【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第14课《刷子李》
一、基础知识
1．看拼音，写字词。
zhí 子 hóu lóng Jiàn 生 qī 负
tì dāo shāng bā lòu xiàn 发zhèng
2．课文《刷子李》描写了曹小三的心理变化： → → → ，从侧面表现了刷子李刷墙技艺的高超。
A．心服口服
B．半信半疑
C．再生质疑
D．彻底信服
3．下列句子中，不能表现刷子李技艺高超的一项是（ ）
A．规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。
B．动作奇：刷墙的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去。
C．效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆，衔接得天衣无缝。
D．衣服奇：一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
4．（2021五下·涪城期末）判断下面说法的正误。
（1）课文《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时，心情由崇敬到质疑再到崇敬，从侧面描写出刷子李高超的技术。（ ）
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，一定要多借助查阅工具书等方法把它弄懂。（ ）
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。（ ）
（4）颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是其行书的代表作之一。（ ）
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“春草明年绿”。（ ）
5．按要求写句子。
（1）要把墙刷得又白又匀很不容易。（改为感叹句）
（2）严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。（用关联词合并为一句话）
（3）他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（仿写句子）
6．把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）长出 新 一条 小壁虎 了 尾巴
（2）有 叶子上 的 许多 可恶 蚜虫
7．选词填空。
竟然 居然 果然
（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开， 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
（2）每一面墙刷完，他搜索一遍， 连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（3）曹小三给他点烟时， 瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
二、阅读理解
按要求完成练习。
①穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
③一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
8．第①句中，“ ”和“ ”形成鲜明的对比，从侧面反映出刷子李 。
9．第②句写出了刷子李刷浆时的 ，句中表现节奏美的词语有 、 。第③句中表现效果美的词语有 、 。
10．画波浪线的部分都是作者的 。
11．请用加点的词语造句。
阅读短文，完成练习。
泥人张（节选）
冯骥才
那天下雨，泥人张一个人坐在天庆馆里饮酒。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中等个子，挺着肚子，横冲直撞往里走。跑堂的赶紧吆喝着：“张五爷可是稀客，贵客——里边请！”
吃饭的人都停住嘴巴，瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。大家当面叫他“张五爷”，背后叫他海张五”。泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的什么样，他捏的什么样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
人们等着瞧那艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张左手（ ）到桌子下边，打鞋底（ ）下一块泥巴。右手依然（ ）杯饮酒，眼睛也只（ ）着桌上的酒菜，这左手便（ ）起这团泥巴来，几个手指飞快地（ ），比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边已经把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后他把这泥团往桌上“啪”地一戳，起身去柜台结账。
这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，小杂货摊上摆出来一排排海张五的泥像，还加了个身子，大模大样地坐在那里。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着：贱卖海张五。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走。
12．联系上下文，解释下面的词语。
大名鼎鼎：
13．选择恰当的动词填入文中的括号里。
瞅 抠 伸 端 捏弄 摆弄
14．“泥人张这边已经把那些话在他手里这团泥上全找回来了”具体指什么？
15．找出泥人张捏海张五头像的句子，你从中体会到什么？
16．泥人张是一个怎样的人？
三、小练笔
17．小练笔。（选做题）
干活儿在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不同，请你根据一个熟悉的人干某件活儿的特点，对他的动作进行描写。
答案解析部分
1．【答案】侄；喉咙；监；欺；剃刀；伤疤；露馅；发怔
【知识点】字形；看拼音写汉字
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，注意“喉、监、剃、疤、馅、怔”等字的书写。
故答案为：侄；喉咙；监；欺；剃刀；伤疤；露馅；发怔
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】B；A；C；D
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】 结合短文内容，课文《刷子李》中曹小三一开始对刷子李的技艺“半信半疑”，当他实际看到刷子李穿着一身黑衣服刷墙，衣服上没有落上白点时，曹小三心服口服；当曹小三无意中发现“刷子李”的衣服上的有一个白点时对“刷子李”再生质疑；当发现“白点”并不是落上的涂料时，而是烟灰烧的洞时，曹小三对刷子李的技术彻底信服。结合对课文的理解，进行作答。
故答案为： BACD
【点评】 题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，写出曹小三的心理变化。
3．【答案】D
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】“给自己定规矩，动作娴熟，刷完屋子效果出奇的好”都能表现刷子李的技艺高超，但是从服饰上体现不出来。
故答案为：D
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读课文，了解课文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
4．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；刷子李
【解析】【分析】（1）《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》， 主要通过曹小三对刷子李由慕名崇敬到半信半疑质疑再到发怔发傻的崇敬的态度变化，表现了刷子李技艺的高超，因此第一小题正确。
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，了解大致意思就可以，因此所给句子不正确，第二小题不正确。
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解，第三小题正确。
（4）颜真卿是唐代著名书法家，《颜勤礼碑》是其楷书的代表作之一，不是行书，因此第四小题不正确。
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“露从今夜白”，第五小题错误。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误 ；（5）错误。
【点评】考查课文内容理解、文学文化常识。掌握所学课文的写作特点，识记古今书法名家的作品及所处朝代。
5．【答案】（1）要把墙刷得又白又匀可真不容易啊！
（2）严监生之所以不断气，是因为灯盏里点着两茎灯草。
（3）他就像一头沉默的老牛，没有一个人见过他侃侃而谈的样子。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）陈述句该为感叹句的方法：1.视情况在句中加上程度副词，例如：“很，真，太，多么”等。2.句末加上感叹词，例如：“啊，呀，哇”等。3.将句号改为感叹号“！”。在本题中，原句已经有“很”这个程度副词了，就不用再加了，在句尾加上“啊”，句号改为感叹号即可。
（2）本题考查的是关联词的选用。通过分析可知，“不断气”和“点着两茎灯草”之间是因果关系，而且是先果后因，可以用“之所以……是因为……”相连，中间用逗号。
（3）本题考查的是句子仿写。通过分析可知，例句使用了比喻的修辞手法，仿写要注意结构的一致性来写一句比喻句。
故答案为：（1）要把墙刷得又白又匀可真不容易啊！；（2 ）严监生之所以不断气，是因为灯盏里点着两茎灯草；（3）他就像一头沉默的老牛，没有一个人见过他侃侃而谈的样子。
【点评】本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
6．【答案】（1）小壁虎长出了一条新尾巴。
（2）叶子上有许多可恶的蚜虫。
【知识点】连词成句；标点符号运用
7．【答案】（1）果然
（2）居然
（3）竟然
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）这句中描述“一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”应该选择“果然”，意思是表达对某个猜测、推测或预测的确认，也可以用于表示对某种结果或情况的肯定。
（2）这句描写刷子李刷完墙后“连一个芝麻大小的粉点也没发现”，应该选择“居然”，意思是没想到，出乎意料；
（3）这句中描写“瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。”应该选择“竟然”，指“竟然”，也表示结果和预期相反、出乎意料，但它常用在不好的方面。
故答案为：（1）果然（2）居然（3）竟然
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
【答案】8．黑；白；对刷墙技艺的自信
9．动作；伴着鼓点；和着琴音；天衣无缝；平平整整
10．联想
11．我们班的足球队员们在足球场上配合得天衣无缝，让对手束手无策。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会文段中所表达出的情感。
8．考查了对写作手法的理解。句①中的“黑”和“白”形成鲜明的对比，从侧面反映出了刷子李对技艺的自信。
故答案为：黑、白、对刷墙技艺的自信。
9．考查了对词句的理解能力。句②是对刷子李技艺高超的正面描写，这个句子将刷子李刷墙时的动作写得优美、生动，“伴着鼓点”“和着琴音”“天衣缝”“平平整整”形象地写出了刷子李刷墙时的节奏美和效果美。
故答案为：动作、伴着鼓点、和着琴音、天衣无缝、平平整整
10．考查了写作手法及其作用。“就好像跟地上一桶白浆较上了劲”“如同伴着鼓点，和着琴音”“真好比平平整整打开一面雪白的屏障”都是作者的联想，这些联想更能体现出刷子李刷墙的技艺高超。
故答案为：联想
11．本题考查了用“天衣无缝”造句。只要通顺合理即可。比如，我们班的足球队员们在足球场上配合得天衣无缝，让对手束手无策。
故答案为：我们班的足球队员们在足球场上配合得天衣无缝，让对手束手无策。
【答案】12．形容名声很大；文中指张五爷很有名气。
13．伸、抠、端、瞅、摆弄、捏弄
14．泥人张用从鞋底抠下的泥巴捏了一个海张五的头像。
15．右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快地捏弄。我从中体会到泥人张技艺高超，名不虚传。
16．泥人张是一个技艺高超、不畏权贵．有骨气的人。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】理解分析文章内容是做题关键，题干都是与理解文章内容有关的，所以做阅读题必须学会归纳总结。
12．考查了词语的理解。大名鼎鼎：形容名声很大。结合文章语句“吃饭的人都停住嘴巴，瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。”可知文中指张五爷很有名气。
故答案为：形容名声很大；文中指张五爷很有名气。
13．考查了按照课文内容正确填写动词。熟读原文内容可知，只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便捏弄起这团泥巴来，几个手指飞快摆弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
故答案为：伸、抠、端、瞅、摆弄、捏弄
14．考查了课文内容的理解。“泥人张这边已经把那些话在他手里这团泥上全找回来了”是指泥人张用从鞋底抠下的泥巴捏了一个海张五的头像。
故答案为：泥人张用从鞋底抠下的泥巴捏了一个海张五的头像。
15．描写泥人张捏海张五头像的句子是“右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快地捏弄。”从中可以体会到泥人张捏泥人的动作不仅快，而且娴熟准确，是具有高超技艺的，名不虚传。
故答案为：右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快地捏弄。我从中体会到泥人张技艺高超，名不虚传。
16．考查了人物形象的分析。从“这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小”“第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。”可知，我觉得泥人张是一个技艺高超、从容内敛、不畏豪强、胸有成竹的人。
故答案为：泥人张是一个技艺高超、不畏权贵．有骨气的人。
17．【答案】爷爷炒菜时，左手握住锅柄，不时地转动，让锅均匀受热，右手持铲，不停地翻炒。他将锅往上一颠，只见菜从锅中一跃而起，在空中翻了个身，又稳稳地落回锅中。
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照刷子李干刷墙动作的特点，一个熟悉的人干某件活儿的特点，对他的动作进行描写。能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：爷爷炒菜时，左手握住锅柄，不时地转动，让锅均匀受热，右手持铲，不停地翻炒。他将锅往上一颠，只见菜从锅中一跃而起，在空中翻了个身，又稳稳地落回锅中。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。模仿时言之有理即可。
1 / 1【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第14课《刷子李》
一、基础知识
1．看拼音，写字词。
zhí 子 hóu lóng Jiàn 生 qī 负
tì dāo shāng bā lòu xiàn 发zhèng
【答案】侄；喉咙；监；欺；剃刀；伤疤；露馅；发怔
【知识点】字形；看拼音写汉字
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，注意“喉、监、剃、疤、馅、怔”等字的书写。
故答案为：侄；喉咙；监；欺；剃刀；伤疤；露馅；发怔
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．课文《刷子李》描写了曹小三的心理变化： → → → ，从侧面表现了刷子李刷墙技艺的高超。
A．心服口服
B．半信半疑
C．再生质疑
D．彻底信服
【答案】B；A；C；D
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】 结合短文内容，课文《刷子李》中曹小三一开始对刷子李的技艺“半信半疑”，当他实际看到刷子李穿着一身黑衣服刷墙，衣服上没有落上白点时，曹小三心服口服；当曹小三无意中发现“刷子李”的衣服上的有一个白点时对“刷子李”再生质疑；当发现“白点”并不是落上的涂料时，而是烟灰烧的洞时，曹小三对刷子李的技术彻底信服。结合对课文的理解，进行作答。
故答案为： BACD
【点评】 题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，写出曹小三的心理变化。
3．下列句子中，不能表现刷子李技艺高超的一项是（ ）
A．规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。
B．动作奇：刷墙的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去。
C．效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆，衔接得天衣无缝。
D．衣服奇：一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
【答案】D
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】“给自己定规矩，动作娴熟，刷完屋子效果出奇的好”都能表现刷子李的技艺高超，但是从服饰上体现不出来。
故答案为：D
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读课文，了解课文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
4．（2021五下·涪城期末）判断下面说法的正误。
（1）课文《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时，心情由崇敬到质疑再到崇敬，从侧面描写出刷子李高超的技术。（ ）
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，一定要多借助查阅工具书等方法把它弄懂。（ ）
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。（ ）
（4）颜真卿是唐代著名的书法家，《颜勤礼碑》是其行书的代表作之一。（ ）
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“春草明年绿”。（ ）
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；刷子李
【解析】【分析】（1）《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》， 主要通过曹小三对刷子李由慕名崇敬到半信半疑质疑再到发怔发傻的崇敬的态度变化，表现了刷子李技艺的高超，因此第一小题正确。
（2）阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，了解大致意思就可以，因此所给句子不正确，第二小题不正确。
（3）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解，第三小题正确。
（4）颜真卿是唐代著名书法家，《颜勤礼碑》是其楷书的代表作之一，不是行书，因此第四小题不正确。
（5）《月是故乡明》课文题目出自唐代诗人杜甫的名作，诗的上一句是“露从今夜白”，第五小题错误。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误 ；（5）错误。
【点评】考查课文内容理解、文学文化常识。掌握所学课文的写作特点，识记古今书法名家的作品及所处朝代。
5．按要求写句子。
（1）要把墙刷得又白又匀很不容易。（改为感叹句）
（2）严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。（用关联词合并为一句话）
（3）他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（仿写句子）
【答案】（1）要把墙刷得又白又匀可真不容易啊！
（2）严监生之所以不断气，是因为灯盏里点着两茎灯草。
（3）他就像一头沉默的老牛，没有一个人见过他侃侃而谈的样子。
【知识点】句子排序、仿写；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1）陈述句该为感叹句的方法：1.视情况在句中加上程度副词，例如：“很，真，太，多么”等。2.句末加上感叹词，例如：“啊，呀，哇”等。3.将句号改为感叹号“！”。在本题中，原句已经有“很”这个程度副词了，就不用再加了，在句尾加上“啊”，句号改为感叹号即可。
（2）本题考查的是关联词的选用。通过分析可知，“不断气”和“点着两茎灯草”之间是因果关系，而且是先果后因，可以用“之所以……是因为……”相连，中间用逗号。
（3）本题考查的是句子仿写。通过分析可知，例句使用了比喻的修辞手法，仿写要注意结构的一致性来写一句比喻句。
故答案为：（1）要把墙刷得又白又匀可真不容易啊！；（2 ）严监生之所以不断气，是因为灯盏里点着两茎灯草；（3）他就像一头沉默的老牛，没有一个人见过他侃侃而谈的样子。
【点评】本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
6．把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）长出 新 一条 小壁虎 了 尾巴
（2）有 叶子上 的 许多 可恶 蚜虫
【答案】（1）小壁虎长出了一条新尾巴。
（2）叶子上有许多可恶的蚜虫。
【知识点】连词成句；标点符号运用
7．选词填空。
竟然 居然 果然
（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开， 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
（2）每一面墙刷完，他搜索一遍， 连一个芝麻大小的粉点也没发现。
（3）曹小三给他点烟时， 瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
【答案】（1）果然
（2）居然
（3）竟然
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）这句中描述“一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”应该选择“果然”，意思是表达对某个猜测、推测或预测的确认，也可以用于表示对某种结果或情况的肯定。
（2）这句描写刷子李刷完墙后“连一个芝麻大小的粉点也没发现”，应该选择“居然”，意思是没想到，出乎意料；
（3）这句中描写“瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。”应该选择“竟然”，指“竟然”，也表示结果和预期相反、出乎意料，但它常用在不好的方面。
故答案为：（1）果然（2）居然（3）竟然
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
二、阅读理解
按要求完成练习。
①穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
③一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
8．第①句中，“ ”和“ ”形成鲜明的对比，从侧面反映出刷子李 。
9．第②句写出了刷子李刷浆时的 ，句中表现节奏美的词语有 、 。第③句中表现效果美的词语有 、 。
10．画波浪线的部分都是作者的 。
11．请用加点的词语造句。
【答案】8．黑；白；对刷墙技艺的自信
9．动作；伴着鼓点；和着琴音；天衣无缝；平平整整
10．联想
11．我们班的足球队员们在足球场上配合得天衣无缝，让对手束手无策。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会文段中所表达出的情感。
8．考查了对写作手法的理解。句①中的“黑”和“白”形成鲜明的对比，从侧面反映出了刷子李对技艺的自信。
故答案为：黑、白、对刷墙技艺的自信。
9．考查了对词句的理解能力。句②是对刷子李技艺高超的正面描写，这个句子将刷子李刷墙时的动作写得优美、生动，“伴着鼓点”“和着琴音”“天衣缝”“平平整整”形象地写出了刷子李刷墙时的节奏美和效果美。
故答案为：动作、伴着鼓点、和着琴音、天衣无缝、平平整整
10．考查了写作手法及其作用。“就好像跟地上一桶白浆较上了劲”“如同伴着鼓点，和着琴音”“真好比平平整整打开一面雪白的屏障”都是作者的联想，这些联想更能体现出刷子李刷墙的技艺高超。
故答案为：联想
11．本题考查了用“天衣无缝”造句。只要通顺合理即可。比如，我们班的足球队员们在足球场上配合得天衣无缝，让对手束手无策。
故答案为：我们班的足球队员们在足球场上配合得天衣无缝，让对手束手无策。
阅读短文，完成练习。
泥人张（节选）
冯骥才
那天下雨，泥人张一个人坐在天庆馆里饮酒。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中等个子，挺着肚子，横冲直撞往里走。跑堂的赶紧吆喝着：“张五爷可是稀客，贵客——里边请！”
吃饭的人都停住嘴巴，瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。大家当面叫他“张五爷”，背后叫他海张五”。泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的什么样，他捏的什么样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
人们等着瞧那艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张左手（ ）到桌子下边，打鞋底（ ）下一块泥巴。右手依然（ ）杯饮酒，眼睛也只（ ）着桌上的酒菜，这左手便（ ）起这团泥巴来，几个手指飞快地（ ），比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边已经把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后他把这泥团往桌上“啪”地一戳，起身去柜台结账。
这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，小杂货摊上摆出来一排排海张五的泥像，还加了个身子，大模大样地坐在那里。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着：贱卖海张五。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走。
12．联系上下文，解释下面的词语。
大名鼎鼎：
13．选择恰当的动词填入文中的括号里。
瞅 抠 伸 端 捏弄 摆弄
14．“泥人张这边已经把那些话在他手里这团泥上全找回来了”具体指什么？
15．找出泥人张捏海张五头像的句子，你从中体会到什么？
16．泥人张是一个怎样的人？
【答案】12．形容名声很大；文中指张五爷很有名气。
13．伸、抠、端、瞅、摆弄、捏弄
14．泥人张用从鞋底抠下的泥巴捏了一个海张五的头像。
15．右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快地捏弄。我从中体会到泥人张技艺高超，名不虚传。
16．泥人张是一个技艺高超、不畏权贵．有骨气的人。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】理解分析文章内容是做题关键，题干都是与理解文章内容有关的，所以做阅读题必须学会归纳总结。
12．考查了词语的理解。大名鼎鼎：形容名声很大。结合文章语句“吃饭的人都停住嘴巴，瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。”可知文中指张五爷很有名气。
故答案为：形容名声很大；文中指张五爷很有名气。
13．考查了按照课文内容正确填写动词。熟读原文内容可知，只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便捏弄起这团泥巴来，几个手指飞快摆弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
故答案为：伸、抠、端、瞅、摆弄、捏弄
14．考查了课文内容的理解。“泥人张这边已经把那些话在他手里这团泥上全找回来了”是指泥人张用从鞋底抠下的泥巴捏了一个海张五的头像。
故答案为：泥人张用从鞋底抠下的泥巴捏了一个海张五的头像。
15．描写泥人张捏海张五头像的句子是“右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快地捏弄。”从中可以体会到泥人张捏泥人的动作不仅快，而且娴熟准确，是具有高超技艺的，名不虚传。
故答案为：右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快地捏弄。我从中体会到泥人张技艺高超，名不虚传。
16．考查了人物形象的分析。从“这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小”“第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。”可知，我觉得泥人张是一个技艺高超、从容内敛、不畏豪强、胸有成竹的人。
故答案为：泥人张是一个技艺高超、不畏权贵．有骨气的人。
三、小练笔
17．小练笔。（选做题）
干活儿在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不同，请你根据一个熟悉的人干某件活儿的特点，对他的动作进行描写。
【答案】爷爷炒菜时，左手握住锅柄，不时地转动，让锅均匀受热，右手持铲，不停地翻炒。他将锅往上一颠，只见菜从锅中一跃而起，在空中翻了个身，又稳稳地落回锅中。
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照刷子李干刷墙动作的特点，一个熟悉的人干某件活儿的特点，对他的动作进行描写。能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：爷爷炒菜时，左手握住锅柄，不时地转动，让锅均匀受热，右手持铲，不停地翻炒。他将锅往上一颠，只见菜从锅中一跃而起，在空中翻了个身，又稳稳地落回锅中。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力。模仿时言之有理即可。
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