第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 197.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 13:59:40 | ||
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文档简介
第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 巩固训练
【章节知识建构】
1.细胞分裂过程:核分裂→质分裂→细胞膜(壁)→两个新细胞。
2.细胞分裂过程中染色体的变化
生物体的结构层次
3.生物体的生长
【章节专题集训】
一、单项选择题
1.洋葱被称为“蔬菜皇后”,对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用。洋葱根尖分生区的1个细胞经过连续的3次分裂,其结果是 ( )
A.形成8个细胞,染色体数目减半
B.形成8个细胞,染色体数目不变
C.形成6个细胞,染色体数目减半
D.形成6个细胞,染色体数目不变
2.下图表示细胞的相关生理过程,其中①②分别表示细胞的 ( )
A.分裂、分化 B.分化、分裂
C.生长、分裂 D.分化、生长
3.用特殊的方法将活鱼冰冻一段时间,解冻后鱼竟然奇迹般地恢复了活力。学者认为,这是因为该冰冻和解冻的过程并没有损伤鱼结构和功能的基本单位,这个“单位”是 ( )
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
4.洋葱鳞片叶内表皮属于哪种植物组织 ( )
A.保护组织 B.营养组织
C.输导组织 D.机械组织
5.科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,能发生这种转变最有可能是干细胞 ( )
A.分裂的结果 B.分化的结果
C.生长的结果 D.成熟的结果
6.与松树相比,松鼠所特有的结构层次是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
7.小平削水果时不小心划伤了手上的皮肤,痛得缩回了手,还流出了血。“感到痛”和“流血”说明皮肤中包含的组织可能有 ( )
①上皮组织 ②肌肉组织 ③神经组织 ④结缔组织
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
8.植物细胞的生长是因为 ( )
A.细胞不断分裂
B.细胞从外界吸收营养物质,体积不断增大
C.细胞从外界吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质
D.细胞内的液泡不断长大
9.如下图所示,甲、乙表示的细胞生命现象分别是细胞 ( )
A.分化、分裂 B.分裂、生长
C.生长、分裂 D.生长、分化
10.下列关于染色体的叙述,错误的是 ( )
A.由DNA和蛋白质两种物质组成
B.细胞分裂后,新细胞内的染色体数目减半
C.都含有遗传信息
D.均易被碱性染料染成深色
11.下列有关细胞分裂、分化的叙述,错误的是 ( )
A.分裂产生的新细胞的形态结构与原细胞的相似
B.分裂产生的新细胞的染色体数目不变
C.分化可以形成不同的组织
D.分化产生相同的细胞群,这些细胞群就是组织
12.下列结构与其所属的组织对应正确的是 ( )
A.番茄果皮——上皮组织
B.西瓜果肉——结缔组织
C.柑橘里的丝络——输导组织
D.西瓜子——分生组织
13.下列植物结构中,属于器官的是 ( )
A B C D
14.北朝民歌《敕勒歌》中有一句“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的叙述,错误的是 ( )
A.草和羊都有结缔组织、输导组织
B.花、果实、种子是草的生殖器官
C.根、茎、叶是草的营养器官
D.羊的各种系统既独立,又相互协调
15.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列关于黄鹂和柳树的叙述,错误的是 ( )
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.与柳树的根细胞相比,构成黄鹂的细胞在结构上缺少细胞壁和液泡
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树体内起保护作用的组织是保护组织
16.下列有关草履虫的叙述,错误的是 ( )
A.外形像倒置的草鞋
B.通过胞肛排出体内多余的水分
C.运动中能适当躲开障碍物
D.对污水净化具有一定的作用
二、非选择题
17.下图表示植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答下列问题:
(1)a过程表示 ,能使细胞数目增多;b过程表示 ,结果是形成了不同的组织。
(2)图丙所示的上面两种组织分别为 组织和保护组织,下面两种组织分别为分生组织和 组织。
(3)图丁所示的叶在结构层次上属于 。
18.下图为某同学在显微镜下观察并绘制的甲、乙两个细胞图,请据图回答问题:
(1)图甲中的②是 ,它是细胞生命活动的控制中心。
(2)图乙中的⑦是 ;图乙中看不见细胞核,说明该细胞正在进行 。
(3)甲、乙两种细胞中,能够形成上皮组织的是 ,能够形成保护组织的是 。
(4)乙细胞的④⑤⑥⑦四种结构中,与能参与形成系统的细胞结构不同的只有 (填序号)。
19.请将代表右侧的表述的字母,填入相应的横线上:
(1)基本单位 a.一个细胞
(2)组织 b.两个细胞
(3)器官 c.一群相同的细胞
(4)细胞分裂 d.不同细胞群的有序组合
(5)系统 e.体现出动物的高等
(1) (2) (3) (4)
(5)
20.下图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B。
(3)C所示的结构层次是组织,是B通过 形成的。
(4)能够共同完成一种或几种生理 的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。图中E表示的是人体的 系统。
第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 巩固训练
1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.C
10.B 11.D 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B
17.(1)细胞分裂 细胞分化 (2)输导 营养 (3)器官
18.(1)细胞核 (2)染色体 分裂 (3)甲 乙 (4)④
19.(1)a (2)c (3)d (4)b (5)e
20.(1)受精卵 (2)细胞分裂 (3)细胞分化 (4)功能 消化
2
【章节知识建构】
1.细胞分裂过程:核分裂→质分裂→细胞膜(壁)→两个新细胞。
2.细胞分裂过程中染色体的变化
生物体的结构层次
3.生物体的生长
【章节专题集训】
一、单项选择题
1.洋葱被称为“蔬菜皇后”,对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用。洋葱根尖分生区的1个细胞经过连续的3次分裂,其结果是 ( )
A.形成8个细胞,染色体数目减半
B.形成8个细胞,染色体数目不变
C.形成6个细胞,染色体数目减半
D.形成6个细胞,染色体数目不变
2.下图表示细胞的相关生理过程,其中①②分别表示细胞的 ( )
A.分裂、分化 B.分化、分裂
C.生长、分裂 D.分化、生长
3.用特殊的方法将活鱼冰冻一段时间,解冻后鱼竟然奇迹般地恢复了活力。学者认为,这是因为该冰冻和解冻的过程并没有损伤鱼结构和功能的基本单位,这个“单位”是 ( )
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
4.洋葱鳞片叶内表皮属于哪种植物组织 ( )
A.保护组织 B.营养组织
C.输导组织 D.机械组织
5.科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,能发生这种转变最有可能是干细胞 ( )
A.分裂的结果 B.分化的结果
C.生长的结果 D.成熟的结果
6.与松树相比,松鼠所特有的结构层次是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
7.小平削水果时不小心划伤了手上的皮肤,痛得缩回了手,还流出了血。“感到痛”和“流血”说明皮肤中包含的组织可能有 ( )
①上皮组织 ②肌肉组织 ③神经组织 ④结缔组织
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
8.植物细胞的生长是因为 ( )
A.细胞不断分裂
B.细胞从外界吸收营养物质,体积不断增大
C.细胞从外界吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质
D.细胞内的液泡不断长大
9.如下图所示,甲、乙表示的细胞生命现象分别是细胞 ( )
A.分化、分裂 B.分裂、生长
C.生长、分裂 D.生长、分化
10.下列关于染色体的叙述,错误的是 ( )
A.由DNA和蛋白质两种物质组成
B.细胞分裂后,新细胞内的染色体数目减半
C.都含有遗传信息
D.均易被碱性染料染成深色
11.下列有关细胞分裂、分化的叙述,错误的是 ( )
A.分裂产生的新细胞的形态结构与原细胞的相似
B.分裂产生的新细胞的染色体数目不变
C.分化可以形成不同的组织
D.分化产生相同的细胞群,这些细胞群就是组织
12.下列结构与其所属的组织对应正确的是 ( )
A.番茄果皮——上皮组织
B.西瓜果肉——结缔组织
C.柑橘里的丝络——输导组织
D.西瓜子——分生组织
13.下列植物结构中,属于器官的是 ( )
A B C D
14.北朝民歌《敕勒歌》中有一句“天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的叙述,错误的是 ( )
A.草和羊都有结缔组织、输导组织
B.花、果实、种子是草的生殖器官
C.根、茎、叶是草的营养器官
D.羊的各种系统既独立,又相互协调
15.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列关于黄鹂和柳树的叙述,错误的是 ( )
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.与柳树的根细胞相比,构成黄鹂的细胞在结构上缺少细胞壁和液泡
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树体内起保护作用的组织是保护组织
16.下列有关草履虫的叙述,错误的是 ( )
A.外形像倒置的草鞋
B.通过胞肛排出体内多余的水分
C.运动中能适当躲开障碍物
D.对污水净化具有一定的作用
二、非选择题
17.下图表示植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答下列问题:
(1)a过程表示 ,能使细胞数目增多;b过程表示 ,结果是形成了不同的组织。
(2)图丙所示的上面两种组织分别为 组织和保护组织,下面两种组织分别为分生组织和 组织。
(3)图丁所示的叶在结构层次上属于 。
18.下图为某同学在显微镜下观察并绘制的甲、乙两个细胞图,请据图回答问题:
(1)图甲中的②是 ,它是细胞生命活动的控制中心。
(2)图乙中的⑦是 ;图乙中看不见细胞核,说明该细胞正在进行 。
(3)甲、乙两种细胞中,能够形成上皮组织的是 ,能够形成保护组织的是 。
(4)乙细胞的④⑤⑥⑦四种结构中,与能参与形成系统的细胞结构不同的只有 (填序号)。
19.请将代表右侧的表述的字母,填入相应的横线上:
(1)基本单位 a.一个细胞
(2)组织 b.两个细胞
(3)器官 c.一群相同的细胞
(4)细胞分裂 d.不同细胞群的有序组合
(5)系统 e.体现出动物的高等
(1) (2) (3) (4)
(5)
20.下图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B。
(3)C所示的结构层次是组织,是B通过 形成的。
(4)能够共同完成一种或几种生理 的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。图中E表示的是人体的 系统。
第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 巩固训练
1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.C
10.B 11.D 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B
17.(1)细胞分裂 细胞分化 (2)输导 营养 (3)器官
18.(1)细胞核 (2)染色体 分裂 (3)甲 乙 (4)④
19.(1)a (2)c (3)d (4)b (5)e
20.(1)受精卵 (2)细胞分裂 (3)细胞分化 (4)功能 消化
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