人教版二年级下册数学 1 数据收集整理课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
人教版数学二年级下册第一单元
数据的收集与整理
统计时用的方法
方法(1): 正 正
方法(2): ●●●●●●●●●●
方法(3):
方法(4): 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
… …
统 计 表
小动物
人 数
5
6
10
3
0
1
2
3
4
5
（只)
草地上小动物统计图
统 计
学习目标
1、我能认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表。 2、我能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题。
草地上小动物统计图
10
8
6
4
2
0
(只)
交流互动
统计
8人
10人
16人
6 人
2、（1）他们是用什么方法进行统计的？
回答（ ）
正字计数法
答：“正”字共有五笔构成，每有一人选一种动物的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔画，一共有多少笔画就有多少人喜欢。
（2）他们是用什么方法进行统计的？
回答：（ ）
条形统计图
3、仔细看下面的条形统计图。想一想：一格代表几人？你是怎么看出来的？
统 计 表
统计分析
8人
10人
16人
6人
兔子
2
10
16-6=10（人）
4、根据获得的数学信息，完成下面的统计表
5、想一想完成统计分析。
展示点评
数量（辆）
种类
正正
正
小汽车
面包车
公交车
你能根据这个表完成统计表和统计图吗？
小明用画＂正＂的方法收集了１分钟通过十字路口的车辆情况．
公交车
面包车
小汽车
０
２
４
６
８
１０
１２
(辆)
一分钟经过十字路口的车辆统计图
你能提出几个数学问题吗？
练习：
1.下面是二年级（1）班同学对水果的爱好情况。
正 正 正 正
正 正 一
正 正
正 正 正
把统计的结果填在下面统计表中。
二年级（1）班同学最喜爱的水果情况统计表
最喜爱的水果 苹果 梨 香蕉 桃
人 数
（1）喜爱（ ）的人最多，喜爱（ ）的人最少。
（2）你想到了什么数学问题？
20
11
10
15
苹果
香蕉
3.动物园里，猴子有10只，兔子比猴子多4只，老虎比猴子少2只。
猴子 兔子 老虎
10
1.哪种动物最多？哪种动物最少？
2.兔子比老虎多多少只？
3.猴子和兔子一共有多少只？
根据上面的条件填表，并涂色表示出来。
猴子
兔子
老虎
（只）
14
8
兔子多，老虎少。
14 - 8 = 6（只）
10 + 14 = 24 （只）
0
2
4
6
8
10
12
14
16
授新
练习
赏析
总结
作业
统 计
2
18
50
授新
练习
赏析
总结
作业
统 计
卖出
20
40
60
80
100
某商店一天卖出的水果统计图
60
80
50
20
210
授新
练习
赏析
总结
作业
统 计
授新
练习
赏析
总结
作业
统 计
回顾目标
1、你会认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表了吗？2、你能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题吗？
达标检测
独立完成练习二十二第一题、第二题。（时间：五分钟）
完成后用坐姿告诉老师谁最棒！
授新
练习
赏析
总结
作业
统 计
12
8
4
小汽车
大客车
8
4
12
+
晴天
多2天
30天
12
8
6
4
统计在日常生活中是非常重要的数学知识，统计表和统计图可以一目了然地了解到统
计的数据。在遇到数据比较大时为了方便，可以用一个格子表示2、表示5、表示10、
或者是更大的数。希望同学们会运用所学
的数学知识解决生活中的实际问题。
结语：
统计总结
同学们,请问今天我们学习的统计与过去的有什么不同
小结：过去我们学习的统计是一个格子代表一个单位量,而今天学习的统计是统计图中一个格子代表2个单位量.
同学们,再见了!