第九章《压强》章末测试题2023－2024学年人教版物理八年级下学期（含答案）
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| 名称 | 第九章《压强》章末测试题2023－2024学年人教版物理八年级下学期（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 713.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-11 11:24:12 | ||
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文档简介
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第九章《压强》章末测试题
一、单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分)
1．下列关于压力和压强的说法正确的是( )
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力和重力大小、受力面积大小有关
C．相对较小的力可以产生相对很大的压强
D．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
2．如图所示，是人们在购物时偶尔会用到的一种小提手， 它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。则使用这种小提手提塑料袋能（ ）
A. 减小对手的压强
B. 增大对手的压强
C. 减小对手的压力
D. 增大对手的压力
3．下列关于图所示情景的说法正确的是 ( )
A.图甲:将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度变大
B.图乙:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理
C.图丙:A管中水面上升,是因为液体中流速越大的位置压强越大
D.图丁:把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
4．运动员骑山地自行车参加比赛，若他骑车时整车对水平路面的压强为p，自行车前后轮承担的压力相同，则后轮对地面的压强是( )
A．p B．2p C．4p D．
5．广深高铁站的站台上标有一条安全线，人必须站在安全线外的区域候车，以免产生危险，这是因为列车经过时，列车与人之间的空气( )
A．流速大，压强小
B．流速小，压强小
C．流速大，压强大
D．流速小，压强大
6．如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么甲、乙、丙三个容器中分别装的液体是( )
A．水银、盐水、酒精 B．水银、酒精、盐水
C．盐水、水银、酒精 D．酒精、盐水、水银
7．如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长。它们对水平地面的压强相等。则下列说法正确的是( )
A．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
B．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
C．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＝pB
D．若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍
二、填空题(本题共7小题，每空1分，共21分)
8．小明将书包背在肩上，肩膀感到疼痛，这是因为力的作用是____。小明受到这个力的施力物体是____，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的____。
9．(2021·汕尾期末)如图所示，流线型的小轿车在快速行驶。在行驶过程中，汽车上方气流的流速比汽车下方的流速____，所以汽车上方气流的压强比下方的压强____，产生升力，因此汽车对地面的压力变 ____，从而使地面对汽车的摩擦力变小。
10．由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度变大，河水对堤坝的压强____(选填“变大”“变小”或“不变”)。堤坝一般设计成下宽上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有____，并且随深度的增加而____。
11．(2020·广东模拟)“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面的空气流动速度变大，导致书本上表面的压强____(选填“增大”或“减小”)；壁虎能在竖直墙面向上爬行是利用了____的作用；啄木鸟嘴巴很尖是为了____(选填“增大”或“减小”)压强。
12．三峡船闸是世界上最大的船闸，它利用了____原理；高原地区大气压强比平原地区____(选填“大”或“小”)得多，在高原上用普通锅很难将食物煮熟，因为气压低于一个标准大气压，水的沸点____ (选填“高于”“低于”或“等于”)100 ℃。
13．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”的管是为了利用____。针头较细，当扎针时针头对血管的压强____，容易刺破皮肤进入血管中。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度，由此推算针管处受到的液体压强不低于____Pa。(ρ药液＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
14．一块长方体橡皮，重为0.3 N，它与水平桌面的接触面积是1×10－3 m2，则它对桌面的压力是__0.3__N，它对桌面的压强是__300__Pa。若竖直向下切去三分之一，则剩余部分对桌面的压强为__300__Pa。
三、作图题(本大题共2小题，共7分)
15．(3分)在图中小球重10 N，画出它的重力和它对墙壁压力的示意图。
16．(4分)如图所示是水龙头往圆柱形杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的曲线。
四、实验探究题(本大题共3小题，共21分)
17．(6分)小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：
(1)根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与____大小有关。
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放____个砝码。由此得出结论：____一定，受力面积越小，压力的作用效果越____。
(3)小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示。
②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8 N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越____。
③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小____。
18．(6分)某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。(g取10 N/kg)
(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度__相同__。
(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的____来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置____(选填“漏气”或“不漏气”)。
(3)他把探头放入水面下6 cm处，探头受到水的压强是____Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的____有关。
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则____(选填“左”或“右”)侧液体的密度较大。
19．(9分)托里拆利测量大气压强值实验如图1所示。
(1)当时的大气压强等于____mm高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度会____(选填“变高”“变低”或“不变”)。
(2)若在管的A处扎一个孔，此时____(选填“有”或“没有”)水银从A处流出，原因是 。
(3)某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图2为实验装置示意图。管内装满水后，将管子上端封闭，下端浸在水槽中，打开下面的活塞，管内水面静止后水面高度为h1，则测得大气压强值为____Pa(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)。
(4)大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中应用的例子：___。
五、计算题(本大题共2小题，共12分)
20．(6分)人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，佛山顺德机器人餐厅的送餐机器人的质量为40 kg，某次送餐时，托着装有8 cm深热汤的大碗，碗与汤的总质量为2 kg，机器人与地面的接触面积为0.01 m2(g取10 N/kg，ρ汤＝1.0×103 kg/m3)。求：
(1)送餐机器人的重力是多少？
(2)碗底5 cm2面积上受到汤的压力是多少？
(3)机器人送餐时对水平地面的压强是多少？
21．(6分)“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为0.4 m，最短的木板长为0.1 m，桶底内部底面积为600 cm2(忽略圆桶外壁的厚度，g取10 N/kg)。
(1)若空桶的质量为3 kg，则桶对水平地面的压强为多少？
(2)当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为多少？
(3)桶底受到水的压力约为多少？
六、综合能力题(18分)
22．阅读短文，回答问题。
鸟撞飞机事件时有发生，是不是它们“瞎”了？研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力，甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径，避免与其他鸟类或物体碰撞。研究还发现，某种鸟类只有距离运动的物体30 m内才逃离。由于飞机速度很快，所以它们就没有足够的时间来逃离，而引起撞机事件。
综合上述信息，回答下列问题：
(1)数据显示，一只0.5 kg的鸟正面撞在迎面飞来的速度为720 km/h的飞机上，就会产生1.6×104 N撞击力，对飞机造成损伤。这说明____，该平均撞击力大小与飞鸟受到的重力大小之比约为____(g取10 N/kg)，假如撞击面积为0.01 m2，该鸟撞击飞机的压强是____Pa。
(2)下表是三种材料的相关参数，从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑，最适宜用来制造飞机的材料是 ，理由是 。
性质 材料A 材料B 材料C
抗压性(N/m2) 1.2×104 1.6×104 2.0×104
密度(kg/m3) 1.2×103 4.0×103 1.2×103
(3)如图，一架飞机以720 km/h的速度向正前方O点的鸟迎头飞去，则飞机的头A点到达O点位置所需的时间是____s，这也就是飞机留给该鸟逃离O点的时间。
23. 阅读短文，回答问题：
风洞
风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。
风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。
因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。
(1)用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在____段，风机工作时风速的方向向____(选填“左”或“右”)。
(2)风洞通过调节____，获得不同的风速，实验时模型以____为参照物，是运动的。
(3)将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化，关于这一现象，以下说法正确的是___。
A．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的大
B．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小
C．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大
D．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小
(4)若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图象如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来_____。
A．2倍 B．4倍 C．0.5倍 D．0.25倍
(5)在其他条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越___。
参考答案：
C2.A3.D4.A5.A6.B7.C
8. 相互的；书包(或背带)；压强
9.大；小；小
10.变大；压强；增大
11.减小；大气压强；增大
12.连通器；小；低于
13.大气压；大；1.3×104
14. 0.3；300；300
15.如图所示：
16.如图所示：
17. （1）压力；（2）一；压力；明显（3）大；无关
18. （1）相同；（2）高度差；不漏气（3）600；深度（4）右
19.（1）750 变低（2）没有；A处上方水银柱产生的压强小于750mmHg，而外界大气压比较大（3）105；（4）用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里
20. 解：(1)送餐机器人的重力G＝mg＝40 kg×10 N/kg＝400 N
(2)碗底受到汤的压强p＝ρ汤gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa，由p＝可得，碗底5 cm2面积上受到汤的压力F＝pS＝800 Pa×5×10－4 m2＝0.4 N
(3)碗与汤的总质量为2 kg，则机器人、碗与汤的总质量m总＝2 kg＋40 kg＝42 kg，机器人、碗与汤的总重力G总＝m总g＝42 kg×10 N/kg＝420 N，此时机器人对水平地面的压力F′＝G总＝420 N，此时机器人对水平地面的压强p′＝ ＝＝4.2×104 Pa。
21. 解：(1)空桶对水平地面的压力F＝G＝mg＝3 kg×10 N/kg＝30 N，桶底内部底面积S＝600 cm2＝6×10－2 m2，桶对水平地面的压强p＝＝＝500 Pa
(2)当桶装足够多的水时，水的深度h＝L最短＝0.1 m，桶底受到水的压强p′＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1000 Pa
(3)由p＝可得，桶底受到水的压力F′＝p′S＝1000 Pa×6×10－2 m2＝60 N
22. （1）力可以改变物体的形状；3200：1；1.6×106（2）材料C；为了抗击鸟的撞击，制造飞机的材料的抗压性要大，为了减小飞机自身重量，应用密度小的材料（3）0.15
23.（1）试验；右（2）电机转速；气流（3）D（4）B（5）大
第九章《压强》章末测试题
一、单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分)
1．下列关于压力和压强的说法正确的是( )
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力和重力大小、受力面积大小有关
C．相对较小的力可以产生相对很大的压强
D．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
2．如图所示，是人们在购物时偶尔会用到的一种小提手， 它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。则使用这种小提手提塑料袋能（ ）
A. 减小对手的压强
B. 增大对手的压强
C. 减小对手的压力
D. 增大对手的压力
3．下列关于图所示情景的说法正确的是 ( )
A.图甲:将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度变大
B.图乙:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理
C.图丙:A管中水面上升,是因为液体中流速越大的位置压强越大
D.图丁:把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
4．运动员骑山地自行车参加比赛，若他骑车时整车对水平路面的压强为p，自行车前后轮承担的压力相同，则后轮对地面的压强是( )
A．p B．2p C．4p D．
5．广深高铁站的站台上标有一条安全线，人必须站在安全线外的区域候车，以免产生危险，这是因为列车经过时，列车与人之间的空气( )
A．流速大，压强小
B．流速小，压强小
C．流速大，压强大
D．流速小，压强大
6．如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么甲、乙、丙三个容器中分别装的液体是( )
A．水银、盐水、酒精 B．水银、酒精、盐水
C．盐水、水银、酒精 D．酒精、盐水、水银
7．如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长。它们对水平地面的压强相等。则下列说法正确的是( )
A．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
B．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB
C．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＝pB
D．若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍
二、填空题(本题共7小题，每空1分，共21分)
8．小明将书包背在肩上，肩膀感到疼痛，这是因为力的作用是____。小明受到这个力的施力物体是____，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的____。
9．(2021·汕尾期末)如图所示，流线型的小轿车在快速行驶。在行驶过程中，汽车上方气流的流速比汽车下方的流速____，所以汽车上方气流的压强比下方的压强____，产生升力，因此汽车对地面的压力变 ____，从而使地面对汽车的摩擦力变小。
10．由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度变大，河水对堤坝的压强____(选填“变大”“变小”或“不变”)。堤坝一般设计成下宽上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有____，并且随深度的增加而____。
11．(2020·广东模拟)“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面的空气流动速度变大，导致书本上表面的压强____(选填“增大”或“减小”)；壁虎能在竖直墙面向上爬行是利用了____的作用；啄木鸟嘴巴很尖是为了____(选填“增大”或“减小”)压强。
12．三峡船闸是世界上最大的船闸，它利用了____原理；高原地区大气压强比平原地区____(选填“大”或“小”)得多，在高原上用普通锅很难将食物煮熟，因为气压低于一个标准大气压，水的沸点____ (选填“高于”“低于”或“等于”)100 ℃。
13．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”的管是为了利用____。针头较细，当扎针时针头对血管的压强____，容易刺破皮肤进入血管中。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度，由此推算针管处受到的液体压强不低于____Pa。(ρ药液＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
14．一块长方体橡皮，重为0.3 N，它与水平桌面的接触面积是1×10－3 m2，则它对桌面的压力是__0.3__N，它对桌面的压强是__300__Pa。若竖直向下切去三分之一，则剩余部分对桌面的压强为__300__Pa。
三、作图题(本大题共2小题，共7分)
15．(3分)在图中小球重10 N，画出它的重力和它对墙壁压力的示意图。
16．(4分)如图所示是水龙头往圆柱形杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的曲线。
四、实验探究题(本大题共3小题，共21分)
17．(6分)小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：
(1)根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与____大小有关。
(2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放____个砝码。由此得出结论：____一定，受力面积越小，压力的作用效果越____。
(3)小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示。
②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8 N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越____。
③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小____。
18．(6分)某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。(g取10 N/kg)
(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度__相同__。
(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的____来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置____(选填“漏气”或“不漏气”)。
(3)他把探头放入水面下6 cm处，探头受到水的压强是____Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的____有关。
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则____(选填“左”或“右”)侧液体的密度较大。
19．(9分)托里拆利测量大气压强值实验如图1所示。
(1)当时的大气压强等于____mm高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度会____(选填“变高”“变低”或“不变”)。
(2)若在管的A处扎一个孔，此时____(选填“有”或“没有”)水银从A处流出，原因是 。
(3)某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图2为实验装置示意图。管内装满水后，将管子上端封闭，下端浸在水槽中，打开下面的活塞，管内水面静止后水面高度为h1，则测得大气压强值为____Pa(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)。
(4)大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中应用的例子：___。
五、计算题(本大题共2小题，共12分)
20．(6分)人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，佛山顺德机器人餐厅的送餐机器人的质量为40 kg，某次送餐时，托着装有8 cm深热汤的大碗，碗与汤的总质量为2 kg，机器人与地面的接触面积为0.01 m2(g取10 N/kg，ρ汤＝1.0×103 kg/m3)。求：
(1)送餐机器人的重力是多少？
(2)碗底5 cm2面积上受到汤的压力是多少？
(3)机器人送餐时对水平地面的压强是多少？
21．(6分)“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为0.4 m，最短的木板长为0.1 m，桶底内部底面积为600 cm2(忽略圆桶外壁的厚度，g取10 N/kg)。
(1)若空桶的质量为3 kg，则桶对水平地面的压强为多少？
(2)当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为多少？
(3)桶底受到水的压力约为多少？
六、综合能力题(18分)
22．阅读短文，回答问题。
鸟撞飞机事件时有发生，是不是它们“瞎”了？研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力，甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径，避免与其他鸟类或物体碰撞。研究还发现，某种鸟类只有距离运动的物体30 m内才逃离。由于飞机速度很快，所以它们就没有足够的时间来逃离，而引起撞机事件。
综合上述信息，回答下列问题：
(1)数据显示，一只0.5 kg的鸟正面撞在迎面飞来的速度为720 km/h的飞机上，就会产生1.6×104 N撞击力，对飞机造成损伤。这说明____，该平均撞击力大小与飞鸟受到的重力大小之比约为____(g取10 N/kg)，假如撞击面积为0.01 m2，该鸟撞击飞机的压强是____Pa。
(2)下表是三种材料的相关参数，从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑，最适宜用来制造飞机的材料是 ，理由是 。
性质 材料A 材料B 材料C
抗压性(N/m2) 1.2×104 1.6×104 2.0×104
密度(kg/m3) 1.2×103 4.0×103 1.2×103
(3)如图，一架飞机以720 km/h的速度向正前方O点的鸟迎头飞去，则飞机的头A点到达O点位置所需的时间是____s，这也就是飞机留给该鸟逃离O点的时间。
23. 阅读短文，回答问题：
风洞
风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。
风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。
因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。
(1)用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在____段，风机工作时风速的方向向____(选填“左”或“右”)。
(2)风洞通过调节____，获得不同的风速，实验时模型以____为参照物，是运动的。
(3)将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化，关于这一现象，以下说法正确的是___。
A．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的大
B．有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小
C．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大
D．有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小
(4)若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图象如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来_____。
A．2倍 B．4倍 C．0.5倍 D．0.25倍
(5)在其他条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越___。
参考答案：
C2.A3.D4.A5.A6.B7.C
8. 相互的；书包(或背带)；压强
9.大；小；小
10.变大；压强；增大
11.减小；大气压强；增大
12.连通器；小；低于
13.大气压；大；1.3×104
14. 0.3；300；300
15.如图所示：
16.如图所示：
17. （1）压力；（2）一；压力；明显（3）大；无关
18. （1）相同；（2）高度差；不漏气（3）600；深度（4）右
19.（1）750 变低（2）没有；A处上方水银柱产生的压强小于750mmHg，而外界大气压比较大（3）105；（4）用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里
20. 解：(1)送餐机器人的重力G＝mg＝40 kg×10 N/kg＝400 N
(2)碗底受到汤的压强p＝ρ汤gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa，由p＝可得，碗底5 cm2面积上受到汤的压力F＝pS＝800 Pa×5×10－4 m2＝0.4 N
(3)碗与汤的总质量为2 kg，则机器人、碗与汤的总质量m总＝2 kg＋40 kg＝42 kg，机器人、碗与汤的总重力G总＝m总g＝42 kg×10 N/kg＝420 N，此时机器人对水平地面的压力F′＝G总＝420 N，此时机器人对水平地面的压强p′＝ ＝＝4.2×104 Pa。
21. 解：(1)空桶对水平地面的压力F＝G＝mg＝3 kg×10 N/kg＝30 N，桶底内部底面积S＝600 cm2＝6×10－2 m2，桶对水平地面的压强p＝＝＝500 Pa
(2)当桶装足够多的水时，水的深度h＝L最短＝0.1 m，桶底受到水的压强p′＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1000 Pa
(3)由p＝可得，桶底受到水的压力F′＝p′S＝1000 Pa×6×10－2 m2＝60 N
22. （1）力可以改变物体的形状；3200：1；1.6×106（2）材料C；为了抗击鸟的撞击，制造飞机的材料的抗压性要大，为了减小飞机自身重量，应用密度小的材料（3）0.15
23.（1）试验；右（2）电机转速；气流（3）D（4）B（5）大