专题05 人体生理与健康（课件）-中考生物二轮复习讲练测（全国通用）(共82张PPT)

(共82张PPT)
讲师：xxx
专题五 人体生理与健康
2024
中考二轮复习讲练测
目录
01
考情分析
02
知识建构
03
专题突破
2大考点
7 大考向
7 类核心提炼
5 类新命题
真题研析·规律探寻
核心提炼·考向探究
题型特训·命题预测
真题研析·规律探寻
核心提炼·考向探究
题型特训·命题预测
【新情境】 【跨学科】【跨领域】【新设问】
【科学前沿】【跨学科】【新设问】【新情境】
考点二免疫与健康
考点一人体各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
考向01 消化系统
考向02 呼吸系统
考向03 循环系统
考向04 泌尿系统
考向05 神经系统和内分泌系统
提炼一 消化系统
提炼二 呼吸系统
提炼三 循环系统
提炼四 泌尿系统
提炼五 神经系统和内分泌系统
考向01 人体的免疫和传染病
考向02 健康的生活
提炼一 人体的免疫和传染病
提炼二 健康的生活
01
考情分析
稿定PPT
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02
考情分析
新课标要求 考点 考向 命题预测
从系统、器官等不同的结构层次认识人体的结构与功能，初步形成结构与功能相适应的观念。了解传染病的危害；理解人体免疫的基本原理；认识到遵守社区、地区和国家的相关防疫要求，有助于传染病的防控，增强社会责任意识。通过对传染病和免疫、医药与急救等知识的学习，认同生物学及医学伦理观念，养成健康生活的态度和行为习惯。 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 消化系统 人体的营养成分、人体的消化和吸收、呼吸系统的组成和功能、血液循环、尿液的形成和排出、人体对外界环境感知、神经调节的基本方式、神经调节与激素调节、预防传染病的措施、免疫的类型和特征等是考查重点。一般选择题的形式单独考查，也会将人体的消化、呼吸、循环、泌尿、神经系统等与示意图、生活实例、探究实验等方式相结合，以非选择题的形式综合考查
血液循环是人体新陈代谢的核心，也是中考的必考内容，常以示意图的形式对血液循环相关综合考查
呼吸系统 循环系统 考泌尿系统 神经系统和内分泌系统 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障 人体的免疫和传染病 健康的生活
02
知识建构
稿定PPT
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02
知识建构
03
专题突破
考点01
人体各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
真题研析·规律探寻
考向01 消化系统
试管编号 加入的物质 处理过程 检测
① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液
② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液
例1（2023 安徽）某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　）
A．该对照实验的变量是保温时间
B．预期只有②号试管内出现蓝色
C．换用馒头块进行实验消化会更快
D．唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶
D
①号试管滴加碘液变蓝，②号试管滴加碘液不变蓝，此实验说明了口腔中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
①号试管与②号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该对照实验的变量是唾液
①号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；②号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝
馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，馒头块与淀粉酶接触的面积小，其中的淀粉通常没有完全消化，因此用馒头块进行实验，实验效果不如用馒头碎屑
真题研析·规律探寻
例2（2023 南通）神舟十五号乘组于2023年6月4日清晨顺利返回东风着陆场，回到祖国怀抱。指令长费俊龙（江苏昆山人）回到地球后的第一餐包括鸡汤面、煎鸡蛋、炒青菜。相关叙述错误的是（　　）
A．面条中含有丰富的淀粉，可在人的口腔中被初步消化
B．鸡蛋中含有丰富的蛋白质，消化吸收后可用于人体组织的更新
C．青菜中含有丰富的维生素，吸收后主要为生命活动提供能量
D．制订食谱时既要考虑饮食习惯，也要注意比例适当、营养全面
C
制订食谱时既要考虑饮食习惯，也要注意比例适当、营养全面，合理营养
考向01 消化系统
面条中含有丰富的淀粉，口腔中有唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，淀粉可在人的口腔中被初步消化
鸡蛋中含有丰富的蛋白质，蛋白质是组成细胞的主要有机物，消化吸收后可用于人体组织的更新
维生素不能够为生命活动提供能量
真题研析·规律探寻
考向02 呼吸系统
例3（2023 威海）当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。该急救法通过快速勒紧患者的上腹部，产生有冲击力的气流，将异物排出，施救时，被救助者体内发生的变化是（　　）
A．膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小
B．膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小
C．膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大
D．膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变大
C
呼吸运动海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出，相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈肌上升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，同时将异物排出
解析思路
真题研析·规律探寻
例4（2023 湘潭）生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（　　）
A．图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→②
B．图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态
C．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现
D．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
B
图三中血液流经肺泡后，由静脉血变成了动脉血
考向02 呼吸系统
图一A→B→C段肺内气压高于外界气压，表示呼气；图二中膈肌收缩，膈顶的位置由①→②，顶端下移，胸腔的上下径变短容积变大，肺随之扩张，肺内气压降低，完成吸气
图一D→E段表示肺内气压虽然逐渐增大，仍然低于外界气压，所以此时人体处于吸气状态
图三中Ⅰ吸气和Ⅱ呼气，通过呼吸运动来实现
真题研析·规律探寻
考向03 循环系统
例5（2023 成都）某同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎的现象。观察他的血液涂片（如图）可以发现，数量明显增高的细胞是（　　）
A．① B．③ C．①② D．②③
B
白细胞吞噬病菌，有防御和保护作用。因此该同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎，观察他的血液涂片可以发现，数量明显增高的是③白细胞。
解析思路
真题研析·规律探寻
例6（2023 济南）图一是人血细胞形态示意图，图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．图一所示细胞1、2、3都可以用来做DNA亲子鉴定
B．人体出现炎症时，图一所示细胞2的数量会增加
C．图二中判断②为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过D．图二中三种血管内的血流速度为③＞①＞②
B
③血液由分支流向主干是静脉，②动脉、①毛细血管，三种血管内的血流速度为②＞③＞①
考向03 循环系统
三种血细胞中只有白细胞有细胞核，基因存在于细胞核中，因此，2白细胞可以用来做DNA亲子鉴定
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
①为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过，②血液由主干流向分支是动脉
真题研析·规律探寻
考向04 泌尿系统
例7（2023 内江）2023年3月9日是第18个世界肾脏日。图甲是肾单位结构示意图，图乙是人体泌尿系统的组成示意图。有关叙述正确的是（　　）
A．图甲中，肾单位由肾小球和肾小管组成
B．图甲中，A中的液体流经B被重吸收后形成尿液
C．图乙中，①②③④组成了人体的泌尿系统，其中②是尿道
D．图乙中，①形成的尿液经②流入③中，人便立即产生尿意
B
图乙中，①肾脏形成的尿液经②输尿管流入③膀胱中，膀胱内的尿液达到一定的量人便会产生尿意
肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成
尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个重要过程
图乙中，①肾脏、②输尿管、③膀胱和④尿道组成了人体的泌尿系统，其中②输尿管
真题研析·规律探寻
例8（2023 烟台）如图曲线表示健康人肾单位结构中葡萄糖的含量变化。判断结构乙内的液体和结构丙的名称分别是（　　）
A．血液 肾小球
B．原尿 肾小囊
C．原尿 肾小管
D．尿液 肾小管
C
考向04 泌尿系统
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液
解析思路
真题研析·规律探寻
考向05 神经系统和内分泌系统
例9（2023 十堰）小红不小心被针扎后，会迅速缩手，如图为“缩手反射”的反射弧模式图，以下说法正确的是（　　）
A．“望梅止渴”与“缩手反射”属于同一反射类型
B．如果②受损伤，针扎后人体会有感觉，但不能缩手
C．神经冲动传导方向为①→②→③→④→⑤
D．该反射的神经中枢在大脑皮层里
C
缩手反射属于简单反射，其神经中枢在脊髓
缩手反射是生来就有的先天性反射，属于简单反射，望梅止渴与人类特有的语言中枢有关，这属于人类特有反射
如果②传入神经受损，神经冲动不能传至神经中枢，故针扎后人体没有感觉，也不能缩手
该反射的神经冲动传导方向为①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器
真题研析·规律探寻
例10（2023 自贡）如图为神经元结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．①是能接受信息的树突
B．②表示神经元的细胞核
C．③能与鞘组成神经纤维
D．④可集结成束构成神经
D
神经纤维汇集成束及外面的结缔组织膜构成了一条神经
考向05 神经系统和内分泌系统
①树突，能接受信息
长的③轴突及外面的鞘组成了一条神经纤维
②表示神经元的细胞核
核心提炼·考向探究
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
一、食物中的营养
1．三大能源物质
营养成分 主要作用 食物来源 缺乏症状
糖类 ①主要的供能物质 ②构成组织细胞的成分 谷物、甘薯等 低血糖或者瘦弱
脂肪 ①备用的能源物质 ②细胞的成分 ③供能 植物油和动物油 瘦弱等
蛋白质 ①构成组织细胞的基本物质 ②生长发育、组织更新的原料 ③释放能量 豆类、瘦肉、蛋类等 营养不足、贫血等
循环系统
核心提炼·考向探究
2．维生素
维生素是一类比较简单的有机物，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病。
种类 作用 缺乏症状 食物来源
维生素A 促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤干燥、夜盲症、干眼症等 肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统正常的生理功能 神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等 谷物的种皮、动物的肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降等 新鲜蔬菜、水果等
维生素D 促进钙、磷的吸收和骨骼的发育 佝偻病、骨质疏松症等 鱼肝油、蛋黄、肝脏等
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．无机物
（1）水：人体细胞的主要成分之一，大约占体重的60%~70%；人体的各项生命活动，离开水都无法进行；人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运出。
（2）无机盐：在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，但它是构成人体组织的重要原料。
几种无机盐缺乏时的症状和食物来源。如下表所示：
成分 作用 缺乏症状 食物来源
钙 构成骨骼和牙齿的重要成分 佝偻病、骨质疏松症 蔬菜、奶类、豆类
磷 构成骨骼和牙齿的重要成分 厌食、贫血、肌无力等 瘦肉、鱼、奶类、豆类等
铁 构成血红蛋白的重要原料 缺铁性贫血 动物肝脏、瘦肉、蛋黄等
碘 甲状腺激素的重要组成成分 地方性甲状腺肿、幼儿呆小症 海产品、菠菜、芹菜等
锌 体内多种酶的组成成分 生长发育不良、味觉发生障碍 肉类、鱼、蛋等
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
二、消化系统的组成和功能
食物的消化是靠消化系统来完成的。人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
1．消化道
消 化 道 口腔 牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物
咽 食物的通路
食道 能蠕动，将食物推入胃里
胃 通过蠕动搅磨食物，使食物和胃液充分混合
小肠 通过蠕动，促进消化、吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠
大肠 通过蠕动，将食物残渣推向肛门，粪便通过肛门排出体外
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．消化腺
名称 分泌消化液 消化液作用 消化液起作用部位
唾液腺 唾液 消化淀粉 口腔
胃腺 胃液 消化蛋白质 胃
肠腺 肠液 消化糖类、蛋白质、脂肪 小肠
肝 胆汁 乳化脂肪 小肠
胰 胰液 消化糖类、蛋白质、脂肪 小肠
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
3．食物的消化过程
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
4．小肠适于消化吸收的结构特点
（1）人体消化道最长部分，小肠长5~6米。
（2）皱襞大大增加了小肠内表面积。
（3）小肠中有多种消化液。
（4）丰富的毛细血管和毛细淋巴管且它们的管壁很薄，只由一层细胞构成，有利于营养物质吸收。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
小肠绒毛
小肠
核心提炼·考向探究
三、探究馒头在口腔中的变化
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
四、营养物质吸收的部位
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
五、合理营养与食品安全
1．合理营养是指全面而平衡的营养，即六类营养物质和膳食纤维种类要齐全，摄取的各类营养物质的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2．根据平衡膳食宝塔合理设计食谱
每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；保证每日三餐，按时进餐（每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右）。青少年处于生长发育阶段应多摄取含蛋白质丰富的食物。还要做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
3．食品安全
（1）食用水果、蔬菜时用水浸泡、冲洗或削皮，买肉时看是否为检疫合格的。
（2）不吃有毒的食品。
（3）关注食品包装上的生产日期和保质期。
4．绿色食品
（1）概念：在我国，将产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
（2）标志:
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
一、呼吸系统的组成及各部分的功能
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，称为呼吸道。各部位的功能分别是：
※ 鼻：清洁、湿润、温暖吸入的空气。
※ 咽：气体和食物的共同通道。
※ 喉：发声的器官。
※ 气管：以C形的软骨为支架，保证气体通畅。
※ 肺：进行气体交换的场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数目较多，外面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁各由一层上皮细胞组成。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
二、发生在肺部的气体交换
1．肺与外界的气体交换
肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和肋间肌）的收缩和舒张完成的。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．肺泡与血液的气体交换
（1）肺泡适于气体交换的特点
①肺泡数目多。
②肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层细胞构成。
（2）气体交换过程
当外界空气进入肺泡时，肺泡内的氧气浓度比血液中的高，故氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；而血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的高，故二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
一、血液的成分
1．血浆
（1）形态：淡黄色半透明液体。
（2）组成：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
（3）功能：运载血细胞，运输养料和废物。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．血细胞
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
二、输血和血型
1．血量
（1）体内的血量相对稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，体内所含血液总量约为每千克体重60～80mL。
（2）医学研究表明，对于一个健康的成年人来说，一次失血超过1200～1500毫升，就会发生生命危险；一次失血超过800～1000毫升，就会出现头晕，心跳，眼前发黑和出冷汗等症状。
2．ABO血型
按照红细胞所含A、B凝集原的不同,把人类血液分成四型：A型、B型、AB型和O型。
3．安全输血
（1）同型输血
当一个人大量失血而危及生命时，最有效的抢救方法是输血。但如果处置不当，很可能会给病人带来更大的灾难，因此，安全输血非常重要。安全输血的时候应以输同型血为原则，但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
（2）成分输血
根据病人的需要，以“缺什么补什么”的原则，选择性地输入某一成分。
4．无偿献血制度
（1）如果一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。可见健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的。
（2）从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
三、血管
1．毛细血管
毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量最大，分布最广，管壁非常薄，管腔最小，血流速度最慢。红细胞单行通过毛细血管。血液通过毛细血管与组织细胞之间进行物质交换。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．另外两种血管
（1）动脉
特点：管壁较厚、弹性大，管内血流速度快。
分布：一般分布较深处，也有较浅处。如颈部与腕部的动脉。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
特点：管壁较薄 、弹性小 ，管内血流速度慢。分布有较深处、也有较浅处。
作用：将血液送回心脏的血管。通常静脉内含有防止血液倒流的静脉瓣。
核心提炼·考向探究
四、心脏
1．心脏结构
（1）四个腔
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
下面就心脏四个腔的特点及与之相连的血管等进行比较如下：
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
（2）心脏内的瓣膜
①分类
房室瓣：位于心房和心室之间的瓣膜（只能向心室开）
动脉瓣：位于心室与动脉之间的瓣膜（只能向动脉开）
②特点：只能向一个方向开。
③作用：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动——心房→心室→动脉。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．心脏工作示意图
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
五、血液循环
1．血液循环包括体循环和肺循环两条途径，二者同时进行，在心脏处汇合成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地送来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳等废物。
2．体循环和肺循环的途径不同，结果相反。
（1）体循环
①途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
②结果：动脉血变成了静脉血(含氧较少颜色暗红)。
（2）肺循环
①途径：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。
②结果：静脉血变成了动脉血(含氧较多颜色鲜红)。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
胸中左下一颗心，拳大心肌似桃形；
上房下室左右反，房静室动要记清；
瓣膜协作把血泵，保证方向向前行；
体循一致肺循反，交叉循环使命完；
左室右房体循环，右室左房肺循环；
左动右静有规律，相连血管亦不变。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
血液循环歌诀
核心提炼·考向探究
一、排泄与排遗
1．排泄
（1）概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
（2）途径：
①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。
②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水。
③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。
2．排遗
食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
三、尿的形成
1．过滤作用
肾单位的肾小球和肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊中，形成原尿。人体每天形成的原尿约有180升。
2．重吸收作用
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回血液，就形成了尿液。人体每天排出的尿液约有1.5升。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
四、尿的排出
1．排出途径：→输尿管→膀胱→尿道→体外。
2．膀胱：尿的形成是连续的，排出是间断的，主要是因为膀胱具有暂时贮存尿液的作用。
3．排尿的意义：排出废物；调节水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
一、眼与视觉
1．眼的结构
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．视觉的形成
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
3．眼球的调节功能
（1）瞳孔的调节
在正常情况下，在强光下瞳孔会缩小，在弱光下瞳孔会放大。控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌。
（2）晶状体的调节
看近物时，晶状体的曲度增大；看远物时，晶状体的曲度减小。眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
比较项目 晶状体曲度（过大或过小） 眼球前后直径（过长或过短） 物像位置（视网膜前或后） 矫正方法（佩戴凸透镜或凹透镜）
远视 过小 过短 视网膜后 凸透镜
近视 过大 过长 视网膜前 凹透镜
二、近视和远视及其矫正方法
易错点拨
1．视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢，物像形成部位是视网膜。
2．晶状体、玻璃体、房水对光线都具有折射作用，但主要是晶状体的折射作用。
3．物体由远到近，瞳孔由大变小，晶状体的曲度由小变大。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
三、耳和听觉
1．耳的结构
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
2．听觉的形成
声波→耳廓（搜集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→听小骨（将振动传到内耳）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听觉神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）。
四、神经元
神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
1．结构
2．功能
神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元，这种能传导的兴奋叫神经冲动。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
神经系统 组成 功能或分布
中枢神经系统 脑 大脑 包括两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动功能区——神经中枢
小脑 使运动协调、准确，维持身体平衡
脑干 调节心跳、呼吸、血压等活动
脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周围神经系统 脊神经 由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里
脑神经 由脑发出的神经叫脑神经，分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处
五、神经系统的组成
由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
概念 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应
结构基础 反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
类型 简单反射：生来就有的先天性反射，其神经中枢在大脑皮层以下
复杂反射：在生活过程中逐渐形成的后天性反射，必须有大脑皮层的神经中枢参与，能使机体更好地适应环境的变化，对语言、文字产生的反射是人类特有的
实验： 膝跳反射 反射弧组成：感受器位于膝盖下面的韧带内，神经中枢位于脊髓灰质内，效应器位于股四头肌
结论：脊髓具有反射功能，膝跳反射受大脑的控制
六、人体神经调节的基本方式
无论是简单的还是复杂的活动，都主要靠神经系统来调节，神经调节的基本方式是反射。
反射的意义：使生物能更好地适应环境。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
七、内外分泌腺
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
核心提炼·考向探究
激素 内分泌腺 功能 异常症
生长激素 垂体 调节人体生长发育 幼年时分泌不足→侏儒症
幼年时分泌过多→巨人症
成年时分泌过多→肢端肥大症
甲状腺 激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 分泌过多→甲状腺机能亢进症（甲亢）
幼年时分泌不足→呆小症
成年时分泌不足→黏液性水肿
缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿（大脖子病）
胰岛素 胰岛 调节糖代谢，降低血糖浓度 分泌不足→糖尿病
分泌过多→低血糖
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
八、人体主要内分泌腺及分泌的激素
核心提炼·考向探究
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围
神经调节 反射弧 迅速 精确，但范围较局限
激素调节 体液运输 较缓慢 较广泛、弥散
九、激素调节与神经调节的关系
人体之所以成为一个统一的整体，是因为神经系统和激素等的共同调节作用。在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。在人体内，激素调节和神经调节是相互联系、相互影响的。
神经调节和激素调节的区别
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统和内分泌系统
循环系统
题型特训·命题预测
思路点拨：食物中的营养成分与药品的制作相结合
【跨领域】食物中的营养成分与药品的制作相结合
1.某药厂生产的多酶片为复方制剂，具有糖衣和肠溶衣双层包衣片，外层为胃蛋白酶、内层为胰酶，适应症为用于消化不良、食欲缺乏。如图为多酶片结构示意图。下列说法错误的是（　　）
A．多酶片中胃蛋白酶在胃释放，胰酶在小肠释放
B．如果肠溶衣在胃中分解，胰酶的活性将会下降
C．胰酶中包含胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶等
D．吞服后药丸会经过咽、食道、胃、肝脏等器官
【答案】D
药品多酶片进入消化道后，先进入胃，再进入小肠。胃蛋白酶在胃内发挥作用，能分解蛋白质；胰酶在小肠发挥作用，能分解糖类、脂肪和蛋白质。如果肠溶衣在胃中分解胃液呈酸性，会胰酶的活性将会下降。胰酶中包含胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶等，能分解糖类、脂肪和蛋白质，促进食物的消化。吞服后药丸会经过咽、食道、胃、小肠等器官，但不会经过肝脏。
题型特训·命题预测
思路点拨：血管与中医诊断相结合
【跨领域】血管与中医诊断相结合
2.中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉。2000多年前，我国著名的医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病，他触摸的血管是（　　）
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．动脉或静脉
【答案】A
动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快。动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到。如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉。
题型特训·命题预测
思路点拨：青春期发育和语文学科的诗词歌赋相结合
【跨学科】青春期发育和语文学科的诗词歌赋相结合
3.“恰同学少年，芳华正茂，书生意气，挥斥方遒”。青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（　　）
A．男生的青春期一般比女生迟两年
B．与青春期男女第二性征发育直接有关的物质是雄性激素和雌性激素
C．男生出现遗精现象和女生出现月经现象属于第二性征的发育
D．男生往往会长出胡须，喉结会突出，女生骨盆宽大，乳房增大
【答案】C
男生的青春期一般比女生晚两年。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现。男生出现遗精现象和女生出现月经现象，属于青春期正常的生理现象。男性的睾丸和女性的卵巢重量都增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。
题型特训·命题预测
思路点拨：视觉听觉的形成与中国四大名著相结合
【新情境】视觉听觉的形成与中国四大名著相结合
4.在中国名著《红楼梦》中，有这样一段描述：一语未完，只听后院中有笑语声，说：我来迟了，不曾迎接远客。”林黛玉思忖：“这些人个个皆屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想着，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人，从后房进来。以上这段话描述的是林黛玉初次与王熙凤见面时的情景。下列相关叙述中正确的是（　　）
A．未见其人，先闻其声，林黛玉形成听觉的部位是耳蜗
B．在耳的结构中，前庭和半规管与听觉形成有关
C．王熙凤从光线较强的屋外走入光线较暗的屋内，她的瞳孔由小逐渐变大
D．林黛玉看到王熙凤时，反射的光线依次经过她的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在脉络膜上形成物像
【答案】C
耳蜗内有听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动；神经冲动再通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。前庭和半规管内有位觉（平衡觉）感受器，能感受头部位置变化的刺激，与听觉形成无关。瞳孔可以调节进入眼内光线的多少，光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大。因此，王熙凤从光线较强的屋外走入光线较暗的屋内，她的瞳孔由小逐渐变大。脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”。外界物体反射的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，在视网膜上形成物像，D错误。
考点02 免疫与健康
真题研析·规律探寻
考向01 人体的免疫和传染病
例1 （2023 北京）秋冬季节易发生流行性感冒，下列预防措施不合理的是（　　）
A．始终紧闭门窗可以保护易感人群
B．佩戴口罩可以切断传播途径
C．尽量避免聚集可以减少感染机会
D．锻炼身体可以提高抗病能力
A
锻炼身体可以提高抗病能力，属于保护易感人群
流行性感冒属于呼吸道传染病，传播途径是空气、飞沫，应多开窗通风。如果始终紧闭门窗不利于切断流行性感冒传播途径
佩戴口罩可以切断传播途径，防止传染病的蔓延
尽量避免聚集可以减少感染机会，属于切断传播途径
真题研析·规律探寻
例2（2023 威海）水痘是由水痘——带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，患过水痘的人一般不会再患此病。从免疫类型看，下列各项与此相同的是（　　）
A．皮肤阻挡病原体入侵
B．胃酸杀死食物中的病原体
C．接种卡介苗预防结核病
D．白细胞吞噬入侵的病原体
C
白细胞吞噬入侵的病原体属于第二代防线，属于非特异性免疫
考向01 人体的免疫和传染病
皮肤阻挡病原体入侵，其保护作用属于第一道防线，是非特异性免疫
胃酸杀死食物中的病原体，属于第一道防线，是非特异性免疫
接种卡介苗预防结核病，属于第三道防线，是特异性免疫
真题研析·规律探寻
考向02 健康的生活
例3（2023 北京）某药品说明书内容节选如图，关于该药物的叙述正确的是（　　）
A．需凭医生开具的处方才能购买
B．适用于消化不良患者的治疗
C．病症严重时应加倍服用
D．超过有效期仍然可以服用
B
超过有效期的药物坚决不能服用
药品说明书上有“OTC”标识，属于非处方药，所以无需凭医生开具的处方购买
从药品说明书的功能主治可以看出，该药适用于消化不良患者的治疗
要按照药品说明书的用量服用，病症严重也不能随便加大服用剂量
真题研析·规律探寻
例4（2023 巴中）2022年全国肿瘤防治宣传周的主题为“癌症防治，早早行动”。据世卫组织表示通过养成良好的生活习惯和主动筛查，能实现“早发现、早诊治”。以下关于健康生活的说法正确的是（　　）
A．保持健康的生活应该不吸烟、不喝酒、拒绝毒品
B．呼吸系病、急性传染病和肺结核属于“现代文明病”
C．青少年应该坚持体育锻炼，喜欢吃什么就尽情吃
D．只要身体没有疾病或者不虚弱，那就是健康
A
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱
考向02 健康的生活
不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，对人体健康有益，属于健康的生活方式
心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，被称为“现代文明病”
青少年应该坚持体育锻炼，青少年正处于长身体的关键时期，不应该喜欢吃什么就吃什么，不是吃得越多越好
核心提炼·考向探究
一 传染病
（一）概念和特点：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
（二）病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。
（三）传染病流行的基本环节：传染病能流行，必须同时具备这三点
1、传染源：能够散播病原体的人或动物；
2、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；
3、易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
（注：注意区分病原体和传染源！）
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
（四）传染病的预防措施：
1、控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；
2、切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时带口罩出门等；
3、保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
二、人体的免疫
（一）人体的三道防线：
1、抗原：引起人体产生抗体的物质。对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物的血清、异型红细胞、异体组织等都可以是抗原。
2、抗体：是淋巴细胞产生的抵抗病原体（抗原）的一种特殊蛋白质。
3、抗原与抗体的关系：一定的抗体只能与一定的抗原结合，即抗原抗体的结合具有特异性。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
免疫的类型 特点 构成
非特异性免疫 （先天性免疫） 人生来就有的，对多种病原体有防御作用。 第一道防线和第二道防线
特异性免疫 （后天性免疫） 出生以后建立起来的，只针对某一种特定的病原体起作用。 第三道防线
注： 接种疫苗是接种抗原；接种血清是接种抗体! （二）免疫的类型
计划免疫（属于特异性免疫）根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。简称为计划免疫。（例如接种卡介苗、乙肝疫苗、百白破疫苗）
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
（三）免疫的功能：
抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；
消除体内衰老、死亡和损伤的细胞；
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
（四）过敏反应：当人体抵抗抗原功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如花粉、海鲜、粉尘等）的刺激下，就会发生过敏反应。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
（五）艾滋病：
1、全名：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）（侵犯瓦解人体的免疫系统）
2、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV，又称艾滋病病毒）
3、传染源：艾滋病患者或携带者
4、传播途径：主要通过静脉注射、不安全性行为、输入含有艾滋病毒的血或血液制品、使用未消毒艾滋病人用的注射器等传播。
5、易感人群：直接或间接接触到传染源的人
6、预防措施：（1）不吸毒，不共用注射器；（2）不和他人共用牙刷、剃须刀；（3）到正规医院就诊，避免不必要的输血和注射，使用一次性注射器；（4）进行性行为时，须坚持正确使用安全套；（5）保持单一性伴侣。
注：与艾滋病人握手、拥抱、共进餐以及蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
温 馨 提 示
传染源≠病原体：传染源是患病者或者病原体携带者；病原体主要是致病微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。
传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
药物类型 处方药 非处方药
特点 凭执业医师或执业助理医师的处方购买，并按医嘱服用 不需要医师处方即可购买，按所附说明服用
标志 Rx OTC
举例 青霉素 小柴胡颗粒
一、安全用药：是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危险。
二、药物的分类：
三、用药时的注意事项：
仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确保用药安全。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
出血类型 特点 止血方法
毛细血管出血 血液红色，从伤口渗出 一般能自行凝固止血或在伤口处加压止血
静脉出血 血液暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出 远心端处压迫止血
动脉出血 血液鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 近心端处压迫止血
四、急救：
1、120紧急呼救；
2、人工呼吸；
3、胸外心脏按压（按压与吹气的比例是30:2）
人体的免疫和传染病
健康的生活
出血的类型和止血方法
核心提炼·考向探究
五、了解自己，增进健康
健康：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。（儿童青少年心理健康的核心是心情愉快）
现在，影响人们健康的主要是慢性、非传染病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。（影响因素：遗传因素、环境因素和不健康的生活方式）
健康的生活方式：1、合理营养，平衡膳食；2、坚持体育锻炼；3、按时作息；4、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；5、合理安排上网、看电视时间；6、积极参加集体活动。
人体的免疫和传染病
健康的生活
核心提炼·考向探究
(四)不健康的生活方式对人体的危害：
抽烟：烟草中含有尼古丁、焦油、等有害物质，抽烟会引起多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可能诱发肺癌等。
酗酒：导致心脑血管疾病和心脏疾病，增加患癌危险等。
吸毒：损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，使心肺受损、呼吸麻痹。
网瘾：导致免疫力低下，出现心理疾病等。
调节情绪的方法
1、转移注意力；2、宣泄烦恼；3、自我安慰。
人体的免疫和传染病
健康的生活
题型特训·命题预测
【新情境】人体的免疫与漫画相结合
思路点拨：人体的免疫与漫画相结合
1.如图是有关免疫的漫画，属于人体第一道防线的是（　　）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
①漫画中表示皮肤对病原体的阻挡，属于第一道防线；
②漫画中表示抗体消灭抗原，属于第三道防线；
③漫画中表示鼻腔纤毛阻挡原菌，属于第一道防线；
④漫画中表示吞噬细胞吞噬病原体，属于第二道防线；
题型特训·命题预测
思路点拨：人体的免疫与古代医学相结合
【新情景】人体的免疫与古代医学相结合
2.晋朝学者葛洪在《肘后救卒方》中写道：“疗狂犬咬人方：乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发。”这是较为原始的免疫处理。现代的处理方法中注射狂犬疫苗能使人体产生（　　）
A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．传染源
A
注射的狂犬疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，因此相当于抗原，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，可有效的预防狂犬病。
题型特训·命题预测
思路点拨：计划免疫与和新兴的医学技术相结合
【新情境】计划免疫与和新兴的医学技术相结合
3.2023年12月4日牛津大学生物医学工程研究人员开发出一种通过超声波无痛、无针注射疫苗的新方法。新方法无需针头，利用声波“空化”效应将皮肤上的疫苗注入体内。如图是小鼠通过“空化”方法接种某疫苗后体内产生抗体的反应记录，下列说法正确的是（　　）
A．接种第一剂疫苗后需要一周以上机体才能产生免疫的反应
B．两次接种同种疫苗可以使抗体持续性地不断增加
C．接种第二剂疫苗后大约两周后产生的免疫效果最好
D．接种第二剂疫苗能促使第一剂残留的抗体大量增生
C
接种某疫苗后体内产生抗体的反应记录，接种第一剂疫苗后小鼠体内抗体的浓度就增加，说明接种第一剂疫苗后机体就产生了免疫的反应。疫苗接种第一剂，产生的抗体先增加后减少，疫苗接种追加第二剂后，刺激人体产生的抗体先大量增加，后慢慢减少，而不是持续增加。题干图中，疫苗接种追加第二剂是在28天时，大约两周后即42天时产生的免疫效果最好。疫苗接种追加第二剂后，刺激人体产生的抗体大量增加，不是促使第一剂残留的抗体大量增生。
题型特训·命题预测
思路点拨：传染病的知识与生活中的美食相结合
【新设问】传染病的知识与生活中的美食相结合
4.同学们进行了如图所示的模拟实验，多次推拉橡皮膜后发现：气球内壁附着暗黄色液体、白色棉花纤维变黑黄。实际上，吸烟会使肺泡壁受损、增厚，从而影响了（　　）
A．肺与外界的气体交换
B．肺泡与血液的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．血液与组织细胞的气体交换
B
气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止。血液流经肺泡周围时，氧气由肺泡进入血液，而二氧化碳由血液进入肺泡，血液中氧气含量增加，二氧化碳含量减少，肺泡与血液进行交换通过气体的扩散作用来完成的，因此肺泡壁受损、增厚，影响了肺泡与血液的气体交换。
THANK YOU