(共26张PPT)
一幅名扬中外的画
什么叫“名扬中外”?这幅画叫什么名字?
名扬中外:很有名气,名字传遍了世界。
《清明上河图》
揭题解题
自由读课文,边读边思考课文主要讲了什么。
用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——《清明上河图》。
我会认
择 宫 摊 吏 作 态 驴
寸 乘 笼 栏 貌
zé gōng tān lì zuō tài lǘ
cùn shèng lóng lán mào
都城 故宫 摊贩 官吏 作坊
形态 毛驴 分寸 栏杆 风貌
选择 马笼头 一乘轿子
我会读
ɡōnɡ
tān fàn
lì
zuō
tài
lǘ
cùn
lán
mào
zé
lónɡ
shènɡ
dū
《清明上河图》是谁画的?它与课文题目又有怎样的关系呢?
张择端北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京(今河南开封),后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。
闻名中外的《清明上河图》,是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷,纵24.8厘米,横528.7厘米,现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。
张择端
北宋都城汴梁热闹的场面
完整地保存在北京故宫博物院
有八九百年的历史了
画名:《清明上河图》
作者:
画面内容:
历史:
现状:
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
讲述画上
人物众多
排比
为了把画面上各行各业的人物众多这个意思写清楚,课文用了“有……有……有……”的句式来具体介绍,并用省略号告诉我们还有许多其他行业。
从“_________________________”和“__________________________________”这两句话可以看出作者的确____________。
光人物就有好几百个
三百六十行,哪一行的人都画在上面了
下了很大功夫
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
排比
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
画技高超
人小
最有意思的是桥北头的情景——是多么传神啊!
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个牧马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看,张择端画的画,是多么传神啊!
传神
你看,张择端画的画,是多么传神啊!
一个个动作 无数个场景
你还能根据图画想象出怎样的画面?
北桥头发生了一件什么事?
骑马的差点碰上轿子,吓坏了小毛炉和周围的人
《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品,在世界艺术长廊中也是不可多得的文化遗产。
这件作品不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等,还具有极高的历史价值,成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
是
也是
不仅
而且
还
假如你是宝墨园中一名导游,现在就站在已列入大世界吉尼斯之最的瓷逆浮雕<<清明上河图>>前,要向游客介绍这幅画,你准备怎么说
回归整体:
画中人物众多。
街市热闹,
画面传神。
描绘了当时普通百姓的生活场景。
展现了八九百年以前的古都风貌。
各行各业的人
都在画上了。
桥北头情景生动细腻。
店铺多、人物形态各异,看得清清楚楚。
艺术价值
历史价值
《清明上河图》名扬中外的原因
讲
课
文
认读生字,按要求归类。(填序号)
①择 ②都 ③宫 ④摊 ⑤贩 ⑥吏 ⑦作
⑧态 ⑨驴 ⑩寸 乘 笼 栏 貌
(1)平舌音:_______;翘舌音:________;前鼻音:__________;后鼻音__________。
(2)左右结构:__________________;上下结构:__________;独体字:______________。
本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画——《清明上河图》,展现了北宋时期的普通百姓的生活画卷,表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
根据课文内容填空。
作业
* 结合课文内容和图画,从多个方面向同学介绍《清明上河图》。
*选择自己最喜欢的段落,展示朗读。
*搜集资料,拓展知识。