湘艺版 三年级上册第三课《乃哟乃（演唱）》 课件(共20张PPT内嵌音频)

(共20张PPT)
乃哟乃
（演唱）
土家族民歌
授课教师：XXX
①你们知道地图上的这只“大公鸡”代表哪儿吗
②你知道共有多少个民族吗
③让我们先用这样的节奏来呼唤土家族的小伙伴吧
ti ti ta
ti ti ta
ti ti ti ti
ti ti ta
接下来，老师邀请大家加上动作一起来做一下，ti拍手，ta拍腿
快来 吧
快来 哟
小伙 伴们
快来 哟
同学们真是热情，可能他们已经听到了同学们亲切地呼唤，你看，他们来啦！
这儿有土家族特有的民族服装，还有他们名扬海内外的手工艺品。世代居住的山寨,真是个山清水秀、景色优美的好地方;还有土家族最热闹的传统节日——社巴节;在这盛大的节日里,土家族的男女老少相聚在一起,跳起了具有民族特色的舞蹈,多热闹啊!
吊脚楼
手工艺品
节日庆祝
传统建筑
勤劳善良的土家族人们迎来了大丰收......
do
mi
sol
丰收大采摘
草莓
茶叶
苹果
让我们一起跟着土家族的人们参与这大丰收吧......
分小组做游戏，唱到音符时请你作出相应高度的手势。
旋律上行
旋律下行
柯尔文手势
①观察谱例，一共出现了哪几个音？
②哪一些是旋律下行的音？
①一起跟琴唱一唱（记得加上柯尔文手势哟）
②我们一起用对唱的形式来唱一唱吧
①蓝色框中音符有什么相同或不同的地方？
乃哟乃
欣 赏
①感情基调是怎样的？
②哪个歌词让你印象最深刻？
你呼我唤
乃哟乃：土家语，意为“快来呀”
让我们一起分组来感受一下吧！
乃哟乃
听一听
边听边感受四二拍强弱特点
乃哟乃
学一学
①注重强弱拍，
有感情演唱。
②加入动作，律动歌唱。
乃哟乃
试一试
评价内容 评价指标 三颗星 二颗星 一颗星
《乃哟乃》 歌曲演唱 通过学习能用自然、明亮的声音、开心愉悦的情绪，音准、节奏准确，熟练完整流畅的演唱歌曲《乃哟乃》。 音准、节奏较准确，能够完成歌曲的演唱。 不能演唱歌曲
音乐律动 积极参与同学合作，表情自然、动作协调，体现出音乐情绪和音乐特点，形象生动有感情的进行律动，表现歌曲形象。 动作不自然，音乐节奏韵律感欠缺，参与音乐律动。 不参与随乐律动
测一测
乃哟乃
测一测
感谢聆听
授课教师：XXX