2024年小升初课内阅读专项突破-（含答案）

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2024年小升初课内阅读专项突破-语文六年级下册统编版
课内阅读。
桥（节选）
①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
⑩一片白茫茫的世界。
1．阅读语段，完成图示。
2．我从环境描写中体会到 　 　；从“揪”这个动作中体会到老汉 　 　。
3．第⑨自然段中“老汉似乎要喊什么”，老汉可能会喊：“　 　。”
课内回顾。
元宵（汤园）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纺灯；有的通通彩绘《红楼梦》成《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
1．语段选自课文《　 　》，作者是　 　，我们还学过他的《　 　》这篇文章。
2．画波浪线的句子中“　 　”和“　 　”“都是”的意思相近，写出了灯的　 　。
3．语段中将元宵节和　 　进行对比，写出了元宵节分外美丽的特点。
4．选文的中心句是　 　。
5．你觉得元宵节的“美好快乐”体现在哪些方面呢？
阅读理解
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．联系上下文、解释词语。
挪移：　 　
掩面叹息：　 　
2．“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”中的“去的”指的是　 　的时光；“来的”指的是　 　的时光，从中可以感受到　 　。
3．选段抓住“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”让我们体会到（　　）（多项选择）
A．作者把自己的情感融在景物中具体感受时间的流逝。
B．作者将抽象的时间形象化，让人切身感受时间的流逝。
C．作者以拟人手法，把光阴的象征——太阳写得活灵活现。
D．作者重述自然现象，抱怨时间匆匆，对人生充满消极和怨气。
4．朱自清先生的日子是这样过的，你的日子是怎样过的？请你根据以下句式写一写。
　 　的时候，日子　 　；　 　的时候，日子　 　；
　 　的时候，日子　 　。
阅读理解
鲁滨逊漂流记
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式。尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1．写出下列词语近义词。
处境——　 　
调整——　 　
想法——　 　
2．解释下列词语。
焉知非福：　 　
宽慰：　 　
3．下列对画横线的句子理解是否正确
①这句话表达出鲁滨逊积极乐观的人生态度。 　 　
②这是鲁滨逊信心和勇气的源泉。 　 　
③“宽慰”表现出鲁滨逊的悲观绝望。 　 　
4．联系上文，说说鲁滨逊的经历特别是面对险境的生活方式对自己的启示。
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阅读理解
真理诞生于一百个问号之后＜节选＞
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．在每条横线上填写一个四字词语，简要概括第一自然段的表达顺序。
发现问题→　 　→　 　→　 　
2．从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备　 　的条件。
3．下列对选文分析正确的一项是（　　）。
A．作者为了说明自己的观点详写了反复观察实验的过程。
B．第一自然段中带有问号的三句话运用了反问的修辞手法。
C．第二自然段的最后一句话点明了题意，同时表达出作者的主要观点。
D．最后一自然段采用华罗庚的话来说明观点，是为了使文章简单易懂。
4．课文中，作者列举了三个事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”，请你再补充一个事例来证明作者的观点。
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阅读课文选段，回答问题。
十六年前的回忆（节选）
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ……
⑤父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1．给选文加一个小标题：　 　。
2．“他的心被一种伟大的力量占据着”，“伟大的力量”是指 　 　。
3．用横线画出描写李大钊外貌的句子　 　，从中可以体会出李大钊 　 　的革命者形象。
4．第⑤段是对李大钊 　 　和 　 　的描写，从“又望了望我们”可以体会出李大钊对家人的 　 　。
5．我们从选段的字里行间体会出“我”对李大钊 　 　。
课内文段阅读
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比成大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象地们此刻在干什么，想象地们的兄弟姐妹和地们的父母，想象地们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1．选文围绕“这段时光不好挨”写了四个场景，分别是：
①跳房子
②　 　
③　 　
④　 　
2．文中“我”的心情是“焦急又兴奋”，原因是：
焦急是因为 　 　
兴奋是因为 　 　
3．选文最后一句话是属于 　 　描写。这句话是否可以删除，为什么？　 　
现代文阅读
腊八粥（节选）
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是啊！孥孥说得对。
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗。”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
1．选段出自 　 　写的《腊八粥》，课文围绕“腊八粥”写了 　 　和 　 　两件事。选段所写的是八儿 　 　和 　 　的场景。
2．选段画横线”的句子是对八儿的 　 　描写，刻画了一个 　 　的孩子形象。
3．选段写八儿猜想锅中的一切，目的是突出 　 　。
4．“锅中的一切已进了他的眼中。”这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，写一写。
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答案解析部分
【答案】1．水舔着人们的腰|推
2．情况的危急与凶险；坚守原则、大公无私
3．儿子！对不住你了，别怨恨我
【答案】1．北京的春节；老舍；草原
2．一律；清一色；种类多
3．除夕
4．元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了；
5．恰好是明月当空；处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
【答案】1．慢慢的移动位置；捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹
2．过去；未来；作者对时间流逝的强烈感叹
3．B；C
4．看电视；从屏幕里过去；散步；从脚下的路上过去；睡觉；从梦里过去
【答案】1．境况；调节；念头
2．比喻一时虽然受到损失，但也许反而因此得到好处；宽解安慰
3．正确；正确；错误
4．鲁滨逊孤身一人流落荒岛艰险重重，但是他没有悲观，而是调整心态，把生活安排得非常充实。我们应该学习他这种面对挫折积极应对的生活态度，想办法克服生活中的困难。
【答案】1．提出问题；解决问题；发现真理
2．善于独立思考，具有锲而不舍精神
3．C
4．鲁班上山为了节省时间，便抄小路走，小路上山近，可是坡陡路滑，而且横七竖八地长满了小树、杂草，行走非常不便。鲁班只好搀着树木、拽着茅草往上爬。忽然，脚底一滑，身体便顺着山坡往下滚去，鲁班急中生智，急忙抓住一把茅草，由于没有抓牢，反而感到手掌心疼痛无比。滑到山脚，鲁班狼狈地爬了起来，伸开手掌一看，掌心已是鲜血淋漓。鲁班非常惊奇，为何一把茅草能够划破人的手掌。鲁班顾不得疼痛，沿着滑下来的山坡，爬上去一看，这丛茅草与别的草没有两样。鲁班不甘心，便揪下一根茅草仔细地观察起来。这茅草的叶子很怪，叶子两边都长着锋利的小细齿，人手握紧它一拽，手掌就会被划破。鲁班又试着用茅草在他的手指上拉了一下，果然又划开一道血口。鲁班从这件事中得到启发，心想：如果仿照茅草的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。鲁班将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。
【答案】1．法庭相见
2．李大钊对于革命事业的信心
3．父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。；临危不惧，把生死置之度外
4．语言；动作；的爱
5．敬仰与深切的怀念之情
【答案】1．看云彩；拨弄蚁穴；看画报
2．希望母亲能够早点回来；母亲回来就能带“我”出去
3．环境；不可以删除，因为把“我”等待时孤独的情感融入到景物描写之中，烘托了“我”满怀希望，耐心执着地等待着的情景
【答案】1．沈从文；等粥；喝粥；分粥；猜粥
2．语言；天真、狡黠、机灵
3．八儿急切地想喝到腊八粥
4．随着“噗”的一声冲出的热气，闻到了腊八粥的浓香。这时锅中的栗子煮得稀烂，又香又面，赤小豆煮的开了花豆香正浓花生仁被煮的大了两倍，香喷喷的，面东东的，枣子被煮成紫色，大了一倍，西甜西甜的，再加上糖甜，腊八粥好吃到什么程度，喝上一口，便想自己一饮而尽。
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