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分数的意义
苏教版五年级数学下册
用分数表示下面各图中的涂色部分。
每个分数各表示什么意思
1米
一个物体、一个图形、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,
都可以用自然数1来表示,
通常我们把它叫做单位“1”。
下面的分数分别是把单位“1”平均分成了几份 表示这样的几份?
1米
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
表示其中一份的数,叫做分数单位。
说说下面每个分数的分数单位,以及有多少个这样的分数单位?
1米
1
4
1
8
1
5
1
3
3个
5个
3个
1个
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
表示其中一份的数,叫做分数单位。
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。
6
1
9
3
4
3
5
2
说说下面每个分数的分数单位,它有多少个这样的分数单位
读出下面的分数,并说说每个分数的分数单位。
每个分数的分母与分数单位有什么关系
1
7
1
8
1
11
1
15
1
20
1
10
同样是 ,为什么涂色的桃子的个数不同
说出每个分数表示的意义。
把 看作单位“1”,平均分成( )份, 有这样的( )份。
五年级一班的三好学生占全班人数的 。
“1”
全班人数
9
2
三好学生
( )大约是( )的 。
(2)地球表面大约有 被海洋覆盖。
把 看作单位“1”,平均分成( )份, 有这样的( )份。
地球表面
海洋覆盖面积
100
71
“1”
地球表面
海洋覆盖面积
(3)一节课的时间是 小时。
把 看作单位“1”,平均分成( )份, 有这样的( )份。
1小时
3
2
一节课的时间
( )是( )的 。
一节课的时间
1小时
“1”
在直线上画出表示下面各分数的点。
有12枝铅笔,平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅笔是铅笔总数的 。
12
1
2
1
考考你
猜猜一共有几枝?
1
6
1
6
猜猜一共有几枝?
考考你
2
5
猜猜一共有几枝?
考考你
2
5
猜猜一共有几枝?
考考你