3.2.3开花和结果课时提高练 （含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.2.3开花和结果课时提高练 （含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 235.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 13:46:14 | ||
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文档简介
3.2.3开花和结果
【练基础】
必备知识1 花的结构
1.下图是某生物小组的同学绘制的有关花的结构的部分概念图,其中正确的是 ( )
A B
C D
必备知识2 传粉和受精
2.绿色开花植物要形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是 ( )
A.开花和传粉 B.开花和受精
C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉
3.人工授粉的好处在于可以 ( )
A.减少虫害 B.加速果实发育
C.增加产量 D.防止品种变异
4.某植物无花萼、花冠,也没有香味和花蜜,这种花依靠 进行传粉,属于 花。
必备知识3 果实和种子的形成
5. 承德国光苹果酸甜适口,色泽艳丽,肉质细脆,深受人们喜爱。苹果果实、苹果食用的部分、苹果籽分别是由下列哪项发育而来的 ( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
6.下列关于植物开花和结果的叙述,错误的是 ( )
A.花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B.雄蕊由花丝和花药组成
C.花经历传粉和受精过程后才能结出果实
D.桃的可食用部分由子房壁发育而来
【练能力】
7.橘的生命周期如下图所示,请回答下列问题:
(1)①是由种子的 发育而来的。
(2)橘开花后,成熟的花粉从⑤中散放出来。橘如果要结果必须经过传粉和 过程。
(3)E由D中的④发育而来,E在植物体的结构层次上属于 。
(4)根据E可判断,橘属于 (填“裸子”或“被子”)植物。
【练素养】
8.向日葵因其常常“追随”太阳,又名朝阳花。请回答下列问题:
(1)向日葵的花盘由两种花组成,一种是没有花蕊的舌状花,在花盘边缘,像“花瓣”一样艳丽;另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花,在花盘中央,像“花心儿”,花小但数量多。连绵阴雨天气使得果实产量较低,其原因是 。
(2)为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响,研究者将若干向日葵平均分为两组,甲组正常生长,乙组 。一段时间后,发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。
(3)有趣的是,向日葵开花后,花盘却会一直朝向东方,不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验,将开花期的向日葵平均分成两组,一组花盘一直朝东,另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数,结果如图2所示。这一研究过程是基于“ ”的问题开展的。
(4)研究者发现,朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测,这可能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为了检验这一假设,研究者再次进行实验,结果如下表所示。请将表格横线上的内容补充完整:
编号 第一组 第二组 第三组
处理 花盘朝东 花盘朝西 花盘朝西并升高温度
过程 统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数
预期 结果
3.2.3开花和结果 参考答案
练基础
1.A 2.C 3.C
4.风力 风媒
5.A 6.A
练能力
7.(1)胚芽 (2)受精 (3)器官 (4)被子
练素养
8.(1)花粉被雨水打湿,影响风力传粉(合理即可) (2)固定其朝向,使其不能“追随”太阳生长(合理即可) (3)不同朝向的向日葵花盘对昆虫访花次数有影响吗 (合理即可) (4)一段时间后,若第一组昆虫访花次数较多,第二组昆虫访花次数较少,第三组昆虫访花次数较多,且与第一组接近,则上述推测成立
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【练基础】
必备知识1 花的结构
1.下图是某生物小组的同学绘制的有关花的结构的部分概念图,其中正确的是 ( )
A B
C D
必备知识2 传粉和受精
2.绿色开花植物要形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是 ( )
A.开花和传粉 B.开花和受精
C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉
3.人工授粉的好处在于可以 ( )
A.减少虫害 B.加速果实发育
C.增加产量 D.防止品种变异
4.某植物无花萼、花冠,也没有香味和花蜜,这种花依靠 进行传粉,属于 花。
必备知识3 果实和种子的形成
5. 承德国光苹果酸甜适口,色泽艳丽,肉质细脆,深受人们喜爱。苹果果实、苹果食用的部分、苹果籽分别是由下列哪项发育而来的 ( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
6.下列关于植物开花和结果的叙述,错误的是 ( )
A.花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B.雄蕊由花丝和花药组成
C.花经历传粉和受精过程后才能结出果实
D.桃的可食用部分由子房壁发育而来
【练能力】
7.橘的生命周期如下图所示,请回答下列问题:
(1)①是由种子的 发育而来的。
(2)橘开花后,成熟的花粉从⑤中散放出来。橘如果要结果必须经过传粉和 过程。
(3)E由D中的④发育而来,E在植物体的结构层次上属于 。
(4)根据E可判断,橘属于 (填“裸子”或“被子”)植物。
【练素养】
8.向日葵因其常常“追随”太阳,又名朝阳花。请回答下列问题:
(1)向日葵的花盘由两种花组成,一种是没有花蕊的舌状花,在花盘边缘,像“花瓣”一样艳丽;另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花,在花盘中央,像“花心儿”,花小但数量多。连绵阴雨天气使得果实产量较低,其原因是 。
(2)为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响,研究者将若干向日葵平均分为两组,甲组正常生长,乙组 。一段时间后,发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。
(3)有趣的是,向日葵开花后,花盘却会一直朝向东方,不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验,将开花期的向日葵平均分成两组,一组花盘一直朝东,另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数,结果如图2所示。这一研究过程是基于“ ”的问题开展的。
(4)研究者发现,朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测,这可能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为了检验这一假设,研究者再次进行实验,结果如下表所示。请将表格横线上的内容补充完整:
编号 第一组 第二组 第三组
处理 花盘朝东 花盘朝西 花盘朝西并升高温度
过程 统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数
预期 结果
3.2.3开花和结果 参考答案
练基础
1.A 2.C 3.C
4.风力 风媒
5.A 6.A
练能力
7.(1)胚芽 (2)受精 (3)器官 (4)被子
练素养
8.(1)花粉被雨水打湿,影响风力传粉(合理即可) (2)固定其朝向,使其不能“追随”太阳生长(合理即可) (3)不同朝向的向日葵花盘对昆虫访花次数有影响吗 (合理即可) (4)一段时间后,若第一组昆虫访花次数较多,第二组昆虫访花次数较少,第三组昆虫访花次数较多,且与第一组接近,则上述推测成立
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