1.1.2调查周边环境中的生物 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.1.2调查周边环境中的生物 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 89.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 13:26:56 | ||
图片预览
文档简介
1.1.2调查周边环境中的生物
【练基础】
必备知识1 调查和观察
1.“朱鹭戏蘋藻,徘徊流涧曲。”动物保护协会为了研究朱鹮在自然状态下的各种行为,在其栖息地安装摄像机记录朱鹮的行为。这种研究方法属于 ( )
A.观察法
B.实验法
C.比较法
D.调查法
必备知识2 归类与方法
2.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物的哪一特征来进行分类的 ( )
A.用途
B.形态结构
C.生理功能
D.生活环境
3.下图表示晓玲同学调查到的几种生物,若按形态结构特点进行归类,那么和⑤同属一类的是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【练能力】
4.曾记否 同学们刚刚走进生物学课堂时,老师带着大家去调查了校园内的各种生物。下列有关调查的说法,不正确的是 ( )
A.调查时要设计合理的调查方案
B.调查时要明确调查目的和调查对象
C.抽样调查的结果比普查的结果更准确
D.调查包括普查和抽样调查
【练素养】
5.爱科学兴趣小组的同学们在学习了“调查周边环境中的生物”后,在老师的带领下选择了某一地点调查其中的生物种类,并对发现的一些生物进行了照片拍摄,如下图所示。请回答下列问题:
(1)调查是科学探究的方法之一。调查时,首先要明确调查 和调查 ,制订合理的调查方案,调查过程中要如实记录,并对调查结果进行整理和分析。
(2)根据照片提供的信息判断,同学们是在 (填“淡水”、“陆地”或“海洋”)环境中开展调查的。
(3)同学们对调查到的生物进行了归类,按照 特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类,图中属于植物的有 (填序号),属于动物的有 (填序号)。
(4)从营养物质的来源上看,蚂蚁和凤眼莲的最大不同是 。
1.1.2调查周边环境中的生物 参考答案
练基础
1.A 2.A 3.B
练能力
4.C
练素养
5.(1)目的 对象 (2)淡水 (3)形态结构 ①④ ②③⑤⑥ (4)蚂蚁以植物或其他动物为食,而凤眼莲通过光合作用自己制造所需的有机物
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【练基础】
必备知识1 调查和观察
1.“朱鹭戏蘋藻,徘徊流涧曲。”动物保护协会为了研究朱鹮在自然状态下的各种行为,在其栖息地安装摄像机记录朱鹮的行为。这种研究方法属于 ( )
A.观察法
B.实验法
C.比较法
D.调查法
必备知识2 归类与方法
2.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物的哪一特征来进行分类的 ( )
A.用途
B.形态结构
C.生理功能
D.生活环境
3.下图表示晓玲同学调查到的几种生物,若按形态结构特点进行归类,那么和⑤同属一类的是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【练能力】
4.曾记否 同学们刚刚走进生物学课堂时,老师带着大家去调查了校园内的各种生物。下列有关调查的说法,不正确的是 ( )
A.调查时要设计合理的调查方案
B.调查时要明确调查目的和调查对象
C.抽样调查的结果比普查的结果更准确
D.调查包括普查和抽样调查
【练素养】
5.爱科学兴趣小组的同学们在学习了“调查周边环境中的生物”后,在老师的带领下选择了某一地点调查其中的生物种类,并对发现的一些生物进行了照片拍摄,如下图所示。请回答下列问题:
(1)调查是科学探究的方法之一。调查时,首先要明确调查 和调查 ,制订合理的调查方案,调查过程中要如实记录,并对调查结果进行整理和分析。
(2)根据照片提供的信息判断,同学们是在 (填“淡水”、“陆地”或“海洋”)环境中开展调查的。
(3)同学们对调查到的生物进行了归类,按照 特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类,图中属于植物的有 (填序号),属于动物的有 (填序号)。
(4)从营养物质的来源上看,蚂蚁和凤眼莲的最大不同是 。
1.1.2调查周边环境中的生物 参考答案
练基础
1.A 2.A 3.B
练能力
4.C
练素养
5.(1)目的 对象 (2)淡水 (3)形态结构 ①④ ②③⑤⑥ (4)蚂蚁以植物或其他动物为食,而凤眼莲通过光合作用自己制造所需的有机物
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