第三单元生物圈中的绿色植物 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 第三单元生物圈中的绿色植物 课时提高练（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 424.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 14:03:31 | ||
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文档简介
第三单元生物圈中的绿色植物 疑难专训
一、选择题
1.人们喜欢绿色,把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述,正确的是 ( )
A.海带通过叶进行光合作用
B.墙藓通过根吸收水分
C.满江红有输导组织,用孢子繁殖后代
D.银杏和大豆的种子外均有果皮包被
2.橘寓意吉祥如意,常用作贺年赠品。下图为橘的生命周期示意图,下列说法正确的是 ( )
A.a萌发时由胚芽提供营养物质
B.b的根部吸收水分通过筛管向上运输
C.c开花后,成熟的花粉从d中的③散出
D.d中的②是胚珠,将来发育为叶
3.下列描述正确的是 ( )
A.玉米种子在萌发过程中,由子叶提供营养
B.大豆种子在萌发过程中,胚根发育成根
C.桃花的主要结构是雌蕊
D.植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管
4.下图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是 ( )
A.根的生长与根尖结构中②处和③处的细胞有关
B.水分的吸收只能通过根尖④处的细胞完成
C.叶片中的结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次
D.⑧由半月形的表皮细胞构成,其形状和大小能够调节,是气体交换的“窗口”
5.下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是 ( )
A.向大棚中通入“气肥”(二氧化碳)的目的是提高氧气含量以增产
B.适当施加有机肥可提高蔬菜对有机物的吸收量
C.适当增加光照强度可提高蔬菜的光合作用速率
D.只要加大蔬菜的种植密度就可提高蔬菜的产量
6.下列是日常生活中的四种生活或生产措施,其中解释不正确的是 ( )
A.图①冰箱内温度低,可抑制果蔬的呼吸作用
B.图②合理密植,可充分利用光能,提高光合作用效率
C.图③覆盖地膜,可保温保湿,促进种子萌发
D.图④移栽遮阴,可抑制植物的光合作用,提高移栽植物的成活率
7.下列对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是 ( )
A.图乙中的③可发育成图丙中的①
B.新植物的幼体由图丁中的①②③④组成
C.图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的
D.图丁中结构④的数量和功能与玉米种子对应的结构都不同
8.为提高玉米产量,研究人员对其种植密度进行了研究,玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如下图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.b点为玉米最合适的种植密度
B.种植密度为d时,玉米的产量最高
C.种植密度越大,玉米积累的有机物越多
D.随着种植密度的增加,玉米光合作用的强度不断增强
9.下列关于植株生长的叙述,不正确的是 ( )
A.樱桃叶芽(枝芽)的结构中发育为茎的是芽轴
B.油菜在开花季节遇到阴雨天气会减产
C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同
D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区
10.为探究绿色植物的生命活动,某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是 ( )
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置中的实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
11.从种子萌发到幼苗生长的过程中,记录二氧化碳的释放量数据,并绘制成如下曲线图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.种子的萌发是一个消耗大量能量的过程
B.能量释放的过程可以用氧气的产生量来表示
C.在阶段3,呼吸作用非常旺盛
D.在阶段4,光合作用逐渐增强
12.光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程,下列说法错误的是 ( )
A.光合作用和呼吸作用相互依存
B.呼吸作用分解有机物,消耗氧气,并释放有机物中的能量
C.光合作用制造有机物,产生氧气,并将能量储存到有机物中
D.绿色植物的生命活动白天仅由光合作用供能,夜晚仅由呼吸作用供能
二、非选择题
13.“黄梅时节家家雨”,阴雨天光照强度低。明明同学提出问题:在阴雨天的光照条件下,植物能进行光合作用吗 他设计了图一所示的实验装置,选用天竺葵在黑暗房间内进行了探究实验。他还上网查找到某植物在阴天条件下一天内各时刻氧气释放速率的曲线图,如图二所示。请据图回答问题:
(1)实验前,先将天竺葵放在黑暗房间一昼夜,目的是耗尽叶片中原有的 。
(2)实验时,图一中实验装置的光源是选用强光还是选用弱光 。
(3)光照一段时间后,要判断见光部分是否进行了光合作用,检验方法是用酒精给叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察叶片是否变 。
(4)根据图二中的曲线可推知,在A、B、C、D四点中,该植物积累有机物最多的是 点。
(5)明明认为给植物浇水越多越好,于是实验结束后每天早、晚都给天竺葵浇大量水,几周后他发现天竺葵的根大部分都腐烂了,这是因为土壤中缺乏 ,抑制了根部细胞正常的呼吸作用。
14.在甜椒的农业生产中,通常采取沟灌的方式进行灌溉,但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式,科研人员进行了如下研究。请回答下列问题:
(1)选取相同面积的三块样地,将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中,每个样地中的幼苗数量不宜过少,目的是 。
(2)按图1所示分别对三块样地进行灌溉,使各样地中的土壤含水量基本保持一致。幼苗生长过程中还要保证各样地的 等条件相同且适宜。
(3)分别测定三块样地甜椒生产的相关指标,结果如图2和下表所示。
灌溉方式 灌水总量/ (m3/hm2) 甜椒产量/ (kg/hm2)
沟灌 2813.6 27522.7
滴灌 2407.2 33548.7
渗灌 2276.3 36561.7
①甜椒根系吸收的水分通过 组织运输到叶片,可作为原料参与光合作用。
②图2中,通过测定 来反映光合速率。据表可知,甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌,推测原因是渗灌的给水位置在土壤深层,能 根系向下生长,进而促进叶的生长,光合作用合成的 最多,因此产量最高。
③为了验证上述推测,可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的 等指标,并进行比较。
(4)综合以上信息分析,渗灌可作为甜椒生产中既能增产又能 的灌溉方式。
第三单元生物圈中的绿色植物 疑难专训 参考答案
1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C
10.D 11.B 12.D
13.(1)淀粉 (2)弱光 (3)蓝 (4)D (5)氧气
14.(1)避免偶然因素的影响,减小误差 (2)光照 (3)输导 二氧化碳吸收速率 促进 有机物 叶片面积 节水
2
一、选择题
1.人们喜欢绿色,把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述,正确的是 ( )
A.海带通过叶进行光合作用
B.墙藓通过根吸收水分
C.满江红有输导组织,用孢子繁殖后代
D.银杏和大豆的种子外均有果皮包被
2.橘寓意吉祥如意,常用作贺年赠品。下图为橘的生命周期示意图,下列说法正确的是 ( )
A.a萌发时由胚芽提供营养物质
B.b的根部吸收水分通过筛管向上运输
C.c开花后,成熟的花粉从d中的③散出
D.d中的②是胚珠,将来发育为叶
3.下列描述正确的是 ( )
A.玉米种子在萌发过程中,由子叶提供营养
B.大豆种子在萌发过程中,胚根发育成根
C.桃花的主要结构是雌蕊
D.植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管
4.下图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是 ( )
A.根的生长与根尖结构中②处和③处的细胞有关
B.水分的吸收只能通过根尖④处的细胞完成
C.叶片中的结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次
D.⑧由半月形的表皮细胞构成,其形状和大小能够调节,是气体交换的“窗口”
5.下列有关大棚蔬菜种植的叙述,正确的是 ( )
A.向大棚中通入“气肥”(二氧化碳)的目的是提高氧气含量以增产
B.适当施加有机肥可提高蔬菜对有机物的吸收量
C.适当增加光照强度可提高蔬菜的光合作用速率
D.只要加大蔬菜的种植密度就可提高蔬菜的产量
6.下列是日常生活中的四种生活或生产措施,其中解释不正确的是 ( )
A.图①冰箱内温度低,可抑制果蔬的呼吸作用
B.图②合理密植,可充分利用光能,提高光合作用效率
C.图③覆盖地膜,可保温保湿,促进种子萌发
D.图④移栽遮阴,可抑制植物的光合作用,提高移栽植物的成活率
7.下列对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是 ( )
A.图乙中的③可发育成图丙中的①
B.新植物的幼体由图丁中的①②③④组成
C.图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的
D.图丁中结构④的数量和功能与玉米种子对应的结构都不同
8.为提高玉米产量,研究人员对其种植密度进行了研究,玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如下图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.b点为玉米最合适的种植密度
B.种植密度为d时,玉米的产量最高
C.种植密度越大,玉米积累的有机物越多
D.随着种植密度的增加,玉米光合作用的强度不断增强
9.下列关于植株生长的叙述,不正确的是 ( )
A.樱桃叶芽(枝芽)的结构中发育为茎的是芽轴
B.油菜在开花季节遇到阴雨天气会减产
C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同
D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区
10.为探究绿色植物的生命活动,某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是 ( )
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置中的实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
11.从种子萌发到幼苗生长的过程中,记录二氧化碳的释放量数据,并绘制成如下曲线图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.种子的萌发是一个消耗大量能量的过程
B.能量释放的过程可以用氧气的产生量来表示
C.在阶段3,呼吸作用非常旺盛
D.在阶段4,光合作用逐渐增强
12.光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程,下列说法错误的是 ( )
A.光合作用和呼吸作用相互依存
B.呼吸作用分解有机物,消耗氧气,并释放有机物中的能量
C.光合作用制造有机物,产生氧气,并将能量储存到有机物中
D.绿色植物的生命活动白天仅由光合作用供能,夜晚仅由呼吸作用供能
二、非选择题
13.“黄梅时节家家雨”,阴雨天光照强度低。明明同学提出问题:在阴雨天的光照条件下,植物能进行光合作用吗 他设计了图一所示的实验装置,选用天竺葵在黑暗房间内进行了探究实验。他还上网查找到某植物在阴天条件下一天内各时刻氧气释放速率的曲线图,如图二所示。请据图回答问题:
(1)实验前,先将天竺葵放在黑暗房间一昼夜,目的是耗尽叶片中原有的 。
(2)实验时,图一中实验装置的光源是选用强光还是选用弱光 。
(3)光照一段时间后,要判断见光部分是否进行了光合作用,检验方法是用酒精给叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察叶片是否变 。
(4)根据图二中的曲线可推知,在A、B、C、D四点中,该植物积累有机物最多的是 点。
(5)明明认为给植物浇水越多越好,于是实验结束后每天早、晚都给天竺葵浇大量水,几周后他发现天竺葵的根大部分都腐烂了,这是因为土壤中缺乏 ,抑制了根部细胞正常的呼吸作用。
14.在甜椒的农业生产中,通常采取沟灌的方式进行灌溉,但该方式耗水量大。为寻求更好的灌溉方式,科研人员进行了如下研究。请回答下列问题:
(1)选取相同面积的三块样地,将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中,每个样地中的幼苗数量不宜过少,目的是 。
(2)按图1所示分别对三块样地进行灌溉,使各样地中的土壤含水量基本保持一致。幼苗生长过程中还要保证各样地的 等条件相同且适宜。
(3)分别测定三块样地甜椒生产的相关指标,结果如图2和下表所示。
灌溉方式 灌水总量/ (m3/hm2) 甜椒产量/ (kg/hm2)
沟灌 2813.6 27522.7
滴灌 2407.2 33548.7
渗灌 2276.3 36561.7
①甜椒根系吸收的水分通过 组织运输到叶片,可作为原料参与光合作用。
②图2中,通过测定 来反映光合速率。据表可知,甜椒产量最高的灌溉方式是渗灌,推测原因是渗灌的给水位置在土壤深层,能 根系向下生长,进而促进叶的生长,光合作用合成的 最多,因此产量最高。
③为了验证上述推测,可以进一步测定三种灌溉方式下甜椒的 等指标,并进行比较。
(4)综合以上信息分析,渗灌可作为甜椒生产中既能增产又能 的灌溉方式。
第三单元生物圈中的绿色植物 疑难专训 参考答案
1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C
10.D 11.B 12.D
13.(1)淀粉 (2)弱光 (3)蓝 (4)D (5)氧气
14.(1)避免偶然因素的影响,减小误差 (2)光照 (3)输导 二氧化碳吸收速率 促进 有机物 叶片面积 节水
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