第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》群文阅读课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
万古情怀此登临
——登临诗群文阅读
《登幽州台歌》、《望岳》、《登飞来峰》
群文阅读
情境导入
孔子曰：“古人登高必赋”。万里江山登临见，无限情思涌心头，诗人们抒发万千感慨使得登高成为承载多层意蕴的文化符号。我校文学社为弘扬优秀文化传统，探寻登高的精神意义，特邀同学们以不同身份，参与“登高”主题宣传片的拍摄与制作。
情境任务
任务一：寻踪问迹，访登临之地任务二：拍摄画面，赏登临之景任务三：朗诵配音，悟登临之情
任务四：剪辑排序，品登临之义
解读标题，明登临概念
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
题目主要有“登某处”“上某处”“望某处”等就是登临诗。指作者或抒情主人公登临某处（山、亭、楼、阁等），而生发某种或某些情思的诗词。
寻踪问迹，访登临之地
任
务
一
作为总导演，请你搜集相关资料，向摄影制作组介绍拍摄地及其特点。
幽州台
幽州即黄金台，亦称招贤台，位于今北京城东南。由燕国时期燕昭王所建，用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗(wěi)，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。“黄金台”之名正式出现于南朝，以鲍照名句“岂伊白璧赐，将起
黄金台”为首见。
幽州台
幽州台
泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之一，有“五岳之首”“天下第一山”之称。位于山东省中部，总面积25000公顷，主峰玉皇顶海拔约1545米。
自秦始皇起至清代，先后有13代帝王依次亲登泰山封禅或祭祀，另有24代帝王遣官祭祀72次。山体上既有寺庙、宫、观等古建筑群29处，古遗址128处，有大小碑碣、摩崖石刻2000余处 。其景巍峨雄奇、幽奥俊秀，有石坞松涛、云海玉盘等美丽壮阔的自然景观，具有特殊的历史、文化、美学和科学价值。
泰山
幽州台
飞来峰，又名灵鹫峰，是一处山峰。山高168米，山体由石灰岩构成。飞来峰由于长期受地下水溶蚀作用，飞来峰形成了许多奇幻多变的洞壑，如龙泓洞、玉乳洞、射旭洞、呼猿洞等，洞洞有来历，极富传奇色彩。明人袁道曾盛道：“湖上诸峰，当以飞来为第一。”
飞来峰
幽州台、泰山和飞来峰三个拍摄地有何共性特点？
★登临之地——为楼阁、山岳，具有强烈的视觉冲击力。
★登临特点——高，人与自然相融合。
拍摄画面，赏登临之景
任
务
二
作为摄影师，你准备拍摄出怎样的画面？请结合具体诗句进行赏析。
作为摄影师，哪首诗的景物让你印象深刻，请用相机记录下来。
【拍摄技巧提示】
远镜头、近镜头、特写镜头；仰拍、俯拍、平拍......
要求：
1、自读诗歌，圈点勾画写景词句；
2、自选诗句和拍摄角度，仿照例句描绘写景画面。
示例: 在泰山，我将用远镜头拍出“岱宗夫如何 齐鲁青未了”中泰山横跨齐鲁、雄伟青翠的画面。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
在幽州台，我将用远镜头拍出“前不见古人，后不见来者”中幽州台历史悠久又苍茫辽阔的画面。
幽州台是燕昭王招纳贤士的地方。诗人登上幽州台，从时间上，想到过去、现在和未来，感受到历史的悠久。从空间上，把个人置放到广袤无边的宇宙背景中，一方面感受到空间的辽阔，一方面又使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
拍摄画面一：
赏析：
赏析：
用设问的修辞手法，自问自答，写远望所见，总括泰山全貌。既点明了泰山的地理位置，又写出了泰山的绵延、高大。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
拍摄画面二：《望岳》
在泰山，我将用远镜头拍出“岱宗夫如何 齐鲁青未了”中泰山横跨齐鲁、雄伟青翠的画面。
赏析：
“钟”是聚集之意，运用拟人的修辞手法，写大自然对泰山情有独钟，突出了泰山的神奇秀丽。
“割”运用比喻手法，将泰山比作刀，通过写阳光被泰山分割而造成山北山南明暗不同的景象，突出了泰山的遮天蔽日、雄伟高大。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
在泰山， 我将用近镜头拍出“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中泰山神奇秀丽、巍峨高大的画面。
赏析：
运用细节描写，通过写层云升起和飞鸟归林，以及人的表现——荡胸和决眦，突出了泰山的景色优美，令人心中激荡，视野开阔。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
在泰山，我将用特写镜头拍出“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中泰山层云升起和飞鸟归林等景色优美的画面。
全诗没有一个“望”字，但每一联都有“望”的意思，试具体分析。
远望——泰山全貌，雄伟青翠；
近望——神奇秀丽，巍峨高大；
凝望——心情激荡，眼界开阔；
愿望——勇攀绝顶，俯视一切。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
在飞来峰，我将用远镜头拍出“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”中飞来峰高耸入云、旭日东升的辉煌景象。
“千寻”运用夸张修辞手法写山上古塔之高，表现诗人立足点之高。
前两句运用虚实结合手法，实写自己登高远望，虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃和对前途的信心。
拍摄画面三：
赏析：
诗歌 时间 地点 景物 特点
《登幽州台歌》
《望岳》
《登飞来峰》
共同特点: 登临之景优美壮阔。
景物小结：
有感情地吟诵三首诗，完成表格。
37岁被降职时
幽州台
天地悠悠
20多岁青年游历时期
泰山
30岁初涉宦海青年时期
飞来峰
泰山全貌
层云升起飞鸟归林
千寻塔
旭日东升
历史悠久苍茫辽阔
雄伟青翠神奇秀丽
景色优美
高耸入云高大辽远
朗诵配音，悟登临之情
任
务
三
作为配音员，请各小组结合诗人生平经历、写作背景及诗歌词句，体会诗人情感，设计朗诵脚本并完成朗诵配音。
作为配音员，请搜集资料知人论世，猜猜此时的诗人处在一种怎样的境遇之中，你读到了一位怎样的诗人？
思路提示：
我从______（诗句），
我读到了一个______诗人。
陈子昂
（661—702）
知人论世
字伯玉，唐代诗人，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有“诗骨”之称。
初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
代表作：组诗《感遇》38首。
陈子昂年轻时性格豪爽。24岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。
36岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。
38岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年41岁。
写作背景
公元696年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了此诗。
我从“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的诗句中，我读到了一个忠心报国却怀才不遇、壮志难酬的诗人。
知人论世——杜甫
杜甫（公元712年—公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。杜甫的诗歌显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。
杜甫创作了《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《春望》、《三吏》、《三别》等名作。公元759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，但他并没有因此消沉，而是游历山川美景。他途经泰山写下《望岳》，激励自己不仅要登岳，还要登科，更要登上人生的顶峰。
写作背景
我从“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句中，我读到了一个不怕困难、勇往直前的诗人。
知人论世——王安石
王安石的诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。
王安石（1021——1086），字介甫，晚号半山。北宋政治家、思想家、文学家，为唐宋八大家之一。当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。今有辑本《临川先生文集》。
写作背景
王安石初涉官场便任扬州签判，又升任鄞县知县，政绩显著。这首诗是他初涉宦海之作。30岁的王安石正值壮年，此时的诗人年轻气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。此诗可以看作王安石实行新法的前奏。
我从“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的诗句中，我读到了一位有着雄心壮志诗人，也是一位无所畏惧的改革家。
景因情生，情因景动。哪一句诗让你在登临中触摸到诗人的内心？请配音组内分工合作，结合关键词句探讨诗歌情感，设计朗诵脚本。
《 》朗诵脚本设计
情感 我们小组从_____句子中读出了诗人的_____情感。
重音 我们觉得需要重读的字词有:_____________。
语调 我们觉得______诗句要用______语速语调来读。
【常见语速语调】
缓慢低沉、慷慨激昂、舒展平稳....
《登幽州台歌》朗诵脚本设计
情感
重音 我们觉得需要重读的字词有______________________________________。
语调
配音一组展示：
我们小组从“前不见古人，后不见来者”句子两个“不见”中读出了诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情，也表露出自己生不逢时、怀才不遇的感伤之情。
前、古人、后、来者、念、悠悠、独、涕下
我们觉得“前不见古人，后不见来者”两句要用缓慢低沉的语速语调来读，体现诗人迷茫。
我们觉得“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句要用慷慨激昂的语速语调来读，直抒胸臆，无奈伤感。
从“念天地之悠悠，独怆然而涕下”句子“独”中读出了诗人在无垠的时间与空间面前，感到孤独寂寞、惆怅悲凉之情。
《望岳》朗诵脚本设计
情感
重音 我们觉得需要重读的字词有:_________________________________。
语调
配音二组展示：
我们小组从“造化钟神秀，阴阳割昏晓”句子中读出了诗人对泰山的喜爱、赞美之情。
夫、青、钟、割、生、入、当、览
我们觉得“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句要用兴奋喜悦的语速语调来读，体现诗人对泰山的喜爱、赞美。
我们觉得“会当凌绝顶，一览众山小”两句要用慷慨激昂的语速语调来读，表达了诗人远大的志向和广阔的胸怀。
从“会当凌绝顶，一览众山小”句子中读出了诗人要登上泰山俯视群山的决心，表达了诗人远大的志向和广阔的胸怀。
《登飞来峰》朗诵脚本设计
情感
重音 我们觉得需要重读的字词有:________________________。
语调
配音三组展示：
我们小组从“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”句子中读出了诗人的高瞻远瞩和不畏困难、不惧奸邪的勇气和决心。
不畏、遮、自缘、最高层
我们觉得“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句要用慷慨激昂的语速语调来读，体现诗人不畏困难、不惧奸邪的勇气和决心。
“浮云”既指眼前的困难、障碍、挫折等，又比喻当时的保守势力。“最高层”字面上指千寻搭的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。
登临诗常见主题：
1、感怀身世：《登幽州台歌》抒发怀才不遇、报国无门、知音难觅、岁月无情、时不我待等复杂情感。
2、热爱山河：《望岳》诗人对造化神奇的崇拜，对大好河山的热爱，对生命激情的释放和燃烧都喷薄在诗中。
3、言志抒情：《登飞来峰》则忘凡超俗，理性冷静。整首诗体现诗人心胸开阔，积极乐观的人生理念。
登临诗词所抒发的情感，往往与作者的人生经历、当时的人生境遇、时代背景紧密相连。无论我们身处顺境还是逆境，都不要畏惧，不要悲观，不失凌云之志，永葆赤子之心。
剪辑排序，探登临之义
任
务
四
作为剪辑师，请结合你对三首诗歌的理解，探索诗歌哲理启示，谈谈你将如何排列这三个片段的先后顺序。
《登幽州台歌》是一首吊古伤今、吟咏叹惋的生命悲歌。为什么能引起士大夫的共鸣
本诗以苍凉悲壮的感情基调，抒发了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉之感。这种感受常常是许多怀才不遇的士大夫所共有的，因而能引起士大夫的共鸣。
作为剪辑师，请结合你对三首诗歌的理解，探索诗歌哲理启示。
《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”化用了哪句名言？蕴含怎样的人生哲理？
名言:“登泰山而小天下。”
哲理：只有不怕困难，敢于攀登决顶，才能俯视一切，傲视群雄。
《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这一名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。那么，你从这首诗中读出了怎样的新义呢？
苏轼也有一句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。
人在此世之中存在，但在高处才能看到最美的风景。只有不断的攀高才能不断有新的发现。慕大夫、君子、圣贤，却想放弃为己之学去追膜，都是很模糊而空泛的夸谈，只有不断脚踏实地向上，才能知道自己的限制，继而提出和把握人生前行的可能性。只有爬上巨人肩膀站在顶峰，只有在时代的最高处，在人的最前沿，才有看清自己、看清国家时局、看清历史脉动的可能。人生的道路从来都是脚踏实地的。中国文化的智慧莫在于，在有限与无限之间，尽人事而知天命。
畅所欲言，谈谈如何排序，探索登高的意义：
今天，我们探寻了登高的向上精神，但登临诗的主题远不只有这个方面。万里江山登临见，无限情思涌心头，诗人们抒发万千感慨使得登高成为承载多层意蕴的文化符号。江山留胜迹，吾辈复登临。
课堂总结：
布
置
作
同学们，当你们登上高处，又会目见何景，生发何情
请大家登上______古城，试着写一首登临小诗，与古之仁人共赏江山胜迹，共择万古诗情。
业