4.3 比例的应用(同步练习)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
一、单选题
1.比例尺是一个( )。
A.比 B.比例 C.尺子 D.比值
2.下边的图形是按一定比例缩小的,则x=( )。
A.10 B.8 C.7.5 D.7
3.在比例尺是1:20000的图纸上量得甲、乙两地的距离是8厘米,甲、乙两地的实际距离是( )。
A.160千米 B.16千米 C.1.6千米 D.160000千米
4.某校园长240米、宽180米,把平面图画在一张只有3分米长、2分米宽的长方形纸上,那么选择( )作比例尺比较合适。
A.1:100 B.1:1000 C.1:2000 D.1:5000
5.购物中心到学校的实际距离是15千米,在一幅地图上量得这两地的距离是3厘米。这幅图的比例尺是( )。
A.1:5 B.1:5000 C.1:50000 D.1:500000
二、判断题
6.一个正方形按2:1放大后,周长和面积都扩大到原来的2倍。( )
7.一个直角三角形的两条直角边分别是3m,4m,把这个三角形按1∶2缩小,得到的图形面积是原三角形面积的倍。( )
8.按比例尺25:1画图,就是把实际距离缩小到原来的后画在平面图上。( )
9.把一个三角形按1:10缩小,各边都缩小到原来的 .( )
10.比例尺是1:200,表示图上距离是实际距离的二百分之一。( )
三、填空题
11.我国的剪纸交融于各族人民的社会生活,蕴涵了丰富的文化历史信息。某学校课外活动社团成立了剪纸活动组,为方便同学观察学习,在某次活动中将蝴蝶剪纸按照20:1的比例尺在投影上放大。已知放大后的蝴蝶剪纸长0.88米,蝴蝶剪纸实际长 厘米。
12.王芳用6:1的比例尺画了一个圆柱形机器零件的横截面图,量得它的横截面直径是3厘米,这个零件横截面直径的实际长度是 厘米。
13.把一个正方形按5:1的比放大,放大后的周长是原来的 倍,放大后的面积是原来的 倍。
14.一个圆柱与一个圆锥的底面积相等,体积的比是6:1.如果圆锥的高是8.4厘米,那么圆柱的高是 厘米.如果圆柱的高是8.4厘米,那么圆锥的高是 厘米.
15.把线段比例尺改写成数值比例尺是 ,在这幅地图上量得A、B两地之间的距离为3.2cm,A、B两地之间的实际距离是 km。
16.一幅平面地图上,图上距离4厘米表示实际距离80千米,这幅地图的比例尺是 。
17.把一个长6厘米、宽4厘米的长方形按2∶1放大,得到的图形的面积是 平方厘米。
四、解答题
18.某车队需运送一批货物。如果用载重6吨的货车运送,需要32辆车。如果用载重8吨的货车运送,需要几辆车?(用方程知识解答)
19.在一幅比例尺是1:2000000的地图上,量得叙永到泸州的高速公路长4.8cm,一辆小车以平均每时80km的速度从叙永开往泸州,要几个小时才能到达?
20.李师傅计划生产450个零件,工作8小时后还差330个零件没有完成,照这样速度,共要几小时完成任务?
21.小兰的身高1.5米,她的影长是2.4米.如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4米,这棵树有多高?
22.学校的西北角上有一块长方形空地,在比例尺是1:500的图纸上量得它长是4厘米,宽是3厘米,它的实际面积是多少平方米?
23.实验小学操场长120m,宽90m,请你用1:3000比例尺将这个操场画出来,再计算出图上这个操场的面积是多少?
24.汽车厂生产一种汽车模型,模型长度与该款汽车实际长度的比是1:12。已知这款汽车的实际长度是5.04m,那么汽车模型的长度是多少厘米?(用比例知识解答)
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
9.【答案】正确
10.【答案】正确
11.【答案】4.4
12.【答案】0.5
13.【答案】5;25
14.【答案】16.8;4.2
15.【答案】1:1500000;48
16.【答案】1:2000000
17.【答案】96
18.【答案】解:设需要x辆车。
8x=32×6
8x=192
x=24
答:如果用载重8吨的货车,需要24辆车。
19.【答案】解:4.8÷ =9600000(厘米)
9600000厘米=96千米
96÷80=1.2(小时)
答:要1.2小时才能到达。
20.【答案】解:设共要x小时完成任务。
450-330=120(个)
120:8=450:x
x=30
答:共要30小时完成任务。
21.【答案】解:设树的高为x米,1.5:2.4=x:4 2.4x=1.5×4 x=6÷2.4 x=2.5答:这棵树有2.5米。
22.【答案】解:4÷=2000(厘米)=20(米)
3÷=1500(厘米)=15(米)
20×15=300(平方米)
答:它的实际面积是300平方米。
23.【答案】解:120米=12000厘米,90米=9000厘米;
12000× =4(厘米)
9000× =3(厘米)
即学校操场的图上长是4厘米,宽是3厘米;
画图如下:
面积是:4×3=12(平方厘米)
答:图上这个操场的面积是12平方厘米。
24.【答案】解:设汽车模型的长度是x厘米。
5.04米=504厘米
x:504=1:12
12x=504×1
x=504÷12
x=42
答:汽车模型的长度是42厘米。