1.2.2组成生态系统 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.2.2组成生态系统 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 232.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 13:28:55 | ||
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文档简介
1.2.2组成生态系统
【练基础】
必备知识1 什么是生态系统
1.下列属于生态系统的是 ( )
A.池塘中的水草
B.池塘中的鱼
C.池塘中的所有生物
D.一个池塘
2.下图表示一个自制的小生态瓶。要使其中的生物存活时间较长,还应该补充的材料是 ( )
A.泥土
B.自来水
C.小虾
D.水草
3.“我为花草呵护,花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处。这里的“花草”和“我”在生态系统中扮演的角色分别是 ( )
A.生产者、消费者 B.消费者、生产者
C.分解者、生产者 D.生产者、分解者
4.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落红化作春泥是因为 ( )
A.被生产者吸收了 B.被消费者吃掉了
C.被分解者分解了 D.不确定
5.在生态系统中,能量的最终来源是 ( )
A.生产者 B.太阳能
C.消费者 D.分解者
必备知识2 食物链和食物网
6.《说苑·正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也……”。虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系可用下列哪条食物链来表示 ( )
A.蝉→树→螳螂→黄雀
B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉
7.某玉米生产基地收获的玉米籽粒既是人的粮食,也可提供某养殖场作为鸡的饲料,玉米的秸秆还能加工制成饲料喂牛,养殖的牛和鸡则供人类食用。下图表示四位生物兴趣小组的同学根据以上信息分别绘制的食物网,其中正确的是 ( )
A B
C D
8.图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题:
(1)图一中共有 条食物链,写出其中最长的一条: 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是 和 。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又会导致鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出,生态系统具有一定的 能力。
(3)图二中,甲对应的图一中的生物是 ,鹰与此生物之间的关系是 。
必备知识3 生态系统的自动调节能力
9.在某天然草原生态系统中,存在食物链“草→兔→狼”。由于某种疾病,狼大量死亡。下列图示中,能正确表示稳定的生态系统中兔在长时间内的数量变化的是 ( )
A B
C D
10.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏。这说明 ( )
A.生态系统无自动调节能力
B.生态系统的自动调节能力是无限的
C.生态系统无法稳定
D.生态系统的自动调节能力是有限的
11.某地区开展了播种造林工作,用飞机将马尾松的种子进行飞播后,又进行了阔叶林树种的人工点播,以形成针叶阔叶混交林。这样做的目的是 ( )
A.提高生态系统的自动调节能力
B.提高树种的存活率
C.提高森林的观赏价值
D.降低人工造林的成本
12.下图表示一个草原生态系统中草、鼠、狐的数量变化动态曲线,其中鼠以草为食,鼠又是狐的主要食物。请据图回答问题:
(1)该草原生态系统中存在的一条食物链是 。
(2)已知A表示草的数量变化曲线,则表示狐的数量变化曲线的是 。
(3)图中显示自然状态的生态系统能保持 ,因为生态系统具有一定的自动调节能力。
【练能力】
13.下图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是 ( )
A.物质和能量沿着食物链、食物网流动
B.体内有毒物质积累最多的是狼
C.藏羚、金雕、高原植物都属于消费者
D.若鼠兔数量减少,则狼的数量也会立即减少
【练素养】
14.阅读下列资料,回答相关问题。
资料一:2022年11月5日下午,习近平主席以视频方式出席在湖北武汉举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式并发表致辞。习近平指出,古往今来,人类逐水而居,文明伴水而生,人类生产生活同湿地有着密切联系。我们要深化认识、加强合作,共同推进湿地保护全球行动。
资料二:红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物,鹭鸟等飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物中富含有机物,经微生物分解后可被植物再次利用。
资料三:《中华人民共和国湿地保护法》自2022年6月1日起施行,湿地自此有了系统性的法律保护。本法进一步明确了在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等活动,应当避免改变湿地的自然状况,并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。
(1)红树林中的各种植物属于生态系统组成成分中的 ,微生物属于 ;除资料二中提到的成分外,该生态系统还应包括 。
(2)鹭鸟与鱼的之间关系是 ,鹭鸟获取的能量最终来自 。该生态系统的 和能量沿着食物链、食物网流动。
(3)由资料三可知,人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏,因为生态系统的 能力是有一定限度的。
1.2.2组成生态系统 参考答案
练基础
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C
8.(1)5 草→鼠→蛇→鹰 (2)非生物部分 分解者 自动调节 (3)蛇 捕食和竞争
9.C 10.D 11.A
12.(1)草→鼠→狐 (2)C (3)相对稳定
练能力
13.A
练素养
14.(1)生产者 分解者 非生物部分 (2)捕食 太阳能 物质 (3)自动调节
2
【练基础】
必备知识1 什么是生态系统
1.下列属于生态系统的是 ( )
A.池塘中的水草
B.池塘中的鱼
C.池塘中的所有生物
D.一个池塘
2.下图表示一个自制的小生态瓶。要使其中的生物存活时间较长,还应该补充的材料是 ( )
A.泥土
B.自来水
C.小虾
D.水草
3.“我为花草呵护,花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处。这里的“花草”和“我”在生态系统中扮演的角色分别是 ( )
A.生产者、消费者 B.消费者、生产者
C.分解者、生产者 D.生产者、分解者
4.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落红化作春泥是因为 ( )
A.被生产者吸收了 B.被消费者吃掉了
C.被分解者分解了 D.不确定
5.在生态系统中,能量的最终来源是 ( )
A.生产者 B.太阳能
C.消费者 D.分解者
必备知识2 食物链和食物网
6.《说苑·正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也……”。虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系可用下列哪条食物链来表示 ( )
A.蝉→树→螳螂→黄雀
B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉
7.某玉米生产基地收获的玉米籽粒既是人的粮食,也可提供某养殖场作为鸡的饲料,玉米的秸秆还能加工制成饲料喂牛,养殖的牛和鸡则供人类食用。下图表示四位生物兴趣小组的同学根据以上信息分别绘制的食物网,其中正确的是 ( )
A B
C D
8.图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题:
(1)图一中共有 条食物链,写出其中最长的一条: 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是 和 。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又会导致鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出,生态系统具有一定的 能力。
(3)图二中,甲对应的图一中的生物是 ,鹰与此生物之间的关系是 。
必备知识3 生态系统的自动调节能力
9.在某天然草原生态系统中,存在食物链“草→兔→狼”。由于某种疾病,狼大量死亡。下列图示中,能正确表示稳定的生态系统中兔在长时间内的数量变化的是 ( )
A B
C D
10.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏。这说明 ( )
A.生态系统无自动调节能力
B.生态系统的自动调节能力是无限的
C.生态系统无法稳定
D.生态系统的自动调节能力是有限的
11.某地区开展了播种造林工作,用飞机将马尾松的种子进行飞播后,又进行了阔叶林树种的人工点播,以形成针叶阔叶混交林。这样做的目的是 ( )
A.提高生态系统的自动调节能力
B.提高树种的存活率
C.提高森林的观赏价值
D.降低人工造林的成本
12.下图表示一个草原生态系统中草、鼠、狐的数量变化动态曲线,其中鼠以草为食,鼠又是狐的主要食物。请据图回答问题:
(1)该草原生态系统中存在的一条食物链是 。
(2)已知A表示草的数量变化曲线,则表示狐的数量变化曲线的是 。
(3)图中显示自然状态的生态系统能保持 ,因为生态系统具有一定的自动调节能力。
【练能力】
13.下图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是 ( )
A.物质和能量沿着食物链、食物网流动
B.体内有毒物质积累最多的是狼
C.藏羚、金雕、高原植物都属于消费者
D.若鼠兔数量减少,则狼的数量也会立即减少
【练素养】
14.阅读下列资料,回答相关问题。
资料一:2022年11月5日下午,习近平主席以视频方式出席在湖北武汉举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式并发表致辞。习近平指出,古往今来,人类逐水而居,文明伴水而生,人类生产生活同湿地有着密切联系。我们要深化认识、加强合作,共同推进湿地保护全球行动。
资料二:红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物,鹭鸟等飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物中富含有机物,经微生物分解后可被植物再次利用。
资料三:《中华人民共和国湿地保护法》自2022年6月1日起施行,湿地自此有了系统性的法律保护。本法进一步明确了在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等活动,应当避免改变湿地的自然状况,并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。
(1)红树林中的各种植物属于生态系统组成成分中的 ,微生物属于 ;除资料二中提到的成分外,该生态系统还应包括 。
(2)鹭鸟与鱼的之间关系是 ,鹭鸟获取的能量最终来自 。该生态系统的 和能量沿着食物链、食物网流动。
(3)由资料三可知,人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏,因为生态系统的 能力是有一定限度的。
1.2.2组成生态系统 参考答案
练基础
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C
8.(1)5 草→鼠→蛇→鹰 (2)非生物部分 分解者 自动调节 (3)蛇 捕食和竞争
9.C 10.D 11.A
12.(1)草→鼠→狐 (2)C (3)相对稳定
练能力
13.A
练素养
14.(1)生产者 分解者 非生物部分 (2)捕食 太阳能 物质 (3)自动调节
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