1.2.1 探索生命的器具 第2课时 课件(共12张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版七年级上册

(共12张PPT)
七年级·生物·苏教版·上册
第1单元　探索生命的奥秘
第一节　探索生命的器具
第2课时
认识一些常用的器具，知道如何使用这些器具。
◎学习重点:尝试制作临时玻片标本，并使用显微镜观察玻片标本。
复习显微镜的结构引出本节课的主题。
临时玻片标本的制作
阅读课本“临时玻片标本的制作”的相关内容，回答下列问题。
1.净——用洁净的纱布将盖玻片、载玻片擦洗干净。
2.滴——用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
3.取——用镊子夹取叶的　下表皮　。
4.浸——把材料浸入　载玻片中央　的水滴中。
下表皮
载玻片中央
5.展——　展平　材料。
6.盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触　水滴　，然后轻轻盖在生物材料上。
7.染——把　碘液　滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
展平
水滴
碘液
其他常用的实验器具
阅读课本中“其他常用的探究器具”的相关内容，回答下列问题。
1.可以用来观察微小物体的器具有　放大镜　等。
2.实验中常用的解剖器具有　解剖盘、解剖剪、镊子、刀片　等。
3.在小学的科学课中你曾使用的计量器具有量筒、天平等。
放大镜
解剖盘、解剖剪、镊子、刀片
量筒
4.可以用来加热的器具有酒精灯、三脚架、石棉网等。
·导学建议·
建议每组学生发一套，让学生自己体验。
使用实验器具的注意事项
1.在使用解剖器具时，要注意哪些安全问题？
不要用手触摸刀口，也不要碰到他人。
2.实验结束后，要及时做好　清理工作　。
清理工作
制作临时玻片并引导学生思考、讨论以下问题。
(1)如何擦拭载玻片？
答　清洁好的载玻片和盖玻片，需用细软布(如清洁的纱布)擦干。其方法是擦拭载玻片时，左手拇指和食指夹着其短边的边缘；右手拇指和食指持清洁的纱布沿长边往返，在上下两面同时轻轻擦拭。
(2)滴多少水合适？
答　滴水时水量要适当，以恰好被盖玻片盖满为宜，约1~2滴。如滴多了载玻片会倾斜，水很容易流满载玻片。
(3)为什么要展平材料？
答　用解剖针或镊子将材料展开，不重叠，利于观察。
(4)为什么取放盖玻片时要小心？
答　因为盖玻片小而薄，不小心就容易破碎。
(5)为什么要给材料染上色？
答　使细胞的结构能够看得更加清楚。
(6)实验中出现下列问题时，如何解决？
①视野里看到的物像为什么漆黑一片？
答　取材厚而不透明，光线无法透过，以致视野中看到的物像漆黑。因此，取材要薄而透明。
②如何区分气泡和细胞？
答　气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动，细胞则不具有这些特征。
③盖盖玻片时容易产生气泡，正确的操作方法是什么？
答　放盖玻片时，先使盖玻片的一边接触水滴的边缘，待水完全接触该边缘后，再轻而缓慢地放下盖玻片，由于盖玻片下的空气已经让水排挤掉了，这样就可以避免产生许多气泡。
·导学建议·
本题中出现的问题都是在实验过程中常会出现的，题目有点难度，教师可以进行适当的提示。