6.15.1 第2课时 心脏 学案（含答案） 2023-2024学年苏科版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 6.15.1 第2课时 心脏 学案（含答案） 2023-2024学年苏科版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 35.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-10 08:25:14 | ||
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文档简介
第1节 人体内物质的运输
第2课时 心脏
学习目标
1.概述心脏的结构,识别并说明心脏的四个腔与各腔相连的血管、房室瓣、动脉瓣。
2.说明心脏工作的过程。
3.学习从整体到局部的观察和分析方法。
4.形成结构和功能相适应的观点。
5.认同所学知识在体育卫生、医疗保健中的重要作用。
◎学习重点:1.概述心脏的结构,识别并说明心脏的四个腔与各腔相连的血管、房室瓣、动脉瓣。
2.说明心脏工作的过程。
【预习导学】
知识点一 感受心脏的跳动
1.血液在 里持续不断地流动,与 的跳动有关。 不停地跳动,它的收缩与舒张好像泵一样,将血液输送至身体的各部位。
2.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率,也叫作 。
3.在安静状态下,不同年龄段、不同体质的人心率是各不相同的。正常成年人的心率平均为 次/分。儿童时期,由于心脏正在发育中,心肌柔弱,心壁薄,容积小,心脏每次搏动输出的血量少,因此心率要 一些。
对点自测
健康的小红在腕部测得自己的动脉脉搏为每分钟76次,她的心率应是每分钟 ( )
A.26次 B.38次 C.76次 D.152次
知识点二 心脏的结构
1.心脏的结构:
(1)心脏有四个腔,按照位置关系,分别叫作左心房、 、 、 。心房在 ,心室在下,而且只有左心房和左心室、右心房和右心室相通,左右心房和左右心室之间不相通。
(2)观察哺乳动物心脏的结构,心脏壁最厚的部位是 。
(3)心脏内的瓣膜
①心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的 。
②分类:心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣,心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。
③特点:这些瓣膜只能向一个方向开,房室瓣只朝向 开,动脉瓣只朝向 开。
④功能:所有瓣膜都朝向血液流动的方向开,从而保证血液能按一定的方向流动,即只能从 流向 ,从 流向 ,而不能倒流。
2.心脏的四个腔:
3.心脏有规律地收缩和舒张,使心脏不停地跳动。心脏不停地跳动,推动血液流过全身的血管。心肌收缩时,把血液压入 ,再流向 ;心肌舒张时,血液从 流回心脏。
4.据统计,经常参加体育锻炼的人,心肌发达, 有力。青少年要经常参加适宜的 ,增强体质,促进心脏强健。
·学习小助手·
巧记心脏的结构
小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔;
上心房,下心室,上下左右心四腔;
房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。
对点自测
实验室观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是 ( )
A.心房位于心室的上方
B.心脏四腔中右心室壁最厚
C.房室瓣朝心室方向开
D.主动脉与左心室相连
【答案】知识点一
1.血管 心脏 心脏
2.心率
3.75 高
对点自测
C
知识点二
1.(1)左心室 右心房 右心室 上
(2)左心室 (3)①瓣膜 ③心室 动脉
④心房 心室 心室 动脉
2.左心房 连接主动脉 右心房 连接肺动脉
3.动脉 全身 静脉
4.搏动 体育锻炼
对点自测
B
【合作探究】
任务驱动一 心脏的跳动
【情景呈现】小明为了研究自己心率和运动量的关系,做了如下实验:
(1)测量平静状态下的脉搏。计时1分钟,数脉搏跳动的次数,记录在表格中(表格如下)。
(2)测量运动后的脉搏:
①小明慢步走1分钟停下后,立即测量1分钟的脉搏并记录。
②恢复平静状态后,跑1分钟停下后立即测量脉搏,休息1分钟后和3分钟后再分别测量脉搏并记录。
状态 脉搏/(次·分钟-1)
平静 75
慢走 95
跑步 135
跑步后休息1分钟 103
跑步后休息3分钟 90
【合作探究】
1.人体调节心跳的神经中枢在 。
2.实验完成后,小明同学写出其中一个结论:在其他条件相同时,一定范围内,运动量随心率的加快而增大。请判断这结论是否正确,并说明理由。
3.当运动停止后,心率为什么会逐渐变慢
任务驱动二 心脏的结构
【情景呈现】
我国心血管病患者已达3.3亿,预防心血管疾病刻不容缓。2021年9月29日是第22个世界心脏日,其主题是“Use heart to connect——心心相印”,呼吁人们要学会保护自
己的心脏。人体心脏中左右两个“泵”协同工作,为血液循环提供动力。观察哺乳动物心脏(右图)的结构。
【合作探究】
1.心脏是血液循环的动力器官,心脏的四个腔中,哪个壁最厚,收缩时能把血液输送到全身 A与B、C与D之间防止血液倒流的结构是什么
2.图中心脏中的血液流动的方向是
3.如果对心脏进行灌注实验,向④内注水,则水是如何在心脏中流动的
【答案】任务驱动一
1.脑干
2.(1)不对。
(2)应该是心率随运动量的增大而加快,随着运动量的增加,消耗的能量增多,心率的加快提供更多的氧气和能量。
3.当运动停止后,能量的消耗逐渐减少,心脏的跳动慢慢恢复了平静。
任务驱动二
1.左心室;房室瓣。
2.心脏中的血液流动的方向:心房→心室→动脉。
3.如果对心脏进行灌注实验,向[④]肺静脉内注水,水经肺静脉→左心房→左心室→主动脉,则水将从[②]主动脉流出。
2
第2课时 心脏
学习目标
1.概述心脏的结构,识别并说明心脏的四个腔与各腔相连的血管、房室瓣、动脉瓣。
2.说明心脏工作的过程。
3.学习从整体到局部的观察和分析方法。
4.形成结构和功能相适应的观点。
5.认同所学知识在体育卫生、医疗保健中的重要作用。
◎学习重点:1.概述心脏的结构,识别并说明心脏的四个腔与各腔相连的血管、房室瓣、动脉瓣。
2.说明心脏工作的过程。
【预习导学】
知识点一 感受心脏的跳动
1.血液在 里持续不断地流动,与 的跳动有关。 不停地跳动,它的收缩与舒张好像泵一样,将血液输送至身体的各部位。
2.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率,也叫作 。
3.在安静状态下,不同年龄段、不同体质的人心率是各不相同的。正常成年人的心率平均为 次/分。儿童时期,由于心脏正在发育中,心肌柔弱,心壁薄,容积小,心脏每次搏动输出的血量少,因此心率要 一些。
对点自测
健康的小红在腕部测得自己的动脉脉搏为每分钟76次,她的心率应是每分钟 ( )
A.26次 B.38次 C.76次 D.152次
知识点二 心脏的结构
1.心脏的结构:
(1)心脏有四个腔,按照位置关系,分别叫作左心房、 、 、 。心房在 ,心室在下,而且只有左心房和左心室、右心房和右心室相通,左右心房和左右心室之间不相通。
(2)观察哺乳动物心脏的结构,心脏壁最厚的部位是 。
(3)心脏内的瓣膜
①心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的 。
②分类:心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣,心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。
③特点:这些瓣膜只能向一个方向开,房室瓣只朝向 开,动脉瓣只朝向 开。
④功能:所有瓣膜都朝向血液流动的方向开,从而保证血液能按一定的方向流动,即只能从 流向 ,从 流向 ,而不能倒流。
2.心脏的四个腔:
3.心脏有规律地收缩和舒张,使心脏不停地跳动。心脏不停地跳动,推动血液流过全身的血管。心肌收缩时,把血液压入 ,再流向 ;心肌舒张时,血液从 流回心脏。
4.据统计,经常参加体育锻炼的人,心肌发达, 有力。青少年要经常参加适宜的 ,增强体质,促进心脏强健。
·学习小助手·
巧记心脏的结构
小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔;
上心房,下心室,上下左右心四腔;
房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。
对点自测
实验室观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是 ( )
A.心房位于心室的上方
B.心脏四腔中右心室壁最厚
C.房室瓣朝心室方向开
D.主动脉与左心室相连
【答案】知识点一
1.血管 心脏 心脏
2.心率
3.75 高
对点自测
C
知识点二
1.(1)左心室 右心房 右心室 上
(2)左心室 (3)①瓣膜 ③心室 动脉
④心房 心室 心室 动脉
2.左心房 连接主动脉 右心房 连接肺动脉
3.动脉 全身 静脉
4.搏动 体育锻炼
对点自测
B
【合作探究】
任务驱动一 心脏的跳动
【情景呈现】小明为了研究自己心率和运动量的关系,做了如下实验:
(1)测量平静状态下的脉搏。计时1分钟,数脉搏跳动的次数,记录在表格中(表格如下)。
(2)测量运动后的脉搏:
①小明慢步走1分钟停下后,立即测量1分钟的脉搏并记录。
②恢复平静状态后,跑1分钟停下后立即测量脉搏,休息1分钟后和3分钟后再分别测量脉搏并记录。
状态 脉搏/(次·分钟-1)
平静 75
慢走 95
跑步 135
跑步后休息1分钟 103
跑步后休息3分钟 90
【合作探究】
1.人体调节心跳的神经中枢在 。
2.实验完成后,小明同学写出其中一个结论:在其他条件相同时,一定范围内,运动量随心率的加快而增大。请判断这结论是否正确,并说明理由。
3.当运动停止后,心率为什么会逐渐变慢
任务驱动二 心脏的结构
【情景呈现】
我国心血管病患者已达3.3亿,预防心血管疾病刻不容缓。2021年9月29日是第22个世界心脏日,其主题是“Use heart to connect——心心相印”,呼吁人们要学会保护自
己的心脏。人体心脏中左右两个“泵”协同工作,为血液循环提供动力。观察哺乳动物心脏(右图)的结构。
【合作探究】
1.心脏是血液循环的动力器官,心脏的四个腔中,哪个壁最厚,收缩时能把血液输送到全身 A与B、C与D之间防止血液倒流的结构是什么
2.图中心脏中的血液流动的方向是
3.如果对心脏进行灌注实验,向④内注水,则水是如何在心脏中流动的
【答案】任务驱动一
1.脑干
2.(1)不对。
(2)应该是心率随运动量的增大而加快,随着运动量的增加,消耗的能量增多,心率的加快提供更多的氧气和能量。
3.当运动停止后,能量的消耗逐渐减少,心脏的跳动慢慢恢复了平静。
任务驱动二
1.左心室;房室瓣。
2.心脏中的血液流动的方向:心房→心室→动脉。
3.如果对心脏进行灌注实验,向[④]肺静脉内注水,水经肺静脉→左心房→左心室→主动脉,则水将从[②]主动脉流出。
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