第2章 生物的遗传与变异（复习课件）-八年级生物下册章末知识总结 检测卷（人教版）(共19张PPT)

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巩固强化复习
第七单元　第二章　
生物的遗传与变异
生物的遗传和变异
基因控制生物的性状
生物的遗传和变异
基因在亲子代间的传递
生物的遗传和变异
基因的显性和隐形
生物的遗传和变异
人的性别遗传
生物的遗传和变异
生物的变异
1．染色体、DNA、基因和性状的关系
(1)通常情况下，在体细胞(除生殖细胞外的细胞中)内染色体是成对存在的——每条染色体包含一个DNA分子和无数个蛋白质分子，DNA分子也是成对的，每个DNA分子上有许多基因(具有遗传效应的DNA分子片段)，基因也是成对存在的。
即：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
(2)性状：性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。性状是受基因控制的，但是性状的表现又受到环境的影响。
(3)染色体、DNA、基因和性状关系图(如图)
2．基因在亲子代间的传递
(1)精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”，亲代的基因通过生殖过程传给子代。
在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半——每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞；
受精以后，精子与卵细胞结合，染色体重新配对，因此子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲；
由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质。
(2)在生殖过程中染色体数目变化规律：
体细胞(2n)→生殖细胞(n)
→受精卵(2n)。
如图：
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(3)基因在亲子代间的传递规律
子代体细胞中的每一对基因中，都是一个来自父亲，另一个来自母亲。
如图：
3．基因的显性和隐性
亲代基因组成、生殖细胞类型、子代基因组成及比例、子代性状及比例：
(2)显性性状和隐性性状的判定及亲子代基因组成的推测方法
①比较亲代和子代的性状：在子代中“无中生有”的性状是隐性性状。
②利用比例法判断显性性状和隐性性状：在大量样本下，若子代性状之比为3∶1，则占3的为显性性状，占1的为隐性性状。
③利用逆推法判断亲子代的基因组成：隐性性状的个体基因组成必为两个隐性基因，并且这对基因一个来自父本，一个来自母本，故可推知其亲代各有一个隐性基因，再根据亲代的性状表现，推出其基因组成。
4．人的性别遗传
(1)男女染色体的差异
人的细胞 染色体组成 性染色体组成
体细胞 男 22对常染色体＋XY XY
女 22对常染色体＋XX XX
精子(2种) 22条常染色体＋X或 22条常染色体＋Y X或Y
卵细胞(1种) 22条常染色体＋X X
(2)生男生女机会均等
①男性含有XY性染色体，产生含X或Y两种类型的精子，两者的数量相等。
②女性含有XX性染色体，只产生含X的一种卵细胞。
③生男生女的关键是哪种类型的精子与卵细胞结合。
④两种精子和卵细胞结合的机会是均等的，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的
性染色体组成就是XX，那么受精卵发育成的孩子就是女孩。
如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩
因此，生男生女的机会是均等的。
⑤每一次生育都是独立的，不受上一次生育的影响，因此，每生育一次，生男生女的概率均为50%。
⑥性别遗传图解如图：