(共19张PPT)
亿以内数的改写、求近似数
人教版四年级上册数学
读出下面各数
800000
5000000
70065000
45060001
50007000
560000
6700000
7080090
780000
读作: 八十万
读作: 五百万
读作:七千零六万五千
读作:四千五百零六万零一
读作: 五千万七千
读作: 五十六万
读作: 六百七十万
读作:七百零八万零九十
读作:七十八万
白细胞:能消灭病
菌,清洁血液。
红细胞:能输送氧气。
一小滴 含有红细胞5000000个,白细胞10000个。
换一种写法吧!
有时为了读写方便,把整万的
数改写成用“万”作单位的数。
这样写简便多啦!
500 0000=500万 个
1 0000 = 1 万个
用万作单位表示整万的数,只需要去掉万后面的四个“0”,并写上“万”字。
怎样用“万”作单位表示整万的数?
把下面各数改写成以“万”作单位的数。
280000=
32000000=
40460000=
640000=
28万
3200万
4046万
64万
900000=( )
6050000=( )
10000000=( )
9890000=( )
90万
605万
1000万
989万
生活中的数学
把下面的数改写成用万作单位的数
内蒙古:1100000
青海:720000
西藏:1210000
新疆:1660000
=110万
=121万
=72万
=166万
地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?
1389000千米
12756千米
从图中你知道了哪些信息?要我们解决什么问题?
你是从哪儿看出来的?
要把不是整万的数省略万位后面的尾数,并改写成以“万”为单位的近似数。
把下面的数省略 “千”位后面的尾数。
(1)4926
(2)9375
≈ 5000
≈ 9000
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
12756
= 1万
小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。
大于5,向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。
≈ 10000
1389000
= 139万
≈ 1390000
小组合作,总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。
整万数 非整万数
方法 去掉个级的4个0,写“万”字。 看省略的尾数部分的最高位上的数字,“四舍五入”求出近似数;去掉个级的4个0,写“万”字。
与原数的关系 相等,是准确数。 不相等,是近似数。
符号 = ≈
把下面各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数。
284008
32009000
40460005
648567
≈ 28万
≈ 3201万
≈ 4046万
≈ 65万
求下面各数的近似数(省略万位后面的尾数)。
地区名
人口数/人
人口数/万人
上 海
山 东
浙 江
湖 南
广 西
云 南
16737700
90793100
46769800
64400700
44893700
42879000
我国每十年
进行一次人
口普查。
第五次人口普查
1674万
9079万
4677万
6440万
4489万
4288万
知识运用
□里可以填哪些数字?
21□975≈21万 34□041≈35万
53□6831≈540万
2□572≈2万
这节课你有什么收获?还有什么疑问?
小结:
改写成“万”并不难,右数四位很简单。
如果四位全为0, 全部去掉添个万。
任意一位不为0, 千位与5相比较。
千位要是小于5, 舍掉四位添个“万”。
千位大于等于5, 向前进一去掉尾数加“万”。
不舍不入用“=”, 四舍五入用“≈”。
布置作业
第15页练习二,第6题。