10.4沉与浮（第1课时） 课件

(共16张PPT)
第十章　流体的力现象
10.4 沉与浮
第1课时 物体的沉浮条件
课时计划
课时划分说明：本节包含物体的浮沉条件及应用，浮沉条件既需要推导结论，还需要会应用结论进行浮沉判断，应用涉及多种情况，所以本节需要两个课时。第1课时主要讲浮沉条件的推导及应用判断，第2课时主要讲实际生产生活中关于浮沉条件的应用及分析。本课时为第1课时。
第1课时 物体的沉浮条件
学习目标与重难点
学习目标：
1.了解物体的沉浮条件的推导。
2. 知道物体沉浮条件的应用判断及相关浮力大小的计算。
第1课时 物体的沉浮条件
学习重难点：
1.重点：物体沉浮条件的推导。
2.难点：物体沉浮条件的应用判断及相关浮力大小的计算。
课堂引入
演示实验：观察鸡蛋的沉浮
实验视频
实验视频：鸡蛋的沉浮
如何解释鸡蛋的以下几种沉浮状态？
下沉
沉底
悬浮
上浮
漂浮
课堂引入
演示实验：观察鸡蛋的沉浮
上浮 F浮 >G
悬浮 F浮= G
下沉 F浮< G
F浮
G
G
F浮
G
F浮
G
F浮
漂浮 F浮= G
G
F浮
F支
沉底 F浮= G-F支
物体的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小关系。
两个运动过程
三个平衡状态
1．物体的沉浮条件：浮力与重力的关系
观察思考
当物体浸没在液体中
V物=V排
同一地点g是定值
F浮>G
上浮
F浮=G
悬浮
F浮下沉
上浮、悬浮和下沉时，物体密度与液体的密度有什么关系？
2．物体的沉浮条件：物体密度与液体密度的关系
ρ液＞ρ物
F浮=G
V排漂浮？
漂浮：
观察思考
1.冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体漂浮在水面上时，冰化后液面 ，
2.冰中含有铁块、石块等密大于水的物体漂浮在水面上时，冰化后液面 。
不变
降低
思考题：浮力液面升降问题
启发思考
【例1】质量为200g的物体轻放在盛满水的杯子中静止后，溢出160g的水，则此物体在杯中的状态是（　A　）
A.沉入水底
B.漂浮在水面上
C.悬浮在水中
D.无法判断其浮沉情况
A
方法1：利用浮力与重力的关系分析物体沉浮状态
典型例题：1.判断物体沉浮状态
典型例题
【变1】把重5N、体积为0.6dm3的物体投入酒精中。若不计酒精的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（酒精的密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg）（　D　）
A.物体漂浮，F浮＝5N
B.物体漂浮，F浮＝4.8N
C.物体沉底，F浮＝5N
D.物体沉底，F浮＝4.8N
D
方法2：利用密度关系分析物体沉浮状态
典型例题：1.判断物体沉浮状态
方法1：利用浮力与重力的关系分析物体沉浮状态
典型例题
【例2】如图所示，甲、乙两个体积形状完全相同的物体都漂浮在水面上，则（　D　）
A.甲受到的浮力小，甲的密度大
B.乙受到的浮力小，乙的密度大
C.甲受到的浮力大，甲的密度大
D.乙受到的浮力大，乙的密度大
D
典型例题：2.判断浮力的大小
方法1：利用浮力与重力的关系分析物体沉浮状态
典型例题
【变2】质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（ρ木＜ρ水＜ρ铁）（　B　）
A.铁块大 B.木块大
C.一样大 D.无法确定
B
典型例题：2.判断浮力的大小
方法1：利用浮力与重力的关系分析物体沉浮状态
典型例题
【变3】体积相等的实心铁块和木块，投入足够多的水中静止时所受的浮力（ρ木＜ρ水＜ρ铁）（　A　）
A.铁块大 B.木块大
C.一样大 D.无法确定
A
典型例题：2.判断浮力的大小
方法2：利用密度关系分析物体沉浮状态
典型例题
【变4】如图所示，将两个完全相同的小球分别放入盛有两种不同液体的甲、乙烧杯中，待小球静止后，两个烧杯内液面高度相同。下列说法正确的是（　C　）
A.甲烧杯中小球受到的浮力大
B.乙烧杯中小球排开液体的质量大
C.甲烧杯中液体的密度大
D.乙烧杯底部受到液体压强大
C
方法1：利用浮力与重力的关系分析物体沉浮状态
典型例题：2.判断浮力的大小
典型例题
上浮 F浮 >G
悬浮 F浮= G
下沉 F浮< G
漂浮 F浮= G
沉底 F浮= G-F支
物体的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小关系。
课堂小结
课堂小结