渡的笑谈，自刎之前的回顾，都令人难以忘怀。整篇文字读来荡气回肠，令人不免对这段传奇的历史感慨万千，对项羽这个悲剧英雄悲之叹之，爱之怜之。一、垓下之围四面楚歌慷慨悲歌二、东城快战直夜溃围绐陷大泽决意快战东城快战三、乌江自刎乌江拒渡、赠马亭长赐头故人、自刎而死1、垓下之围 项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了柔肠百转的《垓下歌》。歌词悲壮哀婉，哀叹时运不济，诀别名骓美女，为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。多情善感2、东城快战勇猛无敌、自负 手法：对比知耻重义、视死如归 3、乌江自刎在乌江岸边，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？” 知耻重义项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤，此时看到了背楚投汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死。视死如归情 节 刻画人物方法 性格垓下之围 动作描写 多情善感东城快战 动作描写 勇猛无敌、自负乌江自刎 语言描写 知耻重义、视死如归 项羽的悲剧性格　　项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
　　少时虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底。
　　在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成功起了制约作用。 刘邦对项羽的评价? 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。? 选自《史记.高祖本纪》 韩信对项羽的评价 　　“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印?(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”
注：①呕呕：和悦的样子
　　②印劚郑喊延⌒拍笤谑种校?饨嵌急幻?擦恕? 太史公曰:吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘执起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！《史记·项羽本纪》 司马迁对项羽的评价? 太史公说：我听周生说舜的眼睛可能是两个瞳人儿。又听说项羽也是两个瞳人儿。项羽难道是舜的后代吗？不然他的发迹怎么那么突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陈涉首先发难，各路豪杰蜂拥而起，你争我夺，数也数不清。然而项羽并非有些许权柄可以凭藉，他趁秦末大乱之势兴起于民间，只三年的时间，就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝，划分天下土地，封王封侯，政令全都由项羽发出，自号为“霸王”，他的势位虽然没能保持长久，但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地，思念楚国建都彭城，放逐义帝，自立为王，而又埋怨诸侯背叛自己，想成大事可就难了。他自夸战功，竭力施展个人的聪明，却不肯师法古人，认为霸王的功业，要靠武力征伐诸侯治理天下，结果五年之间终于丢了国家，身死东城，仍不觉悟，也不自责，实在是太错误了。而他竟然拿“上天要灭亡我，不是用兵的过错”这句话来自我解脱，难道不荒谬吗？） 司马迁对项羽的评价? 谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。 然而项羽死得也很惨。就在王翳一把抢得项羽头颅的同时，其他汉军将士也一拥而上，争相纵马践踏，争夺项王的尸体，以至于互相残杀，死数十人。最后，王翳得一首，杨喜、吕马童、吕胜、杨武各得一体。他们分摊了刘邦封赏的那块土地，每个人都当了个小小的什么官。而我们的英雄，曾经让这些人闻风丧胆、不敢仰视的英雄，却在他们卑劣的争夺下竟不得全尸而终。 易中天的评价 项羽是一个什么样的人？他是一位破釜沉舟永往直前的灭秦功臣，是一位光明磊落具有巨大人格魅力的千古义士，是一位面临乌江绝境毅然自刎而绝不肯苟且偷生的壮士，是一位被中国老百姓两千年来不以成败评价的历史人物，也是一位襟怀坦荡失败得令人扼腕叹息的本色英雄，更是一位中国艺术史上不朽的艺术典型。王立群的评价悲剧性格决定悲剧命运　　一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。
　　　　　——英　狄更斯
　　有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。
项羽的悲剧性格：1．霸王别姬 过于儿女情长2．东城快战 逞匹夫之勇　
　　　原因：少时个人修养的缺失　　田父指路 残忍暴戾，不得人心3．乌江自刎 沽名钓誉4．刘邦对项羽的评价 不善用人5．韩信对项羽的评价　妇人之仁、不得人心项羽之悲有人爱不得——爱情之悲
有时缓不得——民情之悲
有谋使不得——军情之悲
有路回不得——乡情之悲
有友帮不得--- 友情之悲
有尸保不得——亡情之悲
有因悟不得——败情之悲
… …他会成功吗… …?再给项羽一个舞台名人大家都在思考。 题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。杜牧认为：
男儿应当能屈能伸，卷土重来。 乌江亭
王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？王安石认为：
军民离心，败势难回。 乌江
胡曾
争帝图王势已倾，
八千兵散楚歌声。
乌江不是无船渡，
耻向东吴再起兵。
胡曾认为：
项羽面对一败涂地的局势，还是有机会东山再起的，只是羞耻之心让他死了重起兵之念。 咏项羽
李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照认为：
项羽气势豪壮，令人敬仰。是真正的男儿！即使失败了，面对不可逆转的厄运，项羽仍然是“硬汉子”，是失败的英雄。 人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下

2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。

3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇，

4.要善于任用人才，不可过分自负
5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。
项羽的悲剧对我们有哪些警示？简评造成“每个人看问题都有局限、偏见，不客观，不全面”的原因，谈谈应该如何看人和做人（200字以上）？
受职业、爱好、个人心理状态等许多因素影响，某些人在看人的标准方面产生片面与偏狭，按他们的标准来看待人，评价人，在许多情况下，是不准确的。
我们应该全面、公正、客观的看待人，评价人，而不能只看表面。俗话说金无足赤，人无完人，每个人都有优点和缺陷，我们衡量一个人，要看大节，看主流。
社会犹如大舞台，每个人都以自己的表现演绎着人生。在生活中，我们要豁达、宽容、大度、超脱，做一个有素养、有品位，有情趣的人。许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（两句中任选一句）（2分）
【示例】酒香不怕巷子深
另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。
①书读百遍，其义自见
另一看法：
。
②士别三日，当刮目相看
另一看法：
。①书读百遍，其义自见
另一看法：如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？
②士别三日，当刮目相看
另一看法：谁知这一别对方都干了什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向？ 1、150字左右； 2、引用一句名言； 3、（主要）以《项羽之死》中的情节、细节为事例； 4、点评事例； 5、联系现实。 写作练习要求：1、副词：
项王乃大惊
于是项王乃悲歌慷慨
平明汉军乃觉之
至东城，乃有二十八骑
若事之不济，此乃天也
乃中《经首》之会
2、代词，如： 家祭勿忘告乃翁
3、连词，如：乃重修岳阳楼，增其旧制文言虚词“乃”的用法就就才仅仅，只是，却是你的于是又文言句式①麾下壮士骑从者百余人耳。
②骑能属者百余人耳。
③汉骑追者数千人。
④吾闻汉购我头千金，邑万户。1、定语后置句：①此天之亡我，非战之罪也。
②此项王也。2、被动句：然今卒困于此。3、判断句：①项王则夜起，饮（于）帐中。
②吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以（之）赐公。
③马童面之，指（于）王翳曰4、省略句：①何……为，表疑问：5、固定句式：②独……乎：籍独不愧于心乎？天之亡我，我何渡为？文言知识积累请找出文中的词类活用现象
1.夜闻汉军四面皆楚歌

2.于是项王乃欲东渡乌江
3.项王乃复引兵而东
名词作状语 在夜中名词作状语 向东 往东 名词作动词 向东进军4.项王军壁垓下，兵少食尽。
5.纵江东父老怜而王我。
6.天之亡我，非战之罪也。
名词使动用法 使……为王动词使动用法 使……亡名词作动词 安扎营垒四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
慷慨悲歌：情绪激昂地唱歌，以抒发悲壮的胸怀。
短兵相接：指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。
明修栈道，暗渡陈仓：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。识记成语名词作状语：名词用在动词、形容词前面，对动词、形容词
起修饰限制作用。名词作状语的基本规律：1，表示比喻，译为：“像------似的”， “其一犬坐于前”2，表示对人的态度，可译为“像对待------一样，把----当作---” “吾得兄事之”3，表示工具或方式，译为“用（按）-------”，
“箕畚运于渤海之尾”4，表示处所，译为“在-------（上）、向-----”，
“南取汉中”“山行六七里”5，表示时间，译为“每------”， “岁赋其二”名词活用作动词：文言文中，名词处于动词的位置，
表示与其相关的动作行为，这个名词就活用为动词。名词活用作动词的基本规律：1，名词后面带宾语，“范增数目项王”，“左右欲刃相如”2，名词后面带补语，“沛公军霸上”，“一狼洞其中”3，名词前面有状语，“秦师遂东”4，名词前面有能愿动词，“非能水也”5，两各名词连用， “春风风人”