第6章 人体生命活动的调节（复习课件）-七年级生物下册章末知识总结 检测卷（人教版）(共34张PPT)

(共34张PPT)
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七下第六章复习
人体生命活动的调节
中考生物一轮复习
（一）人体的感觉类型
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人
体的
感
觉
类
型
视觉：眼从外界获得的信息最多。
听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。
触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。
味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。
嗅觉：鼻对气味敏感。
考点一 眼和视觉
注：辣是一种痛觉
有色素（俗称黑眼珠）
光线的通道
白色，坚韧，保护眼球的内部结构
眼球的结构
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虹　膜
角　膜
晶状体
玻璃体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳 孔
睫状体
眼球的基本结构和功能示意图
有色素，中央的小孔叫瞳孔。
光线的通道。
无色透明，可以透过光线。
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成一个暗室。
含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
考点一 眼和视觉
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考点一 眼和视觉
外界物体反射的光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层的视觉中枢
成像
形成视觉
近视眼
晶状体 或眼球 使物像落在视网膜的 。
矫正：
佩戴凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
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考点一 眼和视觉
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考点一 眼和视觉
思维警示
1、眼球的结构：
①虹膜可以调节 大小，明亮时瞳孔小，黑暗时瞳孔大。
② 调节晶状体曲度。
瞳孔—光圈，晶状体—镜头，视网膜—胶卷。
看近处时，睫状体 ，晶状体曲度大（厚）。
看远处时，睫状体 ，晶状体曲度小（薄）。
公交车由远到近，晶状体曲度 。
2、在 上形成物像，在大脑皮层的视觉中枢形成 。
视觉和听觉形成都不是反射，因为反射弧不完整，缺少 和 。
视觉形成要满足三个条件：眼球结构、视觉神经、大脑皮层。
瞳孔
睫状体
收缩
舒张
由小变大
视网膜
视觉
传出神经
效应器
考点二 耳和听觉
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半规管
前 庭
耳的基本结构示意图
耳 蜗
内 耳
咽鼓管
鼓室
听小骨
鼓膜
中 耳
外耳道
耳 郭
外 耳
耳的结构
耳的结构
外耳
中耳
内耳
鼓 膜
听小骨
鼓 室（咽鼓管）
耳 蜗
半规管
前 庭
耳 郭
外耳道
感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船）
听觉感受器
（收集声波）
（传导声波）
（产生振动）
（传导振动）
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外界的声波
耳 郭
外 耳 道
鼓 膜
听 小 骨
耳 蜗
听觉神 经
大 脑
（听觉中枢）
声波
振动
振动
神经冲动
神经冲动
考点二 耳和听觉
感受刺激
形成听觉
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思维警示
1、 维持鼓膜内外气压平衡。
被巨大声音震聋损伤的是 。
遇到巨大声响，应 或 。
鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 。
听觉感受器是 。
听觉在大脑皮层的 形成，不是在耳蜗形成。
咽鼓管
鼓膜
考点二 耳和听觉
张口
听觉中枢
中耳炎
耳蜗
闭嘴堵耳
考点三 神经系统的组成
脑的纵剖面
大 脑
小 脑
脑 干
包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、语言、运动等多种生命活动的功能区——神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
协调运动、维持身体平衡。
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
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喝酒为什么不能开车？
意识模糊，口齿不清：大脑被麻痹。
步伐不稳，东倒西歪：小脑被麻痹。
心跳加快，血压升高，呼吸急促：脑干被麻痹。
考点三 神经系统的组成
神经系统的组成
脊髓
反射：
传导：
对外界或体内的刺激产生有规律的反应
能将对这些刺激的反应传导到大脑，
是脑与躯干、内脏之间的联系通路
脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。
婴儿因大脑的发育尚未完善，不能控制排尿。
脊髓为低级中枢，大脑为高级中枢。
神经系统的组成
神经系统的组成
中枢
神经系统
周围
神经系统
脑
脊髓
脑神经
脊神经
大脑
小脑
脑干
神经系统的组成
周围
神经系统
脑神经：
脊神经：
由脑发出的神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
脑和脊髓还有通向内脏器官的神经
功能：传导神经冲动
神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
细胞体
树突
轴突
神经元
突起
神经纤维
神经末梢
较短而分支多，接受信息
只有1个，较长，传导信息
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考点三 神经系统的组成
神经元的功能：接受刺激、产生神经冲动（兴奋）、传导神经冲动（兴奋）。
冲动传导方向：树突→胞体→轴突→下一神经元的树突或胞体。
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考点三 神经系统的组成
神经纤维和神经
树突
鞘
轴突
神经纤维
集结
成束
膜
神经
传导神经冲动
神经元
1.含羞草对外界的反应是反射
2.草履虫能避开盐粒是反射
3.动物在没有受到刺激时也会发生反射
应激性：指一切生物对外界各种刺激所作出的反应。
反射：生物体在神经系统的调控下，对外界或内部
各种刺激所发生的有规律的反应。
反射属于应激性的范畴，
但应激性不一定是反射。
应激性
应激性
反射
反射与应激性
反射：多细胞的动物
应激性：植物、单细胞生物
膝跳反射
吮吸反射
眨眼反射
缩手反射
排尿反射
感受器（皮肤有感觉神经末梢，感受刺激，产生神经冲动）。
传出神经将来自神经中枢的神经冲动传到手指肌肉的神经末梢。
神经中枢：脊髓中的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经。
传入神经（神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。）
效应器：传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成效应器作出反应。
缩手反射的反射弧
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考点四 神经调节的基本方式
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射弧是完成反射活动的结构基础
反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是？
先缩手后感到烫
效应器
感受器
神经中枢
脊髓
大脑
传入神经
传出神经
反射过程中先完成缩手动作，再感觉到烫，可以保护机体不受伤害。
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考点四 神经调节的基本方式
若感受器受损： 感觉， 反射；
若传入神经受损： 感觉， 反射；
若神经中枢受损： 感觉， 反射；
若传出神经受损： 感觉， 反射；
若效应器受损： 感觉， 反射；
反射与反射弧的关系：反射弧结构完整+有效的刺激→反射。
无
无
无
无
无
无
有
无
有
无
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考点四 神经调节的基本方式
每一个反射弧都由这五个部分组成：
反射的类型
1. 简单的反射（非条件反射)都是与生俱来的，是先的，如如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射。
2. 复杂的反射（条件反射）：人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。 ，如如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。
神经中枢在大脑皮层以下，如脊髓或脑干
神经中枢位于大脑
后天性反射
先天性反射
可以消退
不会消退
低级的神经中枢
高级的神经中枢
适应能力强
适应能力弱
简单反射
复杂反射
基础
反射的类型
乱砍滥伐
乱砍滥伐
吃杨梅分泌唾液
看杨梅分泌唾液
谈论杨梅分泌唾液
对具体刺激作出反应
对抽象的语言文字作出反应
人和动物共有
人类所特有
、
你知道有关梅子的反射过程是怎样的吗？
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、
考点四 神经调节的基本方式
测定反应速度
实验过程：甲同学拿着一个米尺，零刻度朝下。乙同学把手放在尺子的下方（刻度为0，拇指食指之间的距离要保持在1 cm左右），眼睛盯着甲同学的手指。一旦甲同学放手，乙同学需尽快用食指和拇指夹住这把尺子，并且记录下他夹住尺子处的刻度。右图是甲同学测定乙同学“反应速度”的装置，请分析：
（1）“测定反应速度”属于 反射；反射的感受器是 ；神经中枢是 ；效应器是 。
（2）为了避免偶然性误差，需要设定 。
（3）测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度 。
复杂
视网膜
大脑皮层
手指肌肉
重复组
慢
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
有无导管
分泌物去向
举 例
结构图
有
无
通过导管排出腺体。
激素直接进入腺体内毛细血管参与血液循环。
唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、汗腺。
睾丸、卵巢、甲状腺、垂体、胰岛、肾上腺、胸腺。
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考点五 激素调节
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考点五 激素调节
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵 巢
睾 丸
分泌生长激素等
分泌甲状腺激素等
分泌胸腺激素等
分泌肾上腺素等
分泌胰岛素等
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
人体内的激素含量少，作用大。
名 称 分泌腺体 主要功能 分泌异常症状
生长激素
甲状腺激素
胰 岛 素
垂 体
促进生长发育
幼年分泌不足：侏儒症
幼年分泌过多：巨人症
成年分泌过多：肢端肥大症
甲状腺
促进代谢；
促进生长发育；
提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症
缺碘导致的分泌不足：
地方性甲状腺肿
分泌过多：甲亢
胰 岛
调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
分泌不足：糖尿病
分泌过多：低血糖
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考点五 激素调节
胰腺既能分泌胰液帮助消化，其内的胰岛又能产生胰岛素。因此，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
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考点五 激素调节
神经系统
激 素
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
影 响
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
神经调节与激素调节的关系
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