3.5.1 植物种子的萌发 第2课时 课件 (共13张PPT)2023-2024学年初中生物苏教版七年级上册

(共13张PPT)
七年级·生物·苏教版·上册
第3单元　生物圈中的绿色植物
第一节　植物种子的萌发
第2课时
1.知道种子萌发的环境条件和自身条件。
2.能说出种子萌发的过程。
◎学习重点:会设计实验探究“种子萌发的环境条件”，学会测定种子的发芽率。
复习种子的结构引出种子的萌发。
种子萌发的条件
阅读课本中探究“种子萌发需要的外界条件”的内容，回答知识点一、知识点二中的问题。
·导学建议·
注意种子的萌发不需要光照。
探究种子萌发需要的外界条件
1.提出问题:种子萌发需要哪些外界条件？
2.作出假设:影响种子萌发的外界条件有温度、水和空气。
3.实验过程:(因为有三个假设，所以要设置3组对照实验)
组别 条件 分析变量 预测现象
对照组 一定的水、充足的空气和适宜的温度 对照组 　萌发　
实验组1 一定的水、缺乏空气和适宜的温度 变量是　空气　 　不萌发　
萌发
空
气
不萌发
(续表)
组别 条件 分析变量 预测现象
实验组2 没有水、充足的空气和适宜的温度 变量是　水　 不萌发
实验组3 一定的水、充足的空气和低温 变量是　温度　 　不萌发　
水
温度
不萌发
4.得出结论:种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水和　充足的空气　。
充足的空气
种子萌发的过程
1.种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根；胚芽发育成　茎和叶　；胚轴发育成　连接根和茎　的部分；子叶或胚乳只提供　营养　。
茎和叶
连接根和茎
营养
2.玉米、小麦的种子可以适当深播，因其萌发时子叶留在土里；棉花、菜豆的种子不宜深播，因其萌发时子叶伸出地面。
·导学建议·
根据学生基础，留合适的时间让学生识记种子萌发过程中胚的生长情况。
阅读课本，完成“探究种子萌发需要的外界条件”的实验。
(1)本实验应选择什么样的种子？
答　具有完整的、有生命力的胚的种子。
(2)只有一粒种子可以吗？
答　不可以，因为一粒种子不具有代表性。
(3)本实验共有几个对照实验？分别研究什么样的条件？
答　本实验有三个对照实验。分别对比温度、水、空气三个条件。
(4)对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？
答　除了所探究的条件外，其他环境条件与对照组相同。
·导学建议·
本实验应当提前一周时间进行，最好是以小组为单位让学生自己动手去实验、观察。如果没有时间，老师可以做好实验让学生观察，或用多媒体代替实验。
阅读课本中“种子萌发需要的外界条件” ，回答下列问题。
(1)为什么种子萌发需要一定的外界条件？
答　因为种子中的淀粉和蛋白质等营养物质需要在水和空气充足、温度适宜的条件下才能转变为被胚吸收和利用的营养物质。
(2)胚在萌发过程中发生了什么样的变化？
答　胚根发育成了根；胚轴发育成了连接根和茎的部分；胚芽发育成了茎和叶；子叶逐渐消失。