教科版八下11.3功 功率（第2课时） 课件

(共17张PPT)
第十一章 机械与功
11.3 功 功率
第2课时 功率
八年级物理下册 教科版
第2课时 功率
课时计划
课时划分说明：本节划分为两个课时。第一课时一共有两个主题：
1.功及功的公式；2.判断一个力是否做功。第二课时一共有两个主题：
1.比较做功的快慢；2.功率及功率的公式。
学习目标与学习重难点
学习目标：
1. 知道什么是功率。
2. 知道功率的物理定义。（难点）
3. 知道计算功率的公式及功率的单位。（重点）
4. 会用功率的公式进行简单的计算。（重点）
学习重难点：
1.重点：功率的单位、功率的计算公式。
2.难点：功率的物理意义。
第2课时 功率
这两种方法做的功一样多吗？
他们的区别是什么？
思 考
课堂引入
观察思考
如何比较运动的快慢
如何比较做功的快慢
方法二:所用时间相同,路程大的速度快
方法一:通过相同的路程,用时少的速度快
方法三:单位时间内通过的路程大的速度快
方法二:所用时间相同,做功多的做功快
方法一:做相同的功,用时少的做功快
方法三:看单位时间内所做功多的做功快
v =
s
t
？ =
W
t
做功的快慢
类比思维
2. 物理意义：表示物体做功的快慢。
1. 功率：功与完成这些功所用时间之比叫做功率。
3. 公式:
4. 单位:
J/s
国际单位：瓦特(W),简称瓦，1W=1J/s
常用单位: 千瓦(kW)、兆瓦(MW):
1kW=103W、1MW=103kW
J
s
P =
W
t
瓦特
James Watt
英国发明家
1736-1819
一、功率
知识梳理
骑车功率约70 W
慢跑功率约几十瓦
百米飞人的功率可达1 kW
生活中常见的一些功率
一、功率
生活物理
功率可达5 000 kW
电力机车
内燃机车
一、功率
生活物理
一般机器上都有一个小牌子叫作铭牌，上面标有一些数据，功率是其中一项。
功率：22.2KW
功率22.2kW表示什么物理意义？
表示物体在1s内做功2.22×104J。
5. 功率是机器的主要技术性能之一：
一、功率
生活物理
【例题1】使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D．以上说法都不对
C
一、功率
典型例题
【例题2】大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
①
③
④
②
G = mg= 6×103 kg×10 N/kg =6×104 N
F = G = 6×104 N
拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m
= 6×104 J
起重机功率为
分 析
二、功率的计算
典型例题
功率计算的变式：
W=FS
F、v都不变时
s=vt
P=Fv
功率的导出公式：P=Fv
二、功率的计算
公式推导
思考：当坡路较长或较陡时，司机开车上坡总将档位换成低档。这是为什么
根据公式:P=Fv，功率P一定时，速度v越小，力F越大。
汽车最大输出功率一定，上坡时，通过换用低档降低行驶速度，从而获得较大的前进动力。
二、功率的计算
生活物理
使用简单机械可以省力，或者省距离，能省功吗？
例：求小明将重为50N的书搬上4m高二楼所做的功和用如图所示每个滑轮重1N的滑轮组将重为50N的书提升到4m高的二楼，所用拉力做的功。
解：小明用手搬做功：W=Fs=50N×6m=200J；
小明用滑轮组搬书省力费距离s=2h=8m，所做的功
W=Fs=25.5N×8m=204J。
204J>200J
使用滑轮组搬书省力，但不省功
二、功率的计算
典型例题
因为省力的机械必费距离，省距离的机械一定费力，而功＝力×距离，所以不能省功。
不省功的原因是什么？
二、功率的计算
启发思考
1．功的原理:
使用任何机械都不省功
2.“功的原理”的理解:
公式：W机≥W手
实际：W机>W手
理想状态：W机=W手(不计f、G动)
①功的原理是一切机械都遵循的普遍原理。
②功的原理的核心是“不省功”
③使用机械的意义：A.省力或省距离；B. 做功方便，即改变用力的方向。
三、功的原理（机械的黄金定律）
原理理解
功
功率
功的两个必要因素
作用在物体上的力
在力的方向上移动的距离
公式：
功率
定义：
单位时间里完成的功
物理意义：
表示物体做功的快慢
公式：
P =
W
t
单位：
W=Fs
焦耳、简称焦，符号J
=Fv
单位：
瓦特，简称瓦，符号W
功
功的原理
内容：使用任何机械都不能省功
范围：对一切机械都适用
第2课时 功率
课堂小结