2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册 课时基础练 2.2　合理利用网络（含答案）

2.2　合理利用网络
【课时衔接】
近年来,未成年人网络直播打赏乱象频发,这一问题引发社会高度关注。部分网络直播平台虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”,但大多形同虚设,有的网络直播平台为了牟利,甚至向未成年人提供含有暴力、低俗等内容的动漫产品,引诱其打赏;父母或其他监护人因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督;未成年人缺乏分辨能力,极易被诱骗去打赏。
请按照“发现问题→分析问题→解决问题”的思路,完成以下探究任务。
(1)我发现的问题(用一句话概括):

(2)我分析问题带来的危害:

(3)我的解决方案(从不同主体的角度):


　　　　　　　　　　　　　　　　
【基础通关】
1.在网络生活中,我们要学会“信息节食”。“信息节食”指 ( )
①少上网或不上网　②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息　③不应在无聊信息上浪费精力　④上网要有明确的目的,不把时间浪费在对自己无益的事情上
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.小辉喜欢在晚饭后上网,认为网上是自由天地、虚拟世界,因此自己无论说什么、写什么都没关系。小辉的这些想法 ( )
A.正确,因为网络就是一个无拘无束的空间
B.错误,因为未成年人不能上网
C.正确,因为网络本身就是一个虚拟世界
D.错误,因为在网络生活中,我们也要遵守道德和法律
3.在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。对此,广大网民应该 ( )
A.接收全部网络信息,私下谈论,但不传播
B.参与制定相关网络法律、法规,自觉尊法守法
C.严厉打击制造、传播网络谣言的行为
D.辨别真假,自觉抵制不良网络信息,不信谣、不传谣
4.（新素材）2023年2月,第六届“中国青年好网民”优秀故事征集活动落下帷幕。经过多重环节,最终评选出50个优秀故事。故事的主人公有的致力于通过网络助力乡村振兴,有的展现积极向上的人生观、价值观,营造风清气正的网络空间……这些人物的事迹启示我们青少年要 ( )
A.加强立法,自觉抵制不良信息的影响
B.沉迷于网络,时刻关注网络信息
C.恪守道德,报名参加好网民评选
D.提高素养,积极传播网络正能量
5.（教材拓展练）网络是一个很神奇的东西。它领着人们徜徉在信息的海洋里,在给人们带来巨大便利的同时,也给人们带来许多困扰。许多学生沉迷于网络游戏、网络聊天,浏览不健康信息,更有甚者进行网络诈骗、造谣传谣等。这警示我们 ( )
①只关注自己感兴趣的信息　②可以浏览任何信息　③不应在无关信息面前停留　④要注意浏览对我们有用的信息
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
【素养提升】
6.今天,互联网已成为我们生活中不可或缺的交流平台。以下属于合理利用互联网的有 ( )
①在网络社交平台随心所欲地发表言论　②在政府网站留言区提出可行性建议　③在网络直播平台货比三家后购买所需商品　④将同学的照片制作成“表情包”后发到班级聊天群
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.当下的一些视频软件在丰富我们的日常生活的同时,一些低俗的、不道德的甚至违法、违规的视频也乘虚而入。这启示我们青少年在网络生活中应该 ( )
①提高辨别能力和抗诱惑能力　②利用网络传播正能量　③远离网络,对网络说“不”　④躲开家长和老师偷偷上网
A.②③ B.③④
C.①② D.①④
8.漫画中的内容要求中学生 ( )
①遵守网络规则,传播正能量　②提高自我保护能力,拒绝上网　
③充分利用网络优势,过健康文明的生活　④自觉抵制不良诱惑,提高辨别能力
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
9.（素养拓展练）某中学开展了以“合理利用网络”为主题的探究活动。
【资料我搜集】小林通过多种途径搜集了以下资料。
资料一 资料二 资料三
　　随着网络使用范围越来越广,网上的违法信息、不良信息也越来越多地出现在我们的生活中。2022年,全国受理网络违法和不良信息举报1.72亿件。 　　“天天玩手机,不写作业”“不好好上课,偷偷打游戏”,青少年沉迷于网络成为很多家长头疼的问题。随着移动互联网的快速发展,青少年沉迷于网络的现象一直受到社会广泛关注。 　　国家计算机病毒应急处理中心通过互联网监测发现18款移动App存在隐私不合规行为,违反网络安全法、个人信息保护法相关规定,涉嫌超范围采集个人隐私信息。
(1)针对小林搜集的资料,运用所学知识,请分别谈谈你对上述资料的理解。
【网络正能量】
以“新时代 新征程 新青年”为主题的“好评中国”网络评论大赛中,一篇篇“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的优秀作品,在互联网上汇聚成正能量暖流,构筑起亿万人民共同的精神家园。
(2)结合材料及所学知识,请你谈谈我们应如何在互联网上汇聚正能量暖流。(答出两点)
【倡议我提出】
营造文明网络空间离不开每个人的努力。八年级(1)班的同学们向全校学生发出“合理利用网络”的行动倡议。
倡　议　书 生活因互联网而精彩。争做网络的主人,共建文明网络空间,应落实在具体行动中。为此,我们倡议: ①　。 ②　。 …… XXX 2023年9月12日
(3)(创新设问·倡议书)请你将上面的倡议书补充完整。(答出两点)
参考答案
课时衔接
(1)未成年人网络直播打赏存在诸多问题。
(2)①影响未成年人的学习和生活,危害未成年人的身心健康,容易诱发未成年人违法犯罪;②给家庭带来巨大的经济负担,给家长带来严重的焦虑情绪;③不利于该行业的健康发展;等等。
(3)网络直播平台应增强责任意识,依法规范自身行为;父母或其他监护人应履行好监护职责,加强对未成年人使用网络行为的引导和监督;未成年人要增强自我保护意识,提高网络媒介素养,理性对待网络直播;等等。
基础通关
1.D　2.D　3.D
4.D　本题考查传播网络正能量。青少年应享受健康的网络生活,做网络的主人,对此应该在网上传播正能量,D正确;青少年不能立法,A错误;青少年应合理利用网络,不可沉迷于网络,B错误;学生应以学业为主,报名参加评选与设问指向无关,C不选。故选D。
5.D　本题考查合理利用网络。根据所学知识,中学生上网时要遵守网络规则,文明上网、节制上网,不应在无关信息面前停留,注意浏览对我们有用的信息,学会“信息节食”,③④正确;“只关注”说法太绝对,自己感兴趣的信息不一定是健康向上的信息 ,①错误;“任何信息”说法太绝对,要浏览健康、合法、有用的信息,②错误。故选D。
素养提升
6.C　7.C
8.C　漫画以生动的画面和文字向我们展示了中学生上网时存在的一些问题,要求中学生遵守网络规则,传播正能量,充分利用网络优势,过健康文明的生活,提高辨别能力和抗诱惑能力,①③④符合题意;②“拒绝上网”观点错误。故选C。
9.(1)资料一:①在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;②这些虚假的、不良的信息有的歪曲事实,误导大众;有的侵犯他人人格尊严;有的侵害他人利益;有的危害社会稳定,造成恶劣影响。
资料二:①沉迷于网络,影响学习、工作和生活;②大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间,碎片化信息影响人们思考的深度;③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
资料三:①个人隐私容易被侵犯;②在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防;③各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
(2)①要充分利用网络平台为社会发展建言献策;②要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。
(3)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④我们要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
解析:(1)本题需要运用网络的消极影响的有关知识进行作答。资料一:“网上的违法信息、不良信息也越来越多地出现在我们的生活中”,可链接在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。资料二:“青少年沉迷于网络成为很多家长头疼的问题”,可链接沉迷于网络,影响学习、工作和生活。资料三:“国家计算机病毒应急处理中心通过互联网监测发现18款移动App存在隐私不合规行为”,可链接个人隐私容易被侵犯等。
(2)本题需要运用传播网络正能量的有关知识进行作答。关键句“在互联网上汇聚成正能量暖流,构筑起亿万人民共同的精神家园”,可链接传播网络正能量的要求。
(3)本题考查如何合理利用网络,可结合教材知识进行作答。
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