第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件

(共21张PPT)
两宋和辽、西夏、金时期，几个民族政权对峙。中国的再次统一，是由蒙古族建立的元朝完成的。
生活在北方草原的蒙古民族如何崛起？元朝如何建立？又怎样实现全国统一？
第10课
蒙古族的兴起与元朝的建立
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
学习目标
课标要求：
通过了解蒙古兴起和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神
核心素养：
1.梳理铁木真统一蒙古以及蒙古火西夏与金的史实（史料实证）
2.简述元朝建立和统一的史实，认识到元朝的统一的历史意义（时空观念、 历史解释）
3.正确评价成吉思汗以及忽必烈对实现大一统的积极作用;学习文天祥的事迹，并从不同角度看待他的抗元行为，感受他的民族气节，培养爱国主义精神（唯物史观、家国情怀）
一、成吉思汗统一蒙古
（一）蒙古族的兴起
①地理位置：
中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区
一、成吉思汗统一蒙古
（一）蒙古族的兴起
②生活特点：
善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活
敕勒歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
（二）蒙古的统一与发展
一、成吉思汗统一蒙古
1.背景
材料中的描述反映了蒙古草原上的什么局面？
材料一：星天旋转，诸国争战……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
材料二：生长鞍马间，人自习战，自春徂冬，旦旦逐猎，乃其生涯。
——《蒙枢备录》
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间频繁战争，生灵涂炭
面对无休止的战争，此时蒙古人民最期待什么？
蒙古人民渴望统一，和平安定
最终谁结束了这种混战的情景？
人物扫描
《哈伯斯》杂志记载:“起于灾难而终于卓越,除了耶稣,恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。”
这是为什么呢
在挫折中成长，在逆境中坚强。童年的困苦、磨难练就了铁木真坚强的意志和过人的胆识，切身感悟到只有将草原上的各个部落统一起来，才能给草原带来和平
2.统一
一、成吉思汗统一蒙古
（二）蒙古的统一与发展
铁木真于1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”
意义：
结束了蒙古草原分裂战乱的局面，为蒙古发展奠定了基础
3.发展
（1）行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度（千户制度）；建立司法
机构
（2）军事方面：建立一支护卫部队
（3）文化方面：创制蒙古文字
上马则备战，
下马则屯聚牧养
作用：促进了蒙古族的发展壮大
1227年，西夏灭亡
攻打西夏时，成吉思汗在六盘山去世
蒙古和南宋结盟，
南北夹击金朝
1234年，蒙古灭金
金灭亡后，南宋与蒙古直接对峙的局面形成
二、蒙古灭西夏与金
（1）对内
二、蒙古灭西夏与金
（2）对外：
1219-1225年
成吉思汗第一次西征进攻花剌子模
此次西征远抵里海与黑海以北、伊拉克、伊朗、印度等地
1235-1242年
成吉思汗孙子拔都再次率领西征
远至钦察、俄罗斯、匈牙利、波兰等国家和地区，并且建立了第一个元朝西北宗藩国钦察汗国
1252-1260年
成吉思汗孙子旭烈兀进行第三次西征
远至叙利亚、埃及、伊拉克等地，并在波斯地区建立了又一个元朝西北宗藩国伊利汗国
三次西征沟通了东西方的经济和文化联系，把中国的发明，如火药、造纸术、印刷术、罗盘等传到西亚及欧洲等国；同时亦将西方的天文、医学、历算等传入中国
三次西征
三、元朝的建立与统一
（一）忽必烈继承汗位
公元1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位
忽必烈采纳汉族儒臣建议，推行中原地区的各种制度与文化
忽必烈的
治国要道
广开言路，
整顿吏治，
注重农桑
设立各种机构，建立年号
“行汉法”
“行仁政”
“不嗜杀”
治国安民
想一想，忽必烈采纳汉族儒臣建议，推行中原地区的各种制度与文化，对他完成统一大业有什么作用和影响？
野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。
——《马克思恩格斯选集》
另一方面有利于稳定社会秩序，促进经济恢复和发展，为完成统一大业奠定了坚实基础
一方面取得了汉族地主阶级对他的认可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融
三、元朝的建立与统一
（二）元朝的建立
1271年，忽必烈改国号为大元，次年（1272年）定都于大都
“大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。
元大都的建设与汉文化颇有渊源，建筑体现了中国古代阴阳观念，设计建造者刘秉忠就是汉人，设计理念来源于《周礼·考工记》
三、元朝的建立与统一
（三）元朝的统一
元朝建立后，继续进攻南宋
元
灭南宋
（1276年）
1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争
1279年，元军攻灭南宋残部，完成全国统一
1279年崖山海战，元军以少胜多，宋军全军覆灭。南宋灭国时，陆秀夫背着少帝赵昺投海自尽，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国。
“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青”——文天祥
“崖山多忠魂，后先照千古”
舍家为国、威武不屈、誓死如归、忠贞节操的精神
元朝是第一个由少数民族建立的统一王朝，疆域在中国历史上最为广大
对元朝：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面
对后世：为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
元统一的意义
合作探究
有人认为，既然元朝统一全国是进步的，为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗？你是怎样看待这个问题的呢？
在元统一全国的过程中，蒙古军队是通过军征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。
元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。
课堂小结
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
巩固练习
1.蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束这一局面的是（ ）
A．阿保机 B．阿骨打 C．铁木真 D．忽必烈
2.1260年,他继承了汗位,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议, 施行“治国安民”的方略。中统五年,他选取《易经》“至哉坤元”之义,将“中统五年”改为“至元元年”。至元八年,改国号为元。其中的“他”指的是（ ）
A.铁木真 B.窝阔台 C.阿保机 D.忽必烈
C
D
3．成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。1234年，金朝经多次挫败，元气大伤，根本无法抵抗蒙军，亡于宋蒙联军之下。蒙古灭金（ ）
A．完成了对蒙古草原的统一
B．为蒙古统一全国奠定基础
C．使南宋蒙古直接对峙的局面形成
D．结束了中国长期分裂割据的局面
4．孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了中国古代知识分子（ ）
A．具有家国情怀 B．主张和而不同
C．崇尚天人合一 D．重视以人为本
C
A
5．下图为中国古代时间轴图示，其中④阶段的主要特征是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展
6.如图体现的历史发展趋势是（ ）
A．从多民族政权并立到走向统一 B．统一多民族国家的巩固和发展
C．经济重心南移和民族交融发展 D．统一多民族国家的建立和巩固
C
A