统编版二年级下语文第五单元补教补学重点题型训练（无答案）

第五单元补教补学 姓名：
一、读拼音写词语
yuàn yì quàn gào wáng yáng bǔ láo diū shī wéi nán
tū rán yīng gāi jī pí lì jìn lì kè zuò wèi
二、比一比组词
丢（ ） 告（ ） 坐（ ） 抢（ ） 页（ ）原（ ） 该（ ）
去（ ） 舌（ ） 座（ ） 枪（ ） 贝（ ）愿（ ） 孩（ ）
三、填一填（ 8分）
1. 例：罢——（摆） （摆放）
占——（ ）（ ） 冬——（ ）（ ）
2. 例：迷——（米） （大米）
郊——（ ）（ ） 忘——（ ）（ ）
3.（ ）羊补（ ） 自（ ）自（ ） 哈哈（ ）（ ）
（ ）苗（ ）长 和（ ）悦（ ） 认认（ ）（ ）
老老（ ）（ ） （ ）心悦（ ） （ ）（ ）力尽
四，选一选
严肃 严格 严厉
(1)新来的老师对我们的要求很（ ）
(2)老师的神情变得（ ）
(3)妈妈( )地批评了弟弟。
A.破涕为笑 B.捧腹大笑 C.微笑 D.眉开眼笑
(1)老师看着同学们读书。（ ）
(2)明明听到了一个好笑的笑话。（ ）
(3)爸爸妈妈看到小刚主动做家务。（ ）
(4)明明摔倒了,疼得哭了,妈妈拿了一个棉花糖给他。（ ）
五、日积月累
1.冠必 ，纽必 ，袜与履， 。
2.唯德 ，唯才艺， ，当自砺。
3.《弟子规》教育我们“若 ，若饮食， ，勿生戚”。
六、照样子,写句子。
例:小河挡住了去路,河水流着。(长长的 哗哗地)
一长长的小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
1.他在田边转来转去。(焦急地)
2.草地上有野花,美丽极了。(绿色的 五颜六色)
七、写出下列词语的近义词。
焦急——（ ） 劝告——（ ） 立刻——（ ）
八、“厨、厢”的共同偏旁是 ，带有这个偏旁的字大多与 有关。我还能写出带这个偏旁的字 、 。
“窟、窑”的共同偏旁是 ，带有这个偏旁的字大多与 有关。 我还能写出带这个偏旁的字 、 。
九、照样子，写句子
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
仿写:（1） 既不像 ，也不像
八、照样子,写词语。(6分)
(1)伙伴(两个字意思相近)
(2)眉开眼笑(含“笑”字)
(3)自言自语(ABAC式)
(4)结结实实(AABB式)
九、课文精彩回放。(8分)
1.《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是
从中可以看出“我”具有(实事求是、创新)的精神品质。
2.(1)《揠苗助长》一文讲述的是一个农夫为了让禾苗长得快， ,结果禾苗全都枯死了的故事。这个故事启示我们（ ）。(填序号)
①做事不可急于求成,要遵循事物的发展规律 ②勤劳不一定就会有收获
3、《亡羊补牢》是一则寓言，“亡”的意思是 。这个故事告诉我们：做错了事，只要肯接受意见， ，就不算晚。
十、课内阅读。(11 分)
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么 ”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
1.片段中画‘ ”的句子的意思是: 。(2分)
2.没有修羊圈的结果怎样 用‘ ”在文中画出。(3分)
3.养羊人最后是怎样做的 (3 分)
4.这个故事告诉我们（ ）(3 分)
①别人说的都是对的,我们要听。 ②犯了错误要及时改正。