2024年小升初课外阅读专项突破-（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年小升初课外阅读专项突破-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 304.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 19:20:32 | ||
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文档简介
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2024年小升初课外阅读专项突破-语文六年级下册统编版
课外阅读。
日常英雄
①我多么喜爱篮球，在家里没事无聊时，就伸展手臂假装手里有一颗篮球，朝着想象的篮筐专心地投去。我不只爱打球，也爱看球，随便什么样的人打球，都能让我看得出神。
②我看到角落的篮球架下，来了一群小孩，他们的动作还很稚嫩，几个人聚在一起，没什么章法地抢球、投篮。很快地，他们之间又分出程度来。有的可以模仿运球上篮的动作，有的可以跳投，有的却只能定点朝篮筐抛射。最糟的是一个穿深蓝短裤的男孩，他投篮不准，传球会偏，而且不会接球。
③因为他怕球。球朝他的方向去，他就本能地躲。他愈躲，愈不懂得用手挡球接球，就愈容易被球打中，于是就愈怕球。
④看他打球，是种折磨。他那么怕，那么笨拙，偏偏又老是被球打到，显出更笨拙的狼狈模样。距离太远了，我听不清楚他们说话，不过我判断其他男孩开始取笑这个蓝短裤，男生间说的取笑话，一定很难听。
⑤也不能怪这些男孩，我自己知道，跟这样怕球、不能接球的人一起打球，真是种折磨。我想，唯一解决的办法，是那个蓝短裤自己知难而退。然而，让我意想不到的是，或许是不愿孤零零一个人被隔在场外吧，蓝短裤坚持在场里跑来跑去，人家在打篮球，他却比较像在玩躲避球。
⑥一阵子之后，其中一位穿黄上衣的男孩抓住蓝短裤，把他拖到旁边，拿起另一颗球，开始教蓝短裤如何接球。黄上衣先站得很近，轻轻传球，一次又一次，然后慢慢站得远些，再轮流用反弹球和空中抛球丢给蓝短裤。我很惊讶，这个黄上衣男孩可以那么有耐心：蓝短裤没接到球时，他没有一点嘲笑，没有一点“怎么连这样的也接不到”的责备，而当蓝短裤意外接好难接的球，黄上衣也不会特别称赞鼓励他。黄上衣就那样一次次理所当然地传球。
⑦只有几分钟的时间，我看到自信在蓝短裤的动作上、情绪上建立起来了。他不再觉得接球多么难，但我相信他也没有觉得接球多么容易，而是他感受到如果他努力，他就可以接到球。是他自己的选择，他自己的行为，决定了他能不能接到球。
⑧我很感动。那个黄上衣男孩竟然如此自然地做到了许多老师做不到的事。他没有教蓝短裤怎么接球，他只是让蓝短裤相信自己：能否接到球，是自己可以控制的，也是自己可以负责的。
⑨当我回过神时，蓝短裤和黄上衣已经回到球场上了。黄上衣连续投了几个球都没进，还有一次传球出界，然而我却觉得我在看一个英雄，一个日常英雄。
（选自《我想遇见你的人生》，有删改）
1．默读第②至⑧自然段，完成“我”看球的情感变化。
受折磨→ →很惊讶→
用简洁的语言概括短文的主要内容： 。
2．联系上下文，理解两处“折磨”的含义。
第④自然段的“折磨”，在文中指 ；
第⑤自然段的“折磨”，在文中指 。
3．教接球的过程中，黄上衣男孩既不责备，也不鼓励的原因是 ____
A．蓝短裤男孩本能地怕球，鼓励没有效果。
B．希望蓝短裤男孩能自己建立自信。
C．黄上衣男孩觉得都是同学，怕责备伤了和气。
D．不是比赛，黄上衣男孩觉得没有必要责备或者鼓励。
4．短文用大半个篇幅写蓝短裤男孩不会接球，受同伴的取笑，其目的是 ____
A．为了体现黄上衣男孩实在忍无可忍，出于同伴间的同情，出手相助。
B．说明与蓝短裤男孩一起玩的同伴，缺乏应有的文明素质。
C．为黄上衣男孩的帮助铺垫，在与其他同伴的对比中反衬出他的热情与友善。
D．为了表现出“我”的内心也为蓝短裤男孩着急，希望他自己知难而退。
5．如果给第⑥至⑧自然段配上插图，你认为最有可能出现哪一组景物？请写出理由。
A.落败的篮球场刺眼的阳光激烈的加油声
B.温和的阳光葱郁的大树静静的草地
我选 组景物，理由是：
6．为什么“黄上衣”连续投球没进，甚至出界，却称他是“日常英雄”？请联系上下文写出你的理解。
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阅读
美味
材料一
①温州是美食天堂。清晨，一碗碗热气腾腾的糯米饭、猪脏粉端上餐桌；中午，在老街里寻觅鸭舌、灯盏糕、猪油渣；傍晚，清蒸的黄鱼，腌制的“江蟹生”出现在大排档。
②温州菜也叫“瓯菜”，被列入《中国菜谱》的瓯菜菜式就有46道。瓯菜选用的食材多样，烹调方法多达30余种。瓯菜烹饪技术还被列入浙江省“非遗”名录。在欧美，瓯菜馆占了中国餐馆的较大比例。“这是我从小吃到大的味道！”许多远在异国他乡的温州人来到餐馆，只为吃上一碗地道的温州糯米饭。
材料二
道是无鱼却有鱼
①说起鱼类菜，人们往往联想到鱼头、鱼尾、鱼身。温州名菜三丝敲鱼，让人看不出鱼的痕迹，但尝上一口鲜嫩滑爽，味道醇美。不见鱼却尝到了鱼鲜味，真是“鱼”味无穷。
②传说道光年间，温州府来了一位府台，随身带来一名福建厨师。这位厨师模仿福建敲肉做了敲鱼。
③敲鱼的关键在于“敲”，给鱼块拍上适量的淀粉，随后就是不断地拍粉、敲打、直至成为薄如蝉翼的鱼片。这期间，淀粉扑太多，鱼肉就失了韧度；敲太重鱼肉不成形，敲太轻鱼肉敲不薄。敲好后，将鱼片切条烧熟，最后配以香菇、火腿、鸡脯肉、青菜等辅料。
1．材料一以一日三餐为例，介绍了温州美食 多， 多，烹调方法多的特点。
2．对材料二的题目“道是无鱼却有鱼”最恰当的理解是（ ）
A．突出了三丝敲鱼这道温州名菜背后的诗情画意。
B．“无鱼”是指碗中看不见鱼，所以三丝敲鱼不属于鱼类菜。
C．“有鱼”是指鱼块敲打而成的鱼片，“有鱼”是一种夸张的说法。
D．既点出这道菜的烹饪技术，又给读者更多想象空间。
3．根据两则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①因为瓯菜入选省“非遗”名录，所以瓯菜走向了世界。（ ）
②三丝敲鱼的故事，说明瓯菜在发展历程中不断博采众长。（ ）
③材料二详写敲鱼片的制作，略写入锅做汤，这样详略得当，突出瓯菜做法巧妙。（ ）
4．同学们想在宣传手册中印上三丝敲鱼的做法。请根据材料二，完成流程图。
5．请借助材料一，帮忙设计“美味温州”版块的标语。
温州美食，是山的味道、海的味道，更是 的味道、 的味道。
我会拓展阅读
没有一句台词的角色
①为了募捐，学校准备排练一部叫“节日”的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗 ”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。
③“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。
④“因为我的角____（jué jiǎo）色!《节日》只有4个人物：父亲，母亲，女儿和儿子。”
⑤“你的角色是什么？”
⑥“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还是该安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透漏谈话的内容。
⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次的排练。我们都纳闷儿：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的角色名叫“豆豆”。我注意到每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴____（xìng xīng）奋的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含义。
⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）。”。偷偷____（凝视 环视）四周；整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑨先出场的“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”出场，她面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的谈话中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗的道具服装，手脚并用地爬进场。
⑩但这不是简单的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿了下来，开始呼呼大睡。一连串的动作，她表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
接下来，“父亲”开始给全家讲节日的故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂就连老鼠······”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠 哪儿有老鼠 ”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来······”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。
____ “豆豆”的位置靠后，其他演员又都是面对观众坐着，____可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在____（继续 连续），妹妹幽默，精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。
那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有的目光。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“____你用演主角的态度去演一只狗，狗____会成为主角。”
四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。
1．我会用简洁的语言概括本文主要内容。
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2．请选出文中括号里的正确答案。
3．选择恰当的关联词，填在文中括号内。
①如果……也……
②是……还是……
③因为……所以……
4．联系上下文，说说下列词语的意思。
①小心翼翼：
②万籁俱寂：
5．不改变意思，把文中画横线的句子换一种说法。
演一只狗有什么可排练的？
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6．赏析下面的语句，体会文中的情感。
①妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还是该安慰她。（揣摩赏析加点词语）
②但这不是简单的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸了个懒腰，开始呼呼大睡。（从描写的角度赏析）
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7．“命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。
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阅读理解
向一棵树鞠躬
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
②这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
③它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，一阵微微的风，使它飘到砖垛上它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
④即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命地往下扎根，浑身疤痂，身体佝偻，总得面对，总得应付，为一棵榆树而感动。
⑤一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
⑥我怔在那里。十八年了，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，竟活了十八年，真要活成精了!”蓦地，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根
⑦望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
1．这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意简要回答。
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2．短文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。
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3．短文写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。
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4．对第③段中画横线句子所表达的观点，你是否认同？请简述理由。
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现代文阅读。
杜鹃花一样绽放
徐光惠
①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。
②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后
③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧!”我却提不起兴致，她们不由分说
④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，它造型奇特，规模庞大，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动
⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地洒在小路上。山间雾气氤氲，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，刹那间迷了双眼。
⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，蜜蜜匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的热烈绽放，洁白若雪，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，摄人心魄。
⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，她说：“我叫如霞，有事就叫我
⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，交头接耳，显现出自然、朴素的美。
⑨“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，默默开在山间、角落，顽强生长，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。
⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。
“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”
“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，儿子大了，我想让他走出大山，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。
我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说
第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。
我们向如霞告别，车子开动，我回头，依旧一脸笑容，自然、淳朴，让人心生温暖与感动。
愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。
1．根据文章内容，将故事情节和“我”的心情补充完整。
“我”受到双重打击，憔悴不堪—— ——“我”遇到杜鹃般的店主，心生温暖与感动——
2．文中第⑧段写如霞院中的杜鹃花有什么作用？
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3．从修辞角度赏析句子。
①一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的热烈绽放，洁白若雪，红艳如霞。
②每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。
4．结合文章内容，说说如霞是个怎样的人。
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5．结合文章内容，联系现实生活，谈谈你对题目“杜鹃花一样绽放”的理解。
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现代文阅读
端午的鸭蛋（片段）
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，带壳切开，是一种，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头扎下去，吱一一红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。
②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，有的秀气。挑好了，装在络子里，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，新腌不久，只有一点淡淡的咸味
③孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮
④小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？
1．“端”字用部首查字法查 ，音序查字法查音节 ，在字典里的解释有：①直：正。②东西的一头：事物的开头。③用手拿东西。“端午”中的“端”选第 种解释。
2．根据选文内容填空。
①“筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了。”从“吱”字表现了 。
②“别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”这句话用了 的修辞手法，这些写的好处是 。
3．下列选文的分析，不正确的一项是（ ）。
A．文章开头不惜笔墨介绍高邮咸蛋的特点，为下文作铺垫。
B．文章详写小孩吃鸭蛋。
C．文章最后一个自然段展开联想，由蛋壳做灯笼想到囊萤映雪故事。
4．选文中挑鸭蛋有哪些要点？
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5．选文表达了作者怎样的思想感情？
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答案解析部分
【答案】1．意想不到；很感动；黄上衣男孩耐心地教害怕球的蓝短裤男孩接球，帮助他树立自信，让“我”觉得很感动
2．“我”看蓝短裤男孩打球精神上感到痛苦；队友跟蓝短裤男孩一起打球觉得很不尽兴
3．B
4．C
5．B；黄上衣男孩为了帮助蓝短裤男孩建立自辖，不厌其烦地帮助他练习接球，表现了他的热情和友善，B项的环境描写也体现出了温磬美好的特点，二者基调很吻合；
6．“黄上衣”虽然不完美，但他在教蓝短裤男孩接球的过程中表现出的友善、热情，细致与耐心让人感到温暖。他身上的美德让我们感动，给我们带来榜样的力量；他就生活在我们身边，在日常生活中突显出不平凡，他就是“日常英雄”。
【答案】1．菜品；小吃
2．D
3．错误|错误|正确
4．敲打成片|切条烧熟
5．传承；家
【答案】1．主要写妹妹接演一部话剧中一句台词也没有的“小狗”，经过自己的精心排练，表演的非常出色，并成为台上的主角的事。
2．jué|xīng|环视|继续
3．因为|所以|如果|也
4．形容谨慎小心，一点不敢疏忽；形容周围极其安静
5．演一只狗没什么可排练的
6．①这句话是写妹妹在话剧中能饰演的角色是一只“小狗”。从“有幸”“恭喜”“安慰”这几个词语可揣摩出妹妹很幸运地在话剧中有角色饰演，但是妹妹觉得不理想，这使全家人无法向她表态；
②这句话通过对“豆豆”的一系列动作描写，表明了妹妹表演得很到位，很形象，这样才取得观众的认可
7．生活中的一切事情，不都是如愿以偿的。无论遇到什么情况，要正视现实，不逃避，不轻视，只要努力，就能够梦想成真。如文中的妹妹，虽然饰演了一只一句台词也没有的“小狗”，可通过自身的认真，同样获得喝彩，变成主角。
【答案】1．生长环境极其恶劣；外形矮小、朴实，顽强生长。
2．运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
3．榆树生长环境极为恶劣，却能忍受苦痛；老人儿子病死，独自拉扯孙子孙女，十八年才能翻修房屋，但都能坦然面对，境遇和精神极其相似。
4．认同，因为命运并非能随意改变的，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长。不认同，因为人需要有更高的追求，安于命运是一种消极的人生态度。
【答案】1．到杜鹃花海，无比震撼；告别如霞店主，重燃希望
2．环境描写，烘托了如霞的淳朴热情、坚强自信。
3．运用叠词，富于音韵美，描写出杜鹃花多而密的特点，同时展现其情态各异、色彩斑斓、生机勃勃的特点，表达了作者对杜鹃花的喜爱与赞美之情；运用拟人的修辞手法，把杜鹃花拟人化，形象生动地表现出杜鹃花的盎然生机，表达了“我”对杜鹃花的喜爱和赞美之情
4．淳朴热情，文中如霞邀“我们”去他的小屋坐坐，给“我们”泡蜂蜜茶。坚强自信，如霞一个人照顾生病的丈夫、婆婆，相信困难的日子会好起来。乐观坦然，如霞和“我们”说自己的不幸时毫无忧伤，坦然面对苦难。热爱家人，如霞努力照顾好家中的每个人。
5．表层含义是：金佛山的杜鹃花默默开放，生命力旰盛顽强，自然朴素；深层含义是：面对人生中的苦难，我们也要像杜鹃花一样，相信自己，坦然面对，以积极的乐观的心态，绽放生命的光彩。
【答案】1．立部；duan；②
2．高邮鸭蛋油多味美的特点；拟人；表达了作者对高邮鸭蛋的喜爱之情
3．B
4．一要挑淡青壳的；二要挑形状好看的
5．表达了作者对高邮鸭蛋及家乡的喜爱之情。
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日常英雄
①我多么喜爱篮球，在家里没事无聊时，就伸展手臂假装手里有一颗篮球，朝着想象的篮筐专心地投去。我不只爱打球，也爱看球，随便什么样的人打球，都能让我看得出神。
②我看到角落的篮球架下，来了一群小孩，他们的动作还很稚嫩，几个人聚在一起，没什么章法地抢球、投篮。很快地，他们之间又分出程度来。有的可以模仿运球上篮的动作，有的可以跳投，有的却只能定点朝篮筐抛射。最糟的是一个穿深蓝短裤的男孩，他投篮不准，传球会偏，而且不会接球。
③因为他怕球。球朝他的方向去，他就本能地躲。他愈躲，愈不懂得用手挡球接球，就愈容易被球打中，于是就愈怕球。
④看他打球，是种折磨。他那么怕，那么笨拙，偏偏又老是被球打到，显出更笨拙的狼狈模样。距离太远了，我听不清楚他们说话，不过我判断其他男孩开始取笑这个蓝短裤，男生间说的取笑话，一定很难听。
⑤也不能怪这些男孩，我自己知道，跟这样怕球、不能接球的人一起打球，真是种折磨。我想，唯一解决的办法，是那个蓝短裤自己知难而退。然而，让我意想不到的是，或许是不愿孤零零一个人被隔在场外吧，蓝短裤坚持在场里跑来跑去，人家在打篮球，他却比较像在玩躲避球。
⑥一阵子之后，其中一位穿黄上衣的男孩抓住蓝短裤，把他拖到旁边，拿起另一颗球，开始教蓝短裤如何接球。黄上衣先站得很近，轻轻传球，一次又一次，然后慢慢站得远些，再轮流用反弹球和空中抛球丢给蓝短裤。我很惊讶，这个黄上衣男孩可以那么有耐心：蓝短裤没接到球时，他没有一点嘲笑，没有一点“怎么连这样的也接不到”的责备，而当蓝短裤意外接好难接的球，黄上衣也不会特别称赞鼓励他。黄上衣就那样一次次理所当然地传球。
⑦只有几分钟的时间，我看到自信在蓝短裤的动作上、情绪上建立起来了。他不再觉得接球多么难，但我相信他也没有觉得接球多么容易，而是他感受到如果他努力，他就可以接到球。是他自己的选择，他自己的行为，决定了他能不能接到球。
⑧我很感动。那个黄上衣男孩竟然如此自然地做到了许多老师做不到的事。他没有教蓝短裤怎么接球，他只是让蓝短裤相信自己：能否接到球，是自己可以控制的，也是自己可以负责的。
⑨当我回过神时，蓝短裤和黄上衣已经回到球场上了。黄上衣连续投了几个球都没进，还有一次传球出界，然而我却觉得我在看一个英雄，一个日常英雄。
（选自《我想遇见你的人生》，有删改）
1．默读第②至⑧自然段，完成“我”看球的情感变化。
受折磨→ →很惊讶→
用简洁的语言概括短文的主要内容： 。
2．联系上下文，理解两处“折磨”的含义。
第④自然段的“折磨”，在文中指 ；
第⑤自然段的“折磨”，在文中指 。
3．教接球的过程中，黄上衣男孩既不责备，也不鼓励的原因是 ____
A．蓝短裤男孩本能地怕球，鼓励没有效果。
B．希望蓝短裤男孩能自己建立自信。
C．黄上衣男孩觉得都是同学，怕责备伤了和气。
D．不是比赛，黄上衣男孩觉得没有必要责备或者鼓励。
4．短文用大半个篇幅写蓝短裤男孩不会接球，受同伴的取笑，其目的是 ____
A．为了体现黄上衣男孩实在忍无可忍，出于同伴间的同情，出手相助。
B．说明与蓝短裤男孩一起玩的同伴，缺乏应有的文明素质。
C．为黄上衣男孩的帮助铺垫，在与其他同伴的对比中反衬出他的热情与友善。
D．为了表现出“我”的内心也为蓝短裤男孩着急，希望他自己知难而退。
5．如果给第⑥至⑧自然段配上插图，你认为最有可能出现哪一组景物？请写出理由。
A.落败的篮球场刺眼的阳光激烈的加油声
B.温和的阳光葱郁的大树静静的草地
我选 组景物，理由是：
6．为什么“黄上衣”连续投球没进，甚至出界，却称他是“日常英雄”？请联系上下文写出你的理解。
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美味
材料一
①温州是美食天堂。清晨，一碗碗热气腾腾的糯米饭、猪脏粉端上餐桌；中午，在老街里寻觅鸭舌、灯盏糕、猪油渣；傍晚，清蒸的黄鱼，腌制的“江蟹生”出现在大排档。
②温州菜也叫“瓯菜”，被列入《中国菜谱》的瓯菜菜式就有46道。瓯菜选用的食材多样，烹调方法多达30余种。瓯菜烹饪技术还被列入浙江省“非遗”名录。在欧美，瓯菜馆占了中国餐馆的较大比例。“这是我从小吃到大的味道！”许多远在异国他乡的温州人来到餐馆，只为吃上一碗地道的温州糯米饭。
材料二
道是无鱼却有鱼
①说起鱼类菜，人们往往联想到鱼头、鱼尾、鱼身。温州名菜三丝敲鱼，让人看不出鱼的痕迹，但尝上一口鲜嫩滑爽，味道醇美。不见鱼却尝到了鱼鲜味，真是“鱼”味无穷。
②传说道光年间，温州府来了一位府台，随身带来一名福建厨师。这位厨师模仿福建敲肉做了敲鱼。
③敲鱼的关键在于“敲”，给鱼块拍上适量的淀粉，随后就是不断地拍粉、敲打、直至成为薄如蝉翼的鱼片。这期间，淀粉扑太多，鱼肉就失了韧度；敲太重鱼肉不成形，敲太轻鱼肉敲不薄。敲好后，将鱼片切条烧熟，最后配以香菇、火腿、鸡脯肉、青菜等辅料。
1．材料一以一日三餐为例，介绍了温州美食 多， 多，烹调方法多的特点。
2．对材料二的题目“道是无鱼却有鱼”最恰当的理解是（ ）
A．突出了三丝敲鱼这道温州名菜背后的诗情画意。
B．“无鱼”是指碗中看不见鱼，所以三丝敲鱼不属于鱼类菜。
C．“有鱼”是指鱼块敲打而成的鱼片，“有鱼”是一种夸张的说法。
D．既点出这道菜的烹饪技术，又给读者更多想象空间。
3．根据两则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①因为瓯菜入选省“非遗”名录，所以瓯菜走向了世界。（ ）
②三丝敲鱼的故事，说明瓯菜在发展历程中不断博采众长。（ ）
③材料二详写敲鱼片的制作，略写入锅做汤，这样详略得当，突出瓯菜做法巧妙。（ ）
4．同学们想在宣传手册中印上三丝敲鱼的做法。请根据材料二，完成流程图。
5．请借助材料一，帮忙设计“美味温州”版块的标语。
温州美食，是山的味道、海的味道，更是 的味道、 的味道。
我会拓展阅读
没有一句台词的角色
①为了募捐，学校准备排练一部叫“节日”的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗 ”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。
③“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。
④“因为我的角____（jué jiǎo）色!《节日》只有4个人物：父亲，母亲，女儿和儿子。”
⑤“你的角色是什么？”
⑥“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还是该安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透漏谈话的内容。
⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次的排练。我们都纳闷儿：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的角色名叫“豆豆”。我注意到每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴____（xìng xīng）奋的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含义。
⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）。”。偷偷____（凝视 环视）四周；整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑨先出场的“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”出场，她面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的谈话中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗的道具服装，手脚并用地爬进场。
⑩但这不是简单的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿了下来，开始呼呼大睡。一连串的动作，她表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
接下来，“父亲”开始给全家讲节日的故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂就连老鼠······”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠 哪儿有老鼠 ”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来······”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。
____ “豆豆”的位置靠后，其他演员又都是面对观众坐着，____可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在____（继续 连续），妹妹幽默，精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。
那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有的目光。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“____你用演主角的态度去演一只狗，狗____会成为主角。”
四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。
1．我会用简洁的语言概括本文主要内容。
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2．请选出文中括号里的正确答案。
3．选择恰当的关联词，填在文中括号内。
①如果……也……
②是……还是……
③因为……所以……
4．联系上下文，说说下列词语的意思。
①小心翼翼：
②万籁俱寂：
5．不改变意思，把文中画横线的句子换一种说法。
演一只狗有什么可排练的？
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6．赏析下面的语句，体会文中的情感。
①妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还是该安慰她。（揣摩赏析加点词语）
②但这不是简单的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸了个懒腰，开始呼呼大睡。（从描写的角度赏析）
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7．“命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。
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阅读理解
向一棵树鞠躬
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
②这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
③它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，一阵微微的风，使它飘到砖垛上它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
④即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命地往下扎根，浑身疤痂，身体佝偻，总得面对，总得应付，为一棵榆树而感动。
⑤一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
⑥我怔在那里。十八年了，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，竟活了十八年，真要活成精了!”蓦地，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根
⑦望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
1．这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意简要回答。
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2．短文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。
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3．短文写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。
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4．对第③段中画横线句子所表达的观点，你是否认同？请简述理由。
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现代文阅读。
杜鹃花一样绽放
徐光惠
①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。
②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半月后
③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧!”我却提不起兴致，她们不由分说
④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，它造型奇特，规模庞大，根须深深扎进石头缝顽强地生长。“树缠石、石抱树”，树与石相依相存，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动
⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地洒在小路上。山间雾气氤氲，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫。走着走着，不经意地抬头，刹那间迷了双眼。
⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，蜜蜜匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的热烈绽放，洁白若雪，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，摄人心魄。
⑦我们在山脚下一处“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，她说：“我叫如霞，有事就叫我
⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，交头接耳，显现出自然、朴素的美。
⑨“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，默默开在山间、角落，顽强生长，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。
⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。
“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”
“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，儿子大了，我想让他走出大山，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。
我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说
第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。一缕风过，散发出淡淡芬芳。
我们向如霞告别，车子开动，我回头，依旧一脸笑容，自然、淳朴，让人心生温暖与感动。
愿做一株杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。
1．根据文章内容，将故事情节和“我”的心情补充完整。
“我”受到双重打击，憔悴不堪—— ——“我”遇到杜鹃般的店主，心生温暖与感动——
2．文中第⑧段写如霞院中的杜鹃花有什么作用？
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3．从修辞角度赏析句子。
①一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的热烈绽放，洁白若雪，红艳如霞。
②每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳神气得不得了。
4．结合文章内容，说说如霞是个怎样的人。
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5．结合文章内容，联系现实生活，谈谈你对题目“杜鹃花一样绽放”的理解。
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现代文阅读
端午的鸭蛋（片段）
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，带壳切开，是一种，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头扎下去，吱一一红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。
②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，有的秀气。挑好了，装在络子里，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，新腌不久，只有一点淡淡的咸味
③孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮
④小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？
1．“端”字用部首查字法查 ，音序查字法查音节 ，在字典里的解释有：①直：正。②东西的一头：事物的开头。③用手拿东西。“端午”中的“端”选第 种解释。
2．根据选文内容填空。
①“筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了。”从“吱”字表现了 。
②“别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”这句话用了 的修辞手法，这些写的好处是 。
3．下列选文的分析，不正确的一项是（ ）。
A．文章开头不惜笔墨介绍高邮咸蛋的特点，为下文作铺垫。
B．文章详写小孩吃鸭蛋。
C．文章最后一个自然段展开联想，由蛋壳做灯笼想到囊萤映雪故事。
4．选文中挑鸭蛋有哪些要点？
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5．选文表达了作者怎样的思想感情？
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答案解析部分
【答案】1．意想不到；很感动；黄上衣男孩耐心地教害怕球的蓝短裤男孩接球，帮助他树立自信，让“我”觉得很感动
2．“我”看蓝短裤男孩打球精神上感到痛苦；队友跟蓝短裤男孩一起打球觉得很不尽兴
3．B
4．C
5．B；黄上衣男孩为了帮助蓝短裤男孩建立自辖，不厌其烦地帮助他练习接球，表现了他的热情和友善，B项的环境描写也体现出了温磬美好的特点，二者基调很吻合；
6．“黄上衣”虽然不完美，但他在教蓝短裤男孩接球的过程中表现出的友善、热情，细致与耐心让人感到温暖。他身上的美德让我们感动，给我们带来榜样的力量；他就生活在我们身边，在日常生活中突显出不平凡，他就是“日常英雄”。
【答案】1．菜品；小吃
2．D
3．错误|错误|正确
4．敲打成片|切条烧熟
5．传承；家
【答案】1．主要写妹妹接演一部话剧中一句台词也没有的“小狗”，经过自己的精心排练，表演的非常出色，并成为台上的主角的事。
2．jué|xīng|环视|继续
3．因为|所以|如果|也
4．形容谨慎小心，一点不敢疏忽；形容周围极其安静
5．演一只狗没什么可排练的
6．①这句话是写妹妹在话剧中能饰演的角色是一只“小狗”。从“有幸”“恭喜”“安慰”这几个词语可揣摩出妹妹很幸运地在话剧中有角色饰演，但是妹妹觉得不理想，这使全家人无法向她表态；
②这句话通过对“豆豆”的一系列动作描写，表明了妹妹表演得很到位，很形象，这样才取得观众的认可
7．生活中的一切事情，不都是如愿以偿的。无论遇到什么情况，要正视现实，不逃避，不轻视，只要努力，就能够梦想成真。如文中的妹妹，虽然饰演了一只一句台词也没有的“小狗”，可通过自身的认真，同样获得喝彩，变成主角。
【答案】1．生长环境极其恶劣；外形矮小、朴实，顽强生长。
2．运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
3．榆树生长环境极为恶劣，却能忍受苦痛；老人儿子病死，独自拉扯孙子孙女，十八年才能翻修房屋，但都能坦然面对，境遇和精神极其相似。
4．认同，因为命运并非能随意改变的，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长。不认同，因为人需要有更高的追求，安于命运是一种消极的人生态度。
【答案】1．到杜鹃花海，无比震撼；告别如霞店主，重燃希望
2．环境描写，烘托了如霞的淳朴热情、坚强自信。
3．运用叠词，富于音韵美，描写出杜鹃花多而密的特点，同时展现其情态各异、色彩斑斓、生机勃勃的特点，表达了作者对杜鹃花的喜爱与赞美之情；运用拟人的修辞手法，把杜鹃花拟人化，形象生动地表现出杜鹃花的盎然生机，表达了“我”对杜鹃花的喜爱和赞美之情
4．淳朴热情，文中如霞邀“我们”去他的小屋坐坐，给“我们”泡蜂蜜茶。坚强自信，如霞一个人照顾生病的丈夫、婆婆，相信困难的日子会好起来。乐观坦然，如霞和“我们”说自己的不幸时毫无忧伤，坦然面对苦难。热爱家人，如霞努力照顾好家中的每个人。
5．表层含义是：金佛山的杜鹃花默默开放，生命力旰盛顽强，自然朴素；深层含义是：面对人生中的苦难，我们也要像杜鹃花一样，相信自己，坦然面对，以积极的乐观的心态，绽放生命的光彩。
【答案】1．立部；duan；②
2．高邮鸭蛋油多味美的特点；拟人；表达了作者对高邮鸭蛋的喜爱之情
3．B
4．一要挑淡青壳的；二要挑形状好看的
5．表达了作者对高邮鸭蛋及家乡的喜爱之情。
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