统编版五年级语文下册第四单元综合复习练习题（含答案）

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统编版五年级语文下册第四单元综合复习练习题（含答案）
一.读拼音，结合语境写词语。（5分）
爷爷虽然nián línɡ ___ 大了，但他身体硬朗，面容cí xiánɡ ___ 。他每天早晨坚持到公园duàn liàn ___ 身体，除非有tè shū ___ 天气情况，真是让人yóu zhōng___ 佩服。
二．选择题。（14分）
1.下面加点字的读音全都正确的一项是 （　　）（2分）
A.万仞（rèn） 肥沃（wò） 踌躇（shòu）
B.堪称（kān） 晕车（yùn） 企望（qǐ）
C.由衷（zhōng） 审视（shēng） 羌笛（qiāng）
2.下列词语书写正确的一组是 （　　）（2分）
A.熟炼 审视 麻醉剂
B.忍爱 颤抖 肃然起敬
C.吩咐 勉强 神机秒算
D.慈祥 端坐 从容镇定
3.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。这句话抓住了人物的（　　）进行描写。（2分）
A.动作　语言 B.外貌　语言
C.动作　神态 D.语言　神态
4.将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是（　　）（2分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达诚意， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
① 就像不是所有的反对都表达憎恶
② 就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③ 就像不是所有的沉默都表达否定
④ 就像不是所有的挫折都表达不幸
A. ① ② ③ ④
B. ③ ② ① ④
C. ② ③ ① ④
D. ④ ③ ② ①
5.下列说法不恰当的一项是（　　）（2分）
A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。
B.《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。
C.沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克，屡战屡胜。
D.方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。
6.下列成语使用恰当的一项是（　　）（2分）
A.妈妈一针见血地说：“你回来了？”
B.凉风习习，大家都汗如雨下。
C.毛岸英的牺牲让毛泽东难以释怀。
D.他忍不住情不自禁地拍起手来。
7.关于破折号的作用，下列表述不正确的一项是（　　）（2分）
A.就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。（表示解释说明）
B.呜——火车出站了，站台上的人们不停地挥手。（表示声音延长）
C.今天下雨，不能出去了——庄稼这下可好了。（表示话题突然转变）
D.我们——是——中国人，我们——爱——中国。（表示解释说明）
三.选词填空。（4分）
踌躇　徘徊　眷恋　依恋
（1）年幼的弟弟十分___ 妈妈，和妈妈寸步不离。
（2）主席下意识地___ 了一会儿。
（3）虽然相距遥远，老人依然时常___ 着她的故乡。
（4）我在这___ 了很久才进去。
四 .按要求完成句子练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？!（改为陈述句）
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（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!（改为反问句）
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五.在不同的情境中，人物的所想、所说、所做都不一样，试着将自己带入其中一个情境，写一写，注意运用神态、语言、动作等描写方法。（4分）
运动会自己的班级获得了第一名 心爱的小狗丢了 一个人走夜路
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六、诗句积累。（9分）
（1）补充诗句。
① 黄沙百战穿金甲， 。
② ，五千仞岳上摩天。
③ ，青春作伴好还乡。
（2）根据意思填写诗句。
① 青海湖连绵不断的大片乌云，使雪山变得昏暗。从这孤零零的小城向西望去那是玉门关。 ， 。
② 剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 ，
。
③ 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
， 。
七.课内阅读 （15分）
军神（节选）
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
（1）从文中加点词能体会出 。“崭新的白床单居然被抓破了”表明了 。
（2）选文塑造人物形象时，用到的描写方法有：___ 、___ 、___ 。
（3）朗读画线句子要用 ___ 的语气来读，“一块会说话的钢板”将 ___ 比作 ___ ，突出了 ___ 。
（4）沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”？
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（5）“七十二刀”这一具体数字的作用有 ___ 。（多选）
A.突出手术漫长
B.说明刘伯承伤势严重
C.衬托刘伯承意志力坚强
八.课外阅读《一只空瓶子的温暖》（15分）
一只空瓶子的温暖
① 星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
② 我___ ① ，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今
天，我更是要做给女儿看的。
③ 我知道女儿会___ ② ，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔 盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④ 果然，女儿看到我的举动___ ③ ，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才对她 ___ ④ ：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤ 我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨，她是靠劳动吃饭的……”
⑥ 看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦ 我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧ 它带去的，有温暖，有尊严。
（1）联系上下文，从下面的短语中选出合适的分别填入文中划线处。
A.不屑一顾
B.不动声色
C.谆谆教导
D.吃惊不已
（2）第 ② 段中“这是我的习惯……但是瓶子折射出来的是一个人的素养。”这句话的“素养”指的是 ___ 。
A.不随手丢垃圾
B.节俭、不浪费
C.礼貌待人
D.爱岗敬业
（3）爸爸，想教育女儿不要浪费，教育后，为什么“忽然有些惭愧了”？___
A.因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严——靠劳动吃饭。
B.因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍。
C.因为对女儿的误解。
D.以上答案都正确。
（4）下一次父亲遇到小区的拾荒老人，最可能做的事是 ___ 。
A.给老人一块钱，离开后沾沾自喜。
B.偷偷在老人附近丢一百元，让老人去捡。
C.对老人说：“我女儿为了维护你的尊严，把我要拿回家的瓶子放着让你捡。”
D.将自己刚喝完的饮料瓶放在附近的垃圾桶边上。
（5）你认为第 ⑦ 段中“一个真正需要它的人”指的是什么样的人？___
A.想要帮助老人的女儿。
B.理解了女儿做法的父亲。
C.文中捡废品的老人。
D.不仅指文中捡废品的老人，也指那些靠劳动吃饭的人。
（6）第 ⑤ 段中“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。”这一句是对女儿进行了 ___ 描写，生动传神的写出了女儿 ___ 的心理。
（7）请谈谈你对题目“一只空瓶子的温暖”理解。
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九.习作 （30分）
生活中，妈妈什么时候的样子让你最为记忆深刻？是高兴的样子，还是生气的样子，抑或是难过的样子、激动的样子……请以“妈妈 了”为题写一篇习作，回想一下当时发生了什么事，事情的前因后果、经过怎么样，特别要把当时妈妈的表现写具体，能刻画出妈妈的心理活动。
参考答案
一 .年龄 慈祥；锻炼 特殊 由衷。
二 .选择
1. B 2. D 3. C 4. C 5.C 6.C 7.D
三.选词填空。
（1）依恋；
（2）踌躇；
（3）眷恋；
（4）徘徊。
4.
（1）但我说出那几件“传世宝”来，那些富翁们一定会齿冷三天。
（2）清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
五. 星期天下午，我与姐姐到门口扔垃圾，小狗豆豆也跟了出来。我们扔完垃圾转身一看，豆豆居然不见了。我和姐姐很着急，到处找它，可是怎么也找不到。它会去哪儿呢？它逃了？还是被人拐了？我无从知道。它的丢失让我既开心又悲伤。它之前喜欢随地大小便，为此姑姑老打它骂它，它逃了，以后不用挨打了，我替它开心；但我也很悲伤，因为以后再也看不见它了。我对姐姐说：“也许豆豆丢了是一件好事情，因为它不会在挨姑姑的批评了。”话虽这么说，可我还是忍不住掉下了眼泪。
六.（1） ① 不破楼兰终不还；
② 三万里河东入海；
③ 白日放歌须纵酒；
（2） ① 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
② 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
③ 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
6. （1）刘伯承的坚毅、镇定 刘伯承承受着常人所不能承受的痛苦；
（2）神态描写 动作描写 语言描写；
（3）惊叹 刘伯承 钢板 刘伯承具有钢铁般的毅力；
（4）刘伯承在动手术时坚持不用麻醉药，在手术中表现出来的坚强意志、沉着镇定感动了沃克医生。
（5）ABC。
八.（1） ① 不动声色 ② 不屑一顾 ③ 吃惊不已 ④ 谆谆教导；
（2）B；
（3）D；
（4）C；
（5）D；
（6）动作 因为可以帮助别人轻松、愉悦、自豪；
（7）一方面是指女儿用空瓶子给拾废品的老人带去有尊严的温暖；另一方面指“我”看到女儿成长后内心感到温暖。
九.范文：
妈妈笑了
　　我妈妈一向严肃，很少笑。可前几天我却做了一件让她十分开心的事，她笑了！
　　那是一个中午，我们一家人围在饭桌上，等着吃妈妈的拿手好菜--糖醋排骨。我想着糖醋排骨的味道，巴望着妈妈快点做好！
“糖醋排骨上台喽。”随着妈妈的叫声，我望向她手中端的盘子，乖乖！那粘乎乎的汤汁里卧着一块一块红通通的糖醋排骨，看着都让人馋，我不由得流下了口水。开始吃了，我准备向那块最大的排骨“进攻”。可是，那一刹那，我却想起了奶奶，奶奶一直对我很好，每次上哪去，总要带回几样吃的东西慰劳慰劳我这只小馋猫。再说妈妈不是一直教育我要孝敬老人吗？这块最大的排骨理应归奶奶。于是，我咽下了口水，狠下心来，夹起那块大排骨放汤里沾了一下，飞快地夹到了奶奶的碗里，笑眯眯地对奶奶说：“奶奶，这块最大的排骨给您吃吧！”奶奶笑着夹起排骨说：“好孩子，还是你吃吧！”“您吃嘛！我们这儿还有呢！您不吃我可一块都不吃了！”我撒起娇来。奶奶没办法，只好赶快大口大口地吃了起来，一边吃一边还说：“真好吃，真好吃，还是我孙女好，到底长大了，懂事了。”
　　我美滋滋地吃着排骨，猛一抬头，发现妈妈正盯着我，嘴角边有一抹微笑。也不知道，她就这样看着我，笑了多久！
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