第一单元 认识生物和生物圈 疑难专训（含答案）2023-2024学年生物人教版七年级上册

第一单元 认识生物和生物圈 疑难专训
一、单项选择题
1.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。下列生命现象中,与含羞草所体现的生物特征相同的是 ( )
A.鲸常浮出水面喷出雾状水柱
B.雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对
C.小刚躲开树上掉下来的树枝
D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
2.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”诗句中的白鹭、桃树、鳜鱼都是生物,下列不属于这些生物都具有的特征是 ( )　　　　　　　　　　　　　　　
A.能生长和繁殖
B.能对外界刺激作出反应
C.能进行光合作用
D.能排出体内产生的废物
3.我国开展了第七次人口普查。下列相关叙述不正确的是 ( )
A.人口普查是一种调查方式
B.普查前需制订合理的普查方案
C.普查过程中要如实记录各项数据
D.由于人口太多,可根据原有数据进行估算
4.学习生物学的过程中,经常要对生物进行归类研究。下列生物归类正确的是 ( )
A.鸡、鸭、鹅、猫、狗属于家禽
B.玉米、蝗虫、黄牛属于陆生生物
C.柳树、玫瑰、蝴蝶属于植物
D.鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物
5.下列实验与其运用的研究方法对应正确的是 ( )
A.用放大镜观察菜豆种子的结构——实验法
B.走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法
C.探究种子萌发的环境条件——调查法
D.探究光照对鼠妇生活的影响——实验法
6.谷雨是二十四节气之一,是春季的最后一个节气,取自“雨生百谷”之意。2023年谷雨在4月20日,此时降雨增多,田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,由于降雨量充足且及时,谷类作物能茁壮成长。这主要体现了 ( )
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物适应环境 D.环境适应生物
7.某生物社团的同学选择了同种且生长状况相仿的3株雏菊幼苗分别栽种在3个花盆里,并对花盆进行编序,所给条件和结果如下表所示。下列说法正确的是 ( )
编号 1号 2号 3号
环境 光照充足 光照充足 光照充足
条件 适量浇水 不浇水 大量浇水
1周后 生长健壮 死亡 死亡
A.该同学想要探究的是“光照对植物生存的影响”
B.可以用来说明雏菊的生长需要适量空气的实验组是1号与2号
C.可以用来说明雏菊的生长需要充足阳光的实验组是1号与2号
D.该实验说明植物的生长需要适量的水分
8.生态系统是生态学研究的重要对象。下列有关生态系统的描述,错误的是 ( )
A.一条河流属于一个生态系统
B.生态系统具有一定的稳定性
C.一个生态系统中有许多条食物链
D.食物链由生产者、消费者和分解者组成
9.图1表示某平衡状态下的草原生态系统中部分成分之间的关系,图2表示图1中某食物链中四种生物体内有毒物质的积累量。下列有关叙述正确的是 ( )
A.该生态系统由图1所示的生物和非生物部分组成
B.该生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网流动的
C.图1中共有3条食物链,鹰与蛇是捕食关系
D.图2中的丁指的是图1中的草
10.下图是某湿地生态系统的食物网简图,下列说法不正确的是 ( )
A.该食物网中,包含四种生物的食物链有四条
B.该食物网中,生物体内的能量最终来源于太阳能
C.生物C和生物D之间既有捕食关系,又有竞争关系
D.该食物网中,G体内的有毒物质含量最高
11.“禾下乘凉梦,一稻一人生。”这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照,他把毕生精力投入杂交水稻的研究,被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述,正确的是 ( )
A.阳光、空气和水不属于农田生态系统的组成成分
B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者
C.农田中除杂交水稻外,其他生物都属于消费者
D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的
12.下表是某兴趣小组对池塘中几种生物消化道内食物的观察,下列说法错误的是 ( )
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A.小球藻在该生态系统中属于生产者
B.根据表中的信息,能写出4条食物链
C.河蚌与水蚤之间存在捕食和竞争的关系
D.物质和能量沿着食物链、食物网流动
13.下图为某草原生态系统中的部分食物网简图。下列说法正确的是 ( )
A.图中共有4条食物链,最短的一条食物链是草←鼠←鹰
B.与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力较弱
C.该生态系统中的能量最终来源于草
D.蛇和鹰之间只有捕食关系
14.国家主席习近平在“世界地球日”领导人气候峰会上表示:要坚持人与自然和谐共生,共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是 ( )
A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面
B.被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统
C.农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少
D.从生态角度来说,黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
二、非选择题
15.某生物兴趣小组在调查大棚种植草莓时发现,将红色和蓝色两个品种种植在一起时,大量的蚜虫生活在红色草莓上,而在相邻的蓝色草莓上仅有少量蚜虫。蚜虫对草莓的选择与颜色刺激有关吗 相关实验如下:
作出假设:……
实验步骤:
①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。
②往每个装置内放入数量和生长状态相同的红色、蓝色草莓。
③将甲装置放置在明亮的环境中,乙装置放置在另一种环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。
④一段时间后,观察并记录蚜虫的分布情况。
⑤实验重复3次。
请回答下列问题:
(1)实验作出的假设是 。
(2)乙装置所放置的环境是 ,目的是让蚜虫 接受颜色的刺激。
(3)若观察到甲、乙两装置中的大多数蚜虫都出现在红色草莓上,则假设 (填“成立”或“不成立”)。
(4)实验重复3次的目的是 。
实验结果证实了蚜虫对草莓的选择与颜色刺激无关。该兴趣小组通过查阅资料发现,蓝色草莓中含有物质W,而红色草莓中没有。据此设计了模拟实验:
作出假设:蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。
模拟实验:取丙、丁两个相同的装置,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫;将配制好的人工饲养液固定在装置中,一段时间后,观察并记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下表:
组别 丙组 丁组
人工饲养液 适量的10% 糖溶液 适量的10% 糖溶液
加入物质W
实验 结果 平均取食频率 6次/小时 26次/小时
平均取食时间 0.3分钟/次 1.8分钟/次
(5)模拟实验设置的实验变量是 ;为形成对照,表格中“ ”处应填入 。
(6)根据丙、丁两组数据,可以得出的实验结论是 。支持该结论的实验结果是丙组的平均取食频率比丁组 ,丙组的平均取食时间比丁组 。
16.凉水河曾因污染水质严重恶化,但经过近几年的治理后,它现在不仅是一条重要的防洪排水河,还成了优美的景观河道。请回答下列问题:
(1)凉水河属于淡水生态系统,这个生态系统是由凉水河中的 与周围的水、阳光、空气等共同组成的。
(2)治理过程中,工作人员采取多种措施进行水体净化。
①在河底铺设附着微生物的填料,这些微生物作为 ,将污水中的 ,供植物重新利用。
②凉水河曾因水体中氮、磷超标,造成浮游植物大量生长,从而出现水华现象。为达到水体净化的目的,工作人员根据下表中的信息,每年按比例投放鱼、虾、螺等,将水体中的氮、磷等转移到动物体内,以净化水体。
动物 名称 浮游 动物 鲢鱼 螺 虾 野鸭
所吃 食物 浮游 植物 浮游植物、 浮游动物 浮游动物、 沉水植物 浮游 动物 鲢鱼
由上表可知,同时存在捕食与竞争关系的两种生物是 。请写出表中最长的一条食物链: 。如果河中存在某些有毒物质,这些有毒物质在这条食物链的各生物体内浓度变化的特点是 。
第一单元 认识生物和生物圈 疑难专训 参考答案
1.C　2.C　3.D　4.B　5.D　6.B　7.D　8.D　9.B
10.A　11.B　12.B　13.B　14.C
15.(1)蚜虫对草莓的选择与颜色刺激有关(或无关)
(2)黑暗　不能　(3)不成立　(4)避免偶然性 ,使实验结果更准确　(5)物质W　不加物质W　(6)大多数蚜虫不选择蓝色草莓是因为其含有物质W　低　短
16.(1)生物　(2)分解者　有机物分解为无机物　浮游动物和鲢鱼　浮游植物→浮游动物→鲢鱼→野鸭　在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累越多
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