人教版高中必修一《小狗包弟》课件(共32张PPT)

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名称 人教版高中必修一《小狗包弟》课件(共32张PPT)
格式 zip
文件大小 865.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-10-16 08:21:24

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课件32张PPT。 世纪老人:巴 金小狗包弟巴金 作者简介巴金(1904-2005)“二十世纪的良心”
原名李尧棠,字芾甘,原籍浙江嘉兴。成名作:中篇小说《灭亡》(1929)开始使用笔名“巴金”。
“爱情三部曲”:《雾》、《雨》、《电》
“激流三部曲”:《家》、《春》、《秋》
著有中篇小说《憩园》、《寒夜》等怀念萧珊我想,这是多不公平!她究竟犯了什么罪?她也给关进“牛棚”,挂上“牛鬼蛇神”的小纸牌,还扫过马路。究竟为什么?理由很简单,她是我的妻子。她患了病,得不到治疗,也因为她是我的妻子。想尽办法一直到逝世前三个星期,靠开后门她才住进医院。但是癌细胞已经扩散,肠癌变成了肝癌。 在我靠边的几年中间,我所受到的精神折磨她也同样受到。但是我并未挨过打,她却挨了“北京来的红卫兵”的铜头皮带,留在她左眼上的黑圈好几天后才褪尽。我说“日子难过”,因为在那一段时间里,我每天在“牛棚”里面劳动、学习、写交代、写检查、写思想汇报。任何人都可以责骂我、教训我、指挥我。从外地到“作协分会”来串联的人可以随意点名叫我出去“示众”,还要自报罪行。上下班不限时间,由管理“牛棚”的“监督组”随意决定。任何人都可以闯进我家里来,高兴拿什么就拿走什么。这个时候大规模的群众性批斗和电视批斗大会还没有开始,但已经越来越逼近了。 她说“日子难过”,因为她给两次揪到机关,靠边劳动,后来也常常参加陪斗。在淮海中路“大批判专栏”上张贴着批判我的罪行的大字报,我一家人的名字都给写出来“示众”,不用说“臭婆娘”的大名占着显著的地位。这些文字像虫子一样咬痛她的心。她让上海戏剧学院“狂妄派”学生突然袭击、揪到“作协分会”去的时候,在我家大门上还贴了一张揭露她的所谓罪行的大字报。幸好当天夜里我儿子把它撕毁。否则这一张大字报就会要了她的命! 批斗会大字报红卫兵批斗彭德怀,张闻天陪斗 老舍:1966年8月24日因不堪迫害投北京太平湖自杀。
陈梦家 新月派诗人,考古学家 1966.9.3 自杀。
杨 朔 著名散文作家 1968.8.3 服安眠药而死。
熊十力 国学大师 1968.5.24 绝食身亡。写作背景巴金在十年文革的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流,有时还不得不说些违心的话,做些违心的事。粉碎“四人帮”后,他被压抑的感情像火山一样爆发出来了,他说:“我吃够了谎言的了,现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”在《随想录》中,巴老真实地记录了“文革”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残,对自己在二十世纪五六十年代的“做了十年的奴隶”的“奴在心者”的心态做了毫不留情的自我解剖。同时他对全民族在“文革”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友,出卖良知的行为做了思考和分析,表现了意味世纪伟人的良心与勇气。《小狗包弟》是其中的名篇。 整体感知 找出文眼
梳理情节
把握情感
1.引子(第1段) 艺术家与狗的故事
2.开端(第2段) 包弟的来历
3.发展(第3~9段) 与包弟相处
4.结局(第10~13段)深深地忏悔
伤感—欢快—忧虑—轻松—沉重—歉意
问题探究写艺术家和狗的故事有什么作用?
1.先说别人的事引出话题,起着铺垫、启发的作用;奠定本文悲凉的感情基调。
2.从思想内容上说,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,二者形成对照。
3.介绍文化大革命的背景。分析文章开头的作用1.从文章结构上分析作用
开篇点题,总领全文;奠定基调,渲染气氛;设置悬念,埋下伏笔;引人入胜,发人深思。
2.从内容上分析其作用
3.从思想感情上分析其作用
问题探究 抄“四旧”的时候,为何包弟变成了我们家的一个大“包袱”?
1.害怕叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。
2.当时我已经处于半靠边的状态。
3.形势越来越紧。
问题探究哪些话语表现了巴金先生对包弟的歉意?
1.不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!
通过品读本文,你学习到了巴金先生的什么精神?试谈谈。
1.我好像挨了当头一棒!印在白纸上的黑字是永远揩不掉的。……可是想到那些‘斗争’,那些‘运动’,我对自己的表演(即使是不得已而为之吧),也感到恶心,感到羞耻。今天翻看三十年前写的那些话,我还是不能原谅自己,也不想要求后人原谅我。”
《怀念胡风》2.要讲话就得将老实话,讲自己的话,哪怕是讲讲自己的毛病也好。
巴金《豪言壮语》
3.“正因为有不少像我这样的人,谎话才有畅销的市场”;“十年浩劫”中“说谎的艺术发展到了登峰造极的地步……我也有责任”写作手法以小见大
小狗包弟的遭遇仅仅是“文化大革命”中一个小小的缩影,却反映了“文化大革命”留给人们心灵的创伤,这就从细小事件中发现和展示了整个社会和时代的变迁,再现了普通人的命运,从而警醒人们记取历史教训,善待生命。
思考与讨论
作者为什么要忏悔? 忏悔的意义 1、欠债要还,良心不安,揭露文革的罪恶,引起人们对于“文革”思索,拷问灵魂。

2、作家的忏悔具有唤醒人心的作用,以自我反省的方式,警醒人们面对自己的过错,记取历史教训。
3、呼唤人性的回归,保持人性的本真,渴望一个理性的合乎人性的新时代的到来。 巴金箴言 我写因为我有话要说,我发表因为我欠债要还,十年浩劫教会一些人习惯于沉默,但十年的血债又压得平时沉默的人发出连声的呼喊。火不熄灭,话被烧成灰,在心头越积越多,我不把它们倾吐出来,清除干净,就无法不做噩梦,就不能平静地度过我晚年的最后日子,甚至可以说我永远闭不了眼睛。 忏悔的意义
巴金先生在《探索集?后记》中所述:“我们每一个人都有责任不允许再发生那样的浩劫”,“世间应充满人性,不应该随意践踏无辜的生命”
原西德总理维利?勃兰特在沙犹太死难者纪念碑下,双腿下跪,向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼,并为纳粹时代的德国认罪、赎罪。 勃兰特因此获诺贝尔和平奖。忏悔的民族 2005年10月18日,日本首相小泉纯一
郎,再一次以出其不意的“突袭”方式,
任内第五次参拜祭祀有甲级战犯的靖国神
社。当天上午,东京上空阴雨绵绵,靖国
神社内外戒备森严,布满了身着警服和便
衣的警察,警察的直升机在天空盘旋。材料提供: 忏悔的意义 一个人 : 惟有忏悔自己的罪过才能自我救赎,获得新生;
一个民族:也只有忏悔自己历史上的过失才会远离偏执,专制和野蛮,走向理性与文明。