教科版八下11.1杠杆(第2课时) 课件

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名称 教科版八下11.1杠杆(第2课时) 课件
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2024-04-09 11:49:51

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文档简介

(共19张PPT)
第十一章 机械与功
11.1 杠杆
第2课时 杠杆平衡条件及分类
八年级物理下册 教科版
第2课时 杠杆的平衡条件及分类
课时计划
课时划分说明:本节划分为三个课时。第一课时一共有三个主题:1.杠杆;2.杠杆的五要素;3.画出力臂。第二课时一共有两个主题:1.杠杆平衡条件;2.杠杆的分类。第三课时一共有两个主题:1.杠杆平衡条件的应用——画出最小的动力;2.杠杆平衡方程综合分析。本课时为第2课时。
学习目标与学习重难点
学习目标:
1. 知道杠杆平衡的含义,能够判断杠杆是否处于平衡。
2. 通过实验探究得出杠杆平衡条件。
3. 通过观察和实验,理解杠杆平衡条件及应用。
4. 知道杠杆的分类,能判断是费力杠杆还是省力杠杆。
学习重难点:
1.重点:探究杠杆的平衡条件、费力杠杆和省力杠杆的判断。
2.难点:理解杠杆的平衡条件及应用。
第2课时 杠杆的平衡条件及分类
分甜瓜:谁分得多一些?称一下看看?
明明吊起来的两边是平衡的,为什么质量却不一样呢?
为什么短的一头比长的一头质量还大呢?
吊起来的甜瓜可以看作一个什么呢?
活动:分甜瓜
课堂引入
猜想:你认为杠杆的平衡,力和力臂之间可能满足什么条件?
利用你手中的器材,如何设计实验验证你的猜想?
F1
F2
o
L1
L2
改变两边钩码的位置和个数,使杠杆处于水平平衡状态,记录数据。
如何读出力的大小?
1.猜想与假设:
假设一: F1+L1=F2+L2
假设二: F1-L1=F2-L2
假设三: F1 · L1=F2 · L2 假设四: F1/L1=F2/L2
可以依靠单位排除
一、杠杆的平衡条件
实验探究
分析你的实验数据,你能归纳出杠杆的平衡条件吗?
F1 L1=F2 L2
实验结论:
杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂
表达式:
进行实验:
F1
L1
F2
L2

意义:动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。
实验探究
一、杠杆的平衡条件
1.实验时,为什么要求杠杆水平平衡?
2.杠杆倾斜了怎么办?
3.实验前,为什么要调节水平位置平衡?
调节平衡螺母,左偏右调,右偏左调
便于读出力臂的示数
F1
F2
o
L1
L2
避免杠杆重力对实验的影响
交流讨论
一、杠杆的平衡条件
O
F1=G1
F2=G2
l1
l2
所以G1<G2,m1即G1l1 =G2l2
又l1>l2
F1l1 =F2l2
你能解释了吗:为什么短的一头比长的一头质量还大?
原理解释
一、杠杆的平衡条件
给我一个支点,和一根足够长的杆,我就能撬动整个球。
——阿基米德
你们认为阿基米德能做到吗?
物理史话
一、杠杆的平衡条件
捏粉笔头比赛
请班上力气最大的一名男生和力气最小的一名女生上台分别捏粉笔头表演。
男生:空手捏粉笔头。
女生:使用钳子夹粉笔头。
提问:女生的力气比男生小为什么反而能把粉笔头捏碎呢?
学生活动
二、杠杆的分类
动力臂_____阻力臂,平衡时,动力_____阻力。(填大于/小于)
大于
小于
用较小的动力就可以克服较大的阻力。
1.省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。
L1
L2
F2
F1
>
<
画出图中各力的力臂:
F1
F2
观察思考
二、杠杆的分类
 1.省力杠杆:
在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?
我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益,同时我们又付出了怎样的代价呢?
省力杠杆的特点:省力但费距离
生活物理
二、杠杆的分类
动力臂_____阻力臂,平衡时,动力_____阻力。(填大于/小于)
小于
大于
2.费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
L1
L2
F2
F1
<
>
F1
F2
画出图中各力的力臂:
观察思考
二、杠杆的分类
  2.费力杠杆:
在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?
动力作用点移动较小的距离就可以使阻力作用点移动较大的距离。
  使用费力的杠杆,有什么好处呢?
费力杠杆的特点:费力但省距离
生活物理
二、杠杆的分类
动力臂_____阻力臂,平衡时,动力_____阻力。(填大于/小于)
等于
等于
3.等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
L1
L2
F2
F1
=
=
F1
F2
既不省力也不费力。
画出图中各力的力臂:
观察思考
二、杠杆的分类
  3.等臂杠杆:
生活中,你还知道哪些属于等臂杠杆?
托盘天平
物理天平
生活物理
二、杠杆的分类
【例1】(乐山中考)下列属于费力杠杆的是( A )
 
A. 赛艇的桨 B. 独轮车
A
C. 钳子            D. 修剪树枝的剪刀
【解题思路】根据费力杠杆的特点判断即可。
第2课时 杠杆的平衡条件及分类
典型例题
【例2】(潍坊中考)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果杠杆两
侧的钩码各减少一个,杠杆将( B )
A. 左端下降 B. 右端下降
C. 仍然平衡 D. 无法判断
【解题思路】计算出钩码减少后力与力臂的乘积,左右对比即
可判断。
B
第2课时 杠杆的平衡条件及分类
典型例题
课堂小结
一、杠杆的平衡条件
二、杠杆的分类
第2课时 杠杆的平衡条件及分类