统编版五年级语文下册第三单元测试A卷（含答案）

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统编版五年级语文下册第三单元综合测试A卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。(44分)
1.看图猜字。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
2.请写出下列汉字的字体名称。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.读下面的字谜，写出谜底。(5分)
(1)一夜又一夜。 ( )
(2)需要一半，留下一半。 ( )
(3)一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。 ( )
(4)四面不透风， 一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。 ( )
(5)有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。
( )
4,先在错别字下画“ ”,再在横线上依次写出正确的字，并猜猜这几个运动员姓什么。(7分)
蓝球运动员指了指前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一跟木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教炼的书，放在剑的傍边；围棋运动员捡了一棵棋子放在瓷盆上。
正确的字是： (3分)
他们分别姓： 、 、 、 。(4分)
5.复原成语。(4分)
(1)默默无“蚊”(蚊香广告):
(2)“咳”不容缓(药品广告);
(3)“衣名”惊人(衣服广告):
(4)天“堂”地“洒”(白酒广告): 6.把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语(填序号)。(7分)
A.( )——照旧(舅) B 孔夫子搬家——( )
C.隔着门缝吹喇叭——( ) D.梁山泊军师——( )
E.四月的冰河——( )
(1)佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊!
(2)我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是( ),真令人失望。
7.课文回访。下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)
(1)汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。
( )
(2)“咸字烧豆腐——有言(盐)在先”这个歇后语是正确的。 ( )
(3)金文主要在商周时期使用。 ( )
(4)汉字发展过程中，字形变化大，楷书成为汉字发展史上的分水岭。 ( )
(5)制定国家通用语言文字法十分重要。 ( )
(6)姓氏是一种文化，值得研究。2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。 ( )
8.请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。(6分)
《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热 潮，更引起了全社会对国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是此节目的宣传语。
【活动一：写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。(1分)
【活动二：悟理】“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨。先修缮房屋门窗”,后比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。(3分)
【活动三：宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。(要求：必须使用一种修辞手法)(2分)
二、阅读与感悟。(31分)
(一)有趣的形声字(节选)(15分)
还有一种形声字，是在象形字的基础上增加形符创造出来的。
图省你猜到了吗 这是蜀国的“蜀”。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是养蚕的专 家。“蜀”字最开始就是蚕的象形，上部像蚕首，下部像蚕蜷曲的身子。但这个字与其他象 形字的区分度还不够大，古人给它增加了一个部件“虫”,强化了它的类别。有了“虫”充当 形符，原来的象形字就自然而然变为声符了。
你看出来了吗 这是祭祀的“祭”。最早的字形描述古代的血祭，画的是一只手杀 牲祭祀，把血滴在盆里。后来古人觉得这样表意还不够充分，就给它增加了表示祭祀的部件“示”。这样，就产生了一个“示”充当形符、原来的象形字变为声符的形声字。
形声字是不是很有趣
1.“蜀、祭”是在象形字的基础上增加什么创造出来的 你还知道这类的其他字吗 请列举两三个。(4分)
2.联系全文，说说还有一种形声字是怎么创造出来的 请举例说明。(4分)
3.下列关于形声字的理解有误的一项是( )。(3分)
A.形声字是指汉字的一种造字方式。
B.形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。
C.形声字由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
D.形声字的声符(声旁)一定是由象形字充当。
4.仿照文中的解析方式，试着说说形声字“齿”是怎么被创造出来的 (4分)
(二)(16分)
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国远古时候就有“结绳 记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结(jiē jié) 。各个结大小不同， 形式也各有区别，表示那些事儿重(chóng zhòng)要不重要，属于什么种类。人们往后看 了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳 代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。 一条穿着好些贝壳的带 子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”,他们就可以知道本民族的许多故事。//
不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一 样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一 封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟， 一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。 这些东西包含着什么意思呢 就是说：“你们能像鸟儿一样 在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗 如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们!”//
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠 这些东西，我们唯有连(lián nián)声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知 道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。
(有改动)
1.文中加点字应该怎么读 用“\”划去错误的读音。(3分)
2.读第二自然段中画线的句子，“这本‘书””在文中指 。(2分)
3.读第四自然段中画线的句子，想想这几样东西表达什么意思 在文中找出相关的句子写下来。(2分)
4.短文已经用“//”分成了三部分，请写出各部分的意思。(6分)
第一部分： 第二部分：
第三部分； 5.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里 (3分)
三、习作与表达。(25分)
本单元，我们遨游了神奇的汉字王国，在学习中，感受着汉字的神奇魅力。在生活中， 你一定经历了许多与汉字有关的事，比如练书法、猜字谜，从识字不多到认识了许多汉字 ……从中选一件你印象最深的事写下来。
要求：中心突出，层次分明，语言通顺，字数在400字左右。
参考答案
一、1.明 秋 旦 林2.小篆 甲骨文 金文 楷书 隶书
3.(1)多 (2)雷 (3)哭 (4)因 (5)尧
4.蓝 一篮 颗 一棵 跟 一根 炼 一练 傍 一 旁 棵 一颗 林 杜 刘 孟
5.(1)默默无闻 (2)刻不容缓 (3)一鸣惊人 (4)天长地久
6.A. 外甥打灯笼 B. 净是输(书) C. 名(鸣)声在外 D. 无(吴)用
E.开动(冻)了 (1) C (2)B
7.(1) √ (2) √ (3) √ (4)× (5) √ (6) √
8.[活动二：悟理]示例：随着电子产品的广泛应用，我们现 在很多学生提笔忘字、写错别字、书写不工整。汉字是 我们中华民族文明的传承，我们要学好汉字，正确使用 汉字，[活动三：宣传]善待汉字，热爱母语!
二、(一)1.“蜀、祭”是在象形字的基础上增加形符创造出来 的，这类字还有“颊、斩、断”等。
2.还有一种形声字是在象形字的基础上增加声符创造出 来的，比如“星、风”等。
3.D
4.示例：“齿”的下半部是牙齿的形状，上部加“止”表声。
(二)1.j chóng mán 2,一条穿着好些贝壳的带子
3.你们能像鸟儿……我们就用乱箭来对付你们!
4.人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来 帮助记忆。 文字创造之前的通信方法及相关的故事。 以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
5.示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
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